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马克思主义政治经济学与中国的未来发展--访美国马萨诸塞大学阿姆斯特分校大卫·科茨教授
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马克思主义研究 2018年 第10期 15-25页
作者: 大卫·科茨 刘子旭 美国马萨诸塞大学阿姆斯特分校经济 上海财经大学经济学院 世界政治经济学学会 中国社会科学院马克思主义研究院 《国际思想评论》编辑部
大卫·科茨(David Kotz),美国著名马克思主义理论家、苏联与俄罗斯问题专家,常年致力于马克思主义政治经济学、资本主义经济制度、苏联问题以及中国经济等方面的研究,是西方马克思主义“社会积累结构学派”的代表人物。现任美国马... 详细信息
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美国大学在日分校的历史、现状和将来
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清华大学教育研究 2005年 第1期26卷 27-33,57页
作者: 叶林 广岛大学高等教育研究开发中心
90年代初期,在日本兴起过一股创办美国大学在日分校的热潮。在“免入学考试、在日本就能充分享受美国校园生活气息”之类的语句吸引下,不少学生满怀憧憬地跨入了这些另类校园。当时,有超过30所这样的学校在日本各地兴起。但短短5年后,... 详细信息
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对普通高中名校办分校问题的思考
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中国教育学刊 2011年 第4期 90-91页
作者: 王金刚 河北省石家庄市教育科学研究所
近来关于普通高中名校办分校的争论一直不断,有人认为名校办分校是对优质教育资源的扩大,是好事;也有人认为名校办分校是对优质教育资源的"稀释",是得不偿失的事情。在走访了部分的名校分校后,笔者提出以下浅显的认识。首先,笔者认为... 详细信息
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华南理工大学网络教育学院深圳宝安分校学习中心以“指导式”服务拓展市场
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中国远程教育 2008年 第10期 66-67页
作者: 潘超 《中国远程教育》记者
深圳市由6个行政区组成,宝安位处市区西部,经济特区管理线以北。据不完全统计,宝安区的本地居民、常住人口和流动人口的总和达到了500多万,这个数字甚至相当于一些城市的总人口。在这500多万中,除拥有深圳户籍的30万人以外,其余... 详细信息
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集权与分权之间:克拉克·克尔论多校园大学系统与分校的关系
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外国教育研究 2005年 第8期32卷 29-33页
作者: 徐丹 厦门大学高等教育研究所 福建厦门361005
克拉克·克尔在担任美国加州大学总校长期间,实现了加州大学管理分权趋势萌芽半个多世纪后第一次大刀阔斧的分权管理改革。在对大学管理和多校园大学系统的利弊进行深入分析后,克尔认为,多校园大学中每个分校才是基本的忠诚单位,大学则... 详细信息
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俄罗斯“叫停”部分高校分校的动因分析
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比较教育研究 2005年 第6期26卷 17-21页
作者: 徐明 李芳 黑龙江省边疆经济与文化研究基地哈尔滨师范大学政法与经济管理学院 黑龙江哈尔滨150080 黑龙江大学教育学院 黑龙江哈尔滨150080
虽然俄罗斯政府将教育定义为“商品”,使教育产业市场化发展的空间越来越大,但俄罗斯政府决策层却认为国立和私立大学的一些分校的办学条件差,教育质量得不到保证,会影响俄罗斯未来社会的发展。俄罗斯教育产业市场的相关经济数据表明,... 详细信息
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奥鹏远程教育中心陕西电大新城分校学习中心:卓越服务打造奥鹏品牌
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中国远程教育 2006年 第05X期 70-72页
作者: 李节 《中国远程教育》记者
奥鹏远程教育中心陕西电大新城分校学习中心,位于西安市新城区的朝阳巷。这是一条老巷子,路很窄,如果两辆汽车相向而遇,那就只好一辆车先倒回去,另一辆才可以通过。巷子两边有杂货铺和老式居民住宅,有小孩子在巷子里玩耍,也有上... 详细信息
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享受“边缘”——美国伊利诺伊州立大学香槟分校(UIUC)傅葆石教授访谈录
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武汉大学学报(人文科学版) 2013年 第2期66卷 5-15页
作者: 刘波 中央电视台新闻中心
2011年5月到2012年5月,我有幸来到美国伊利诺伊州立大学香槟分校做了一年的访问学者。这所学校因为其工程学而闻名,也因为著名导演李安曾在此就读而成为喜欢电影戏剧的人们心目中的向往之地。这里的华人教授不是很多,人文学科的华人教... 详细信息
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黄冈网校杭州分校虚假招生事件调查
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中国远程教育 2005年 第04X期 18-20页
作者: 水之榭 浙江工商大学成人教育学院
2005年3月30日,十几名愤怒的学生家长冲进黄冈中学网校杭州分校的办公室,要求学校兑现入学前"如无效果全额退款"的承诺.忍无可忍的学生家长历数了分校"不负责任、入学前虚假宣传"等"罪行"之后,决定联合起来揭露"招生骗局".
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奥鹏远程教育中心陕西电大延安分校学习中心:以行业为主多种形式并存的招生模式
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中国远程教育 2009年 第8期 64-65页
作者: 潘超 《中国远程教育》记者
2007年,奥鹏远程教育中心陕西电大延安分校学习中心共招收了1020名学员,是2006年招生人数的三倍还多,使在校人数达到了1430人。这与成立初时的27名学员相比,可谓是历史性的突破。学习中心也因此摘取了奥鹏的“2007奥鹏年度感动大奖”。
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