检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

函授教育评估指标体系特征的探讨

上海体育学院学报 1989年第1期13卷 81-83页

作者：王於竞李青上海体育学院成人教育部

我院成人教育部自60年代创办体育函授以来,至今已毕业了8届本科生和专科生,为教育和体委系统培养了1562名体育教师、教练员和管理干部,他们中的大多数已成为体育教学的主力,有相当一部分已锻炼成体委系统的骨干。为了深化我院函授的教... 详细信息

我院成人教育部自60年代创办体育函授以来,至今已毕业了8届本科生和专科生,为教育和体委系统培养了1562名体育教师、教练员和管理干部,他们中的大多数已成为体育教学的主力,有相当一部分已锻炼成体委系统的骨干。为了深化我院函授的教育改革,我们于今年年初开始着手进行“体育函授教育综合评估”的工作。

关键词：函授教育评估指标体系成人教育体系特征教育改革管理干部系统培养社会评价教学改革管理工作

成人高等函授教育网络教学模式实践——以石家庄职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

石家庄职业技术学院学报 2022年第2期34卷 71-73页

作者：武云霞石家庄职业技术学院继续教育学院河北石家庄050081

函授教育作为成人高等教育的一种重要模式,为国家培养了大批人才。石家庄职业技术学院进行了为期三年的实践,摸索出了将成人高等函授教育与现代远程教育相融合的路径,构建了“互联网+函授教育”网络教学平台。该平台负责提供充足、丰富... 详细信息

函授教育作为成人高等教育的一种重要模式,为国家培养了大批人才。石家庄职业技术学院进行了为期三年的实践,摸索出了将成人高等函授教育与现代远程教育相融合的路径,构建了“互联网+函授教育”网络教学平台。该平台负责提供充足、丰富的网络教学课程资源,还具有比较完善的教育管理功能,通过远程教育平台,能够完成从招生、教学、管理等各种学习支持服务.

关键词：成人高等教育现代远程教育互联网函授教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

函授教育中网络教育资源的共享与整合

继续教育研究 2016年第1期 88-90页

作者：贾芳张强内蒙古大学河套学院内蒙古巴彦淖尔015000

函授教育在教育方式、教育管理及教育成本等方面已越来越显露出和时代发展不相适应的问题。现代化的函授教育需要网络教育技术的引进与支撑,需要建设网络化的教育资源及课程体系基础,需要充分、合理、有效地优化整合网络教育资源并建立... 详细信息

函授教育在教育方式、教育管理及教育成本等方面已越来越显露出和时代发展不相适应的问题。现代化的函授教育需要网络教育技术的引进与支撑,需要建设网络化的教育资源及课程体系基础,需要充分、合理、有效地优化整合网络教育资源并建立网络教育资源的共享机制,才能形成函授教育的教育特色和优势,进而提高函授教育的质量,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。

关键词：函授教育网络教育资源整合共享

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

函授教育中面授环节的特征及其管理对策

现代远距离教育 1991年第A12期 26-30页

作者：徐晓杜姚关琥华东师大

函授教育需进行面授教学,这似乎是不言而喻的。可事实上,无论十九世纪中叶诞生在英国的早期函授教育,还是十九世纪末、二十世纪初活跃于美国等地的国际函授教育形式,都是没有面授这个教学环节的。只是到了本世纪二十年代,随着面授环节... 详细信息

函授教育需进行面授教学,这似乎是不言而喻的。可事实上,无论十九世纪中叶诞生在英国的早期函授教育,还是十九世纪末、二十世纪初活跃于美国等地的国际函授教育形式,都是没有面授这个教学环节的。只是到了本世纪二十年代,随着面授环节的出现及其充分发展,函授教育才形成目前实施的基本模式,逐步成熟起来。经过几十年的函授实践,我国广大函授教育工作者越来越感到总结以往面授经验,从理论与实践上探索面授管理规律的必要性与重要性。这也是当前成人教育治理整顿的迫切要求之一。为此,本文试图做些粗浅的分析。

关键词：函授教育管理教学过程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校函授教育高质量发展制约因素与路径选择

现代职业教育 2023年第2期 5-8页

作者：李珊珊南京工程学院继续教育学院

函授教育是我国成人教育最主要的一种学习形式，当前中观规划与指导缺乏，经费投入不足；在大学中逐渐边缘化；生源整体文化素质下降；社会声誉度不高等问题制约着函授教育的高质量发展。高校必须反思和重构发展理念，遵循成人教育规律... 详细信息

函授教育是我国成人教育最主要的一种学习形式，当前中观规划与指导缺乏，经费投入不足；在大学中逐渐边缘化；生源整体文化素质下降；社会声誉度不高等问题制约着函授教育的高质量发展。高校必须反思和重构发展理念，遵循成人教育规律，促进人的个性发展；科学合理设置专业，致力培养应用型、职业型人才；积极推进信息化建设，推动“互联网+”与函授教育深度融合；统筹协调继续教育运行，加强与自学考试的互联互通。

关键词：函授教育高质量发展制约因素路径选择成人教育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

函授教育价值取向归因分析

成人教育 2007年第5期27卷 48-49页

作者：魏玉日照职业技术学院山东日照276826

函授教育的现状令人担忧,学员学习存在极端“唯学历化”倾向和功利性特点,造成这一结果的原因有多方面:历史原因、社会原因,更重要的是个体自身的主体意识。

关键词：函授教育函授学员价值取向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

函授教育模式网络化改革研究

函授教育模式网络化改革研究

作者：李青河北师范大学

学位级别：硕士

随着世界信息化、数字化、网络化时代的到来,信息已经悄然成为当代人生活的一种状态。人们学习、生活、工作节奏的加快和方式不断的更新,也加速了信息技术在教育上的应用。传统的成人函授教育模式很难适应时代发展的要求,它必须与时俱进... 详细信息

随着世界信息化、数字化、网络化时代的到来,信息已经悄然成为当代人生活的一种状态。人们学习、生活、工作节奏的加快和方式不断的更新,也加速了信息技术在教育上的应用。传统的成人函授教育模式很难适应时代发展的要求,它必须与时俱进,更新教学模式,融合现代教育技术进行教学从而提高教学水平。本文通过对函授教育的模式研究,分析当前社会下函授教育发展所面临的实际困难和挑战,通过改进教育手段和方法,有效的提高函授教育的实效性,满足在职人员对函授教育的需求,通过剖析函授过程中出现的种种问题和弊端,探索出一条有利于函授教育发展的道路。因此,积极探索中国成人函授教育改革发展的新模式、新思路,深入分析研究传统成人函授教育借助网络和信息的新型教学方法的改革可行性与具体操作,不仅可以推动函授教育工作的开展,使整个社会的成人高等教育的质量得到提高,同时对于推动社会主义市场经济发展,满足人力资源开发需要,建构符合时代潮流的函授教育体系也具有重要的现实意义。本研究共分为四个部分:第一部分绪论,主要阐述了本文的研究问题、研究背景和研究意义以及目标;第二部分主要分析了当前函授教育普遍存在的问题及发展中面临的困境;第三部分分别从社会各方面的发展到教育信息化的推动,从传统函授自身的管理弊端到网络教育的优势这几个方面,剖析了函授与网络教育融合的必要性与必然性;第四部分是对成人函授教育与网络教育进一步融合的具体构想与思路以及函授教育模式的整改。

关键词：函授教育网络教学改革模式