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双主体复合式教学模式在商务英语函电教学中的应用探究

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海外英语 2023年第6期 115-117页

作者：蔡旭武汉工商学院湖北武汉430065

随着我国经济的快速发展,我国的教育领域也产生了许多变化,引入了许多新颖的教学模式,从而进一步推进教育深化改革。近几年来,我国对于创新教学模式提出了新的标准和要求,其中“双主体复合式”教学模式就是一种全新的教学模式。文章从... 详细信息

随着我国经济的快速发展,我国的教育领域也产生了许多变化,引入了许多新颖的教学模式,从而进一步推进教育深化改革。近几年来,我国对于创新教学模式提出了新的标准和要求,其中“双主体复合式”教学模式就是一种全新的教学模式。文章从双主体复合式教学模式出发,对双主体复合式教学在商务英语函电教学中的具体应用进行分析。

关键词：双主体复合式教学商务英语函电教学应用

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项目教学法在商务英语函电教学中的应用

中外企业家 2013年第31期 212-212页

作者：王颖河北联合大学外国语学院

随着社会对全能型、实用型人才要求的不断提高,职业教育部门也逐渐改变他们的教学方式。项目教学法就是职业教育部门当前采用的一种较为新颖的教学方式,该方式除了能够有效培养学生的动脑和动手能力之外,还能够有效培养学生的社会实践... 详细信息

随着社会对全能型、实用型人才要求的不断提高,职业教育部门也逐渐改变他们的教学方式。项目教学法就是职业教育部门当前采用的一种较为新颖的教学方式,该方式除了能够有效培养学生的动脑和动手能力之外,还能够有效培养学生的社会实践能力。笔者就项目教学法在商务英语函电教学中的应用概况进行详细分析,以期能够更好了解该教学方法,从而更好的指导实践教学。

关键词：项目教学法商务英语函电教学

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任务型教学模式在商务英语函电教学中的应用

赤子(上中旬) 2015年第15期 139-139页

作者：代广鑫黑龙江省对外贸易学校

商务英语是一种实用性较强的知识,其一般采用的是函电教学的方式,对任务型教学模式在商务英语函电教学中的应用情况进行了介绍,希望对教育工作者有所帮助,提高教学的质量与效果。商务英语是一门专业的课程,其包含的知识多涉及商务行业,... 详细信息

商务英语是一种实用性较强的知识,其一般采用的是函电教学的方式,对任务型教学模式在商务英语函电教学中的应用情况进行了介绍,希望对教育工作者有所帮助,提高教学的质量与效果。商务英语是一门专业的课程,其包含的知识多涉及商务行业,有利于促进商务贸易往来。以教学任务为导向,可以提高教学的效率,可以使教学的目的性更强,通过创设教学情境,可以使学生在实际练习中,提高交流与沟通的能力。

关键词：任务教学模式商务英语函电教学应用

外贸英语函电的语言特征及教学探析——兼论英语基础教育与英语应用写作能力培养之间的关系

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广东外语外贸大学学报 2003年第4期14卷 37-40页

作者：刘件福广东外语外贸大学广州510420

本文试图从普通英语(EGP)与专用英语(ESP)两者之间的关系出发,探讨英语基础教育与英语应用写作能力培养之间的联系和区别,从而进一步剖析当前在外贸英语函电这门英语应用写作课程教学中存在的种种问题,并就与此有关的教师、教学方法、... 详细信息

本文试图从普通英语(EGP)与专用英语(ESP)两者之间的关系出发,探讨英语基础教育与英语应用写作能力培养之间的联系和区别,从而进一步剖析当前在外贸英语函电这门英语应用写作课程教学中存在的种种问题,并就与此有关的教师、教学方法、学生和教材编写等方面提出相关建议,以期提高该课程的教学质量。

关键词：中国英语基础教育写作能力 EGP ESP 函电教学

浅析ESP教学与EGP教学的不同——商务英语函电测试的启示

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南昌高专学报 2001年第1期16卷 56-58页

作者：张林华南昌高等专科学校外语系江西南昌330009

ESP教学与EGP教学之间既有联系又有区别 :传统的EGP教学历史悠久 ,是学习ESP的基础 ;ESP教学是随着现代科技发展应运而生的“新”产物 ,是培养一专多能人才的主要途径。离开EGP就不可能学习ESP ;反之 ,学习ESP也有利于促进EGP的学习。在... 详细信息

ESP教学与EGP教学之间既有联系又有区别 :传统的EGP教学历史悠久 ,是学习ESP的基础 ;ESP教学是随着现代科技发展应运而生的“新”产物 ,是培养一专多能人才的主要途径。离开EGP就不可能学习ESP ;反之 ,学习ESP也有利于促进EGP的学习。在ESP教学中 ,要认识和处理好ESP与EGP的关系 ,并注意根据ESP的专用与实用的独特性 ,进行大量的实践练习 ,以达到熟练掌握的目的。

关键词： ESP教学 EGP教学商务英语函电教学英语教学

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基于微信平台的商务英语函电交互教学研究

哈尔滨学院学报 2018年第10期39卷 80-83页

作者：周祥广东工程职业技术学院广东广州510520

联通主义学习交互观认为,移动互联背景下学习者主要依赖"节点、连接与网络"来重构知识,提升学习能力。微信,作为这一背景下最重要的移动应用程序之一,其移动互联、快捷的个性特点,很好地契合了联通主义学习交互观理论,满足了学习者个性... 详细信息

联通主义学习交互观认为,移动互联背景下学习者主要依赖"节点、连接与网络"来重构知识,提升学习能力。微信,作为这一背景下最重要的移动应用程序之一,其移动互联、快捷的个性特点,很好地契合了联通主义学习交互观理论,满足了学习者个性化学习的内在要求。

关键词：联通主义微信平台商务英语函电教学

《外贸函电》教学案例浅析——以《世纪商务英语外贸函电》第二单元为例

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品牌(下半月) 2014年第9期 233-233页

作者：林犇常州旅游商贸高等职业技术学校

本文以《世纪商务英语外贸函电》的第二单元为例,分析目前函电教学中存在的一些问题,从学生理解运用的角度阐述了函电教学的思路,从而试着学生依着"把握整体、牢记细节、巩固基础、拓展练习、提升实践"的思路,循序渐进,逐步充实,最终在... 详细信息

本文以《世纪商务英语外贸函电》的第二单元为例,分析目前函电教学中存在的一些问题,从学生理解运用的角度阐述了函电教学的思路,从而试着学生依着"把握整体、牢记细节、巩固基础、拓展练习、提升实践"的思路,循序渐进,逐步充实,最终在学习中有所收获,并可以对以后相关的工作有所帮助。

关键词：函电教学理解运用循序渐进

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外贸英语函电课程中存在的问题及应对思路

英语画刊(高中版) 2019年第36期 117-118页

作者：黄思雨东华理工大学长江学院

随着经济全球化浪潮的日益高涨,中国与世界各国之间的经贸往来日益密切,既熟练掌握英语又兼具扎实的商务专业知识的复合型人才已成为市场的宠儿。目前,许多高校,尤其是独立院校都设有外贸英语函电课程,主要是为国际贸易专业和商务英语... 详细信息

随着经济全球化浪潮的日益高涨,中国与世界各国之间的经贸往来日益密切,既熟练掌握英语又兼具扎实的商务专业知识的复合型人才已成为市场的宠儿。目前,许多高校,尤其是独立院校都设有外贸英语函电课程,主要是为国际贸易专业和商务英语专业大三的学生开设的。在课程教学中,教师要根据学生的专业需求有重点、有针对性地讲解相关理论知识,并结合最新的市场动态为学生提供外贸函电写作思路,并帮助学生了解外贸的各个环节。一、外贸英语函电课程教学存在问题1.教学内容较难与实际融合

关键词：外贸英语函电课程外贸函电课程外贸业务函电教学应对思路存在的问题