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  • 1 篇 艺术学
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主题

  • 8 篇 分析课程
  • 1 篇 内在联系
  • 1 篇 分析
  • 1 篇 教学方式
  • 1 篇 建筑识图
  • 1 篇 生物药物
  • 1 篇 互联网时代
  • 1 篇 素质教育
  • 1 篇 几何
  • 1 篇 结合与应用
  • 1 篇 高职药学专业
  • 1 篇 思路
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  • 1 篇 课程整合
  • 1 篇 近世代数
  • 1 篇 互联网思维
  • 1 篇 教学改革研究
  • 1 篇 创新思维
  • 1 篇 模拟电子技术
  • 1 篇 分析学生

机构

  • 2 篇 南方医科大学
  • 1 篇 中国水电十一局有...
  • 1 篇 长江大学
  • 1 篇 四川职业技术学院
  • 1 篇 遵义师范学院
  • 1 篇 湖南中医药高等专...
  • 1 篇 深圳市新华中学

作者

  • 1 篇 高昀
  • 1 篇 杨惠
  • 1 篇 孔兴欣
  • 1 篇 田元新
  • 1 篇 张翔
  • 1 篇 李珍
  • 1 篇 李江平
  • 1 篇 田清青
  • 1 篇 段文军
  • 1 篇 谢宝平
  • 1 篇 张广沙
  • 1 篇 刘为
  • 1 篇 王青溪
  • 1 篇 刘颖新

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=分析课程"
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高职药学专业分析课程整合的策略
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卫生职业教育 2020年 第6期38卷 26-28页
作者： 孔兴欣 田清青 刘颖新 王青溪 杨惠 湖南中医药高等专科学校
针对高职药学专业分析课程课时分散,基础课程难以与专业课程对接,学生难以将理论联系实际等问题,以药物分析课程为主线,对整合高职药学专业分析化学、仪器分析、药物分析课程进行探索。构建全程案例教学的理论教学体系,基于导师制的以... 详细信息
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提炼“分析课程”内在联系 培养学生创新思维能力
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西北医学教育 2009年 第1期17卷 101-103页
作者： 段文军 谢宝平 田元新 南方医科大学药学院药物分析学系 广东广州510515
为建立行之有效的培养学生创新思维能力的教学模式,依托分析化学、仪器分析、药物分析学三门课程的教学,提炼和运用三门"分析"课程的内在联系并以此为核心,从教师任课制度、教材改革、教学内容与教学方法等多方位进行了提升学生创造性... 详细信息
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生物药物分析课程教学探讨
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中国校外教育 2012年 第10期 94-94页
作者： 李珍 南方医科大学生物技术学院
生物药物与化学药物相比,其质量控制的方法有很多不同。通过生物药物分析课程的教学,使学生掌握生物药物特有的一些分析思路和分析手段,能够设计生物药物的标准规格,培养学生独立思考工作的能力。
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浅谈中职学校《建筑制图与识图》课的教学方法
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第4期 87-90页
作者： 李江平 中国水电十一局有限公司技工学校 河南三门峡472000
《建筑制图与识图》是建筑施工类专业的一门专业技术基础课,主要研究绘制和阅读工程图样的理论和方法。在建筑类专业的课程体系中占有很重要的地位。然而,在教学过程中,很多教师反映课程教起来难教、学生学起来难学,教学效果不理想。本... 详细信息
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互联网时代“模拟电子技术”课程的教学改革研究
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中国宽带 2020年 第2期16卷 29-30页
作者： 高昀 四川职业技术学院
在快速发展的互联网时代里,课程教学也应与时俱进,才能真正教育出社会所需要的人才;而对于“模拟电子技术”课程教学而言,课程教学想要实现创新,就必须学会融入现代互联网思维,适时更新课程教学的内容,促进教学方式的现代化和多样化,最... 详细信息
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近世代数与其他课程的结合与应用
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考试周刊 2011年 第41期 53-54页
作者： 张翔 遵义师范学院数学系
本文用具体例子阐述了近世代数与其他数学课程的相互渗透与应用。
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中学音乐教育中素质教育的分析与探讨
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课程教育研究 2013年 第17期 219-219页
作者： 刘为 深圳市新华中学
中学的音乐素质教育是一种循序渐进的过程,也是一种无以言表的形态,往往会在师生的一言一行中体现出来,在宏观的方面分析音乐作品主题就像一盏灯塔指引着学生在音乐的殿堂徜徉,不仅与学生的音乐情操息息相关,还与我国的当前音乐发展有... 详细信息
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曲式与作品分析的教学内容与要点分析
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黄河之声 2017年 第14期 52-52页
作者： 张广沙 长江大学艺术学院 湖北荆州434020
曲式与作品分析作为音乐专业学生的必修课程能够有效的将乐理、和声、复调等音乐理论课程结合起来,扩展学生对音乐的综合分析能力,是高校教学中能够有利于学生进一步提高对音乐作品的认识、理解和表现能力的重要课程。本文从分析目前高... 详细信息
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