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减负提质促内涵增效赋能勇担当 007

减负提质促内涵增效赋能勇担当

语言文字报

作者：焦亚卓

“双减”政策是国家聚焦解决人民群众在教育领域“急难愁盼”问题的重要举措，体现了以人民为中心、办好人民满意教育的鲜明导向。山西省忻州市宁武县实验小学（以下简称“宁武县实验小学”）秉持“为学生的终身发展奠基，为教师的不断... 详细信息

“双减”政策是国家聚焦解决人民群众在教育领域“急难愁盼”问题的重要举措，体现了以人民为中心、办好人民满意教育的鲜明导向。山西省忻州市宁武县实验小学（以下简称“宁武县实验小学”）秉持“为学生的终身发展奠基，为教师的不断成长铺路”的办学理念，围绕“减负不减质?

关键词：减负提质宁武县作业设计

来源： cnki报纸评论

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减负提质背景下优化语文作业设计的策略

中国科技期刊数据库科研 2022年第9期 164-167页

作者：佟琪内蒙古包头市青山区民族路小学内蒙古包头014030

作业的设计一是为了帮助学生更好的对语文知识进行掌握,二是锻炼学生的思维能力,让学生语文知识的学习技能获得多方面的锻炼。但就当前的小学语文作业设计而言,大多数的语文课后作业内容存在单一、陈固以及机械化的现象,这对于学生语文... 详细信息

作业的设计一是为了帮助学生更好的对语文知识进行掌握,二是锻炼学生的思维能力,让学生语文知识的学习技能获得多方面的锻炼。但就当前的小学语文作业设计而言,大多数的语文课后作业内容存在单一、陈固以及机械化的现象,这对于学生语文学科的综合发展有着一定的停滞作用。对此,在减负提质的教学背景下,教师要为学生设计多样化的语文作业内容,让学生的各方面学习技能获得多向的锻炼和发展,优化作业的设计内容,促进学生语文综合素养的形成。

关键词：减负提质小学语文作业设计优化策略

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减负提质背景下优化语文作业设计的策略

亚太教育 2022年第8期 13-15页

作者：乐吉温福建省大田县梅山中心小学

优化语文作业设计是小学语文教学中非常关键的一步，这既是素质教育改革的需求，也是实现减负提质的必经之路。优质的作业可以改变传统语文作业设计的不足，使学生在完成作业的过程中加深对知识的印象，巩固所学，同时也落实了“双减”... 详细信息

优化语文作业设计是小学语文教学中非常关键的一步，这既是素质教育改革的需求，也是实现减负提质的必经之路。优质的作业可以改变传统语文作业设计的不足，使学生在完成作业的过程中加深对知识的印象，巩固所学，同时也落实了“双减”目标，全面深化语文课堂教学改革，对语文教师教学水平的提高有促进作用。但是目前在优化语文作业设计方面还存在部分问题，教师必须结合减负提质的理念，科学合理地布置作业，强化作业在教学过程中的效果。

关键词：减负提质优化语文作业策略分析

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减负提质打造高效课堂

课程教育研究 2015年第9期 62-63页

作者：许传友吉林省舒兰市第八小学

传统的教学一味追求教学质量,忽视了学生在学习中的主体作用,忽视了学生的学习过程、情感态度,特别是忽视了价值观的培养,事与愿违,事倍功半。在新一轮课改中要提高课堂教学的实效性,打造高效益课堂,应不折不扣落实好"三维目标"。

关键词：课堂教学减负提质策略情感态度价值观

减负提质背景下小学语文分层作业设计与布置策略

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读写算 2024年第12期 17-19页

作者：谢延娟甘肃省临夏县河西乡大庄中心小学

在新课程改革与“双减”的双重背景下，为了减轻学生学习压力和提高教学质量，分层作业设计与布置至关重要，需要教师认真对待。本文以小学语文为例，坚持立足于“双减”政策的“减负提质”要求，提出小学语文分层作业设计与布置的可行... 详细信息

在新课程改革与“双减”的双重背景下，为了减轻学生学习压力和提高教学质量，分层作业设计与布置至关重要，需要教师认真对待。本文以小学语文为例，坚持立足于“双减”政策的“减负提质”要求，提出小学语文分层作业设计与布置的可行之策——四个方面的分层，即学生的合理分层、作业类型的分层、作业难度的分层、作业总量的分层。

关键词：小学语文减负提质分层作业

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减负提质应贯穿于语文教学的始终

现代教育科学(小学教师) 2015年第5期 74-75页

作者：胡中月吉林省舒兰市舒郊中心校

当今教育的主题是实施素质教育,减轻学生负担,提高教学质量是对教育提出的挑战,是对语文教师提出的新课题,是实施素质教育的根本保证。一、精心准备教学备课是课堂教学的前提条件和重要准备,此阶段要求教师备课标、备教材、备学生、备... 详细信息

当今教育的主题是实施素质教育,减轻学生负担,提高教学质量是对教育提出的挑战,是对语文教师提出的新课题,是实施素质教育的根本保证。一、精心准备教学备课是课堂教学的前提条件和重要准备,此阶段要求教师备课标、备教材、备学生、备教法、备学法,备课标,就是要深入学习掌握课标要求,运用于教学实

关键词：语文教学鸟的天堂减负提质

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减负提质,让“双减”落地见效

河南教育（教师教育）（下） 2022年第10期 32-33页

作者：张建生淮滨县实验小学

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随后,教育部陆续出台了一系列的政策文件,对“双减”在义务教育阶段有效落地指明了方向,提出了措施。精心谋划,切实减负... 详细信息

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随后,教育部陆续出台了一系列的政策文件,对“双减”在义务教育阶段有效落地指明了方向,提出了措施。精心谋划,切实减负提质,让“双减”落地见效,促进学生全面发展、健康成长是学校义不容辞的责任。

关键词：义务教育阶段减负提质校外培训中共中央办公厅作业负担政策文件国务院办公厅健康成长

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减负提质与素质教育的关系

重庆高教研究 2001年第2期 59-60页

作者：刘富才双路中学重庆双桥区 400900

减负是减掉师生无效(或低效)劳动那部分,注重有效劳动,提高学习质量。素质教育要充分调动学生内在的主动性和积极性,从而形成内驱力,由此推动学生参与教育教学实践,并能形成各种良好的素质。减负为全面推进素质教育提供了时间和空间;素... 详细信息

减负是减掉师生无效(或低效)劳动那部分,注重有效劳动,提高学习质量。素质教育要充分调动学生内在的主动性和积极性,从而形成内驱力,由此推动学生参与教育教学实践,并能形成各种良好的素质。减负为全面推进素质教育提供了时间和空间;素质教育的开展减轻了学生的学习压力和心理负担,使减负与提质真正落到实处。

关键词：减负提质无效劳动有效劳动素质教育

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减负提质视野下小学语文作业优化

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