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准幼师“三笔字”技能培养模式探索——以湖南省祁阳师范学校为例

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教师 2017年第31期 80-82页

作者：刘吉祥曾冠群刘艳敏湖南省祁阳师范学校

＂三笔字＂即钢笔字、粉笔字和毛笔字。＂三笔字＂书写能力作为准幼师必备职业能力的重要性日益凸显。作者以湖南省祁阳师范学校为例,从理念引领、师资保障、教学培养、实训巩固、氛围熏陶、活动提升、考核促进七方面构建了一个相互联... 详细信息

＂三笔字＂即钢笔字、粉笔字和毛笔字。＂三笔字＂书写能力作为准幼师必备职业能力的重要性日益凸显。作者以湖南省祁阳师范学校为例,从理念引领、师资保障、教学培养、实训巩固、氛围熏陶、活动提升、考核促进七方面构建了一个相互联系、互为补充的＂七位一体＂培养模式,以培养准幼师＂三笔字＂书写能力,开创了特色教育教学新局面。

关键词：准幼师 “三笔字” 培养模式

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“准幼师”游戏观的时代审视

齐鲁师范学院学报 2016年第3期31卷 86-91页

作者：刘玉红秦东方马鞍山师范高等专科学校教师教育系安徽马鞍山243041

《幼儿园教师专业标准》要求幼儿园教师具备支持和引导幼儿游戏活动的专业能力。在时代发展的新要求下,幼儿园教师更应正确把握游戏的本质、幼儿所喜爱的游戏特征、游戏和教学的关系,树立正确的游戏观。

关键词：准幼师时代审视游戏观

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“准幼师”眼中的儿童观

昌吉学院学报 2016年第5期 120-125页

作者：任巍马鞍山师范高等专科学校教师教育系安徽马鞍山243041

儿童观是人们对儿童的根本看法和态度。对78名准幼师的访谈表明:大部分准幼师对儿童的本质有较充分的认识;准幼师对儿童存在明显的偏爱,喜欢活泼外向、听话懂事、可爱聪明的幼儿;部分准幼师对儿童的年龄特征持有复杂情感;准幼师对儿童... 详细信息

儿童观是人们对儿童的根本看法和态度。对78名准幼师的访谈表明:大部分准幼师对儿童的本质有较充分的认识;准幼师对儿童存在明显的偏爱,喜欢活泼外向、听话懂事、可爱聪明的幼儿;部分准幼师对儿童的年龄特征持有复杂情感;准幼师对儿童个体差异性具有很高的认同感,但在内容方面存在认识上的不全面。

关键词：准幼师儿童观儿童形象

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论专业化视野下准幼师基本功训练的实效性

中国教育技术装备 2012年第24期 32-32,34页

作者：郭静眉山职业技术学院四川眉山620036

教师专业化是教师教育教学改革和职业素质的必然要求,培养专业化的师资是教育教学的质量保证。基于"师范性和专业性"的融合,提出培养高质量的学前师资从基本功训练入手,既要保证师范生"三笔一话"的传统,还要体现幼儿教师的专业技能,提... 详细信息

教师专业化是教师教育教学改革和职业素质的必然要求,培养专业化的师资是教育教学的质量保证。基于"师范性和专业性"的融合,提出培养高质量的学前师资从基本功训练入手,既要保证师范生"三笔一话"的传统,还要体现幼儿教师的专业技能,提高准幼师就业竞争力和适应专业化发展的要求。

关键词：准幼师基本功训练教师专业化

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'准幼师'顶岗实习教学反思的实践策略

班杜拉观察学习理论在促进准幼师反思能力培养中的应用——以“趁圩”特色教学活动为例

南北桥 2016年第11期 197-198页

作者：骆明月山东英才学院山东济南250014

顶岗实习是'准幼师'培养的重要环节,其主要价值在于'准幼师'在全面履行幼儿教师岗位职责的过程中,可以综合运用在校所学知识和能力,提升幼儿教育专业实践能力和专业素养.教学反思作为促进幼儿教师专业发展的有效途径,在'准幼师'顶岗实... 详细信息

顶岗实习是'准幼师'培养的重要环节,其主要价值在于'准幼师'在全面履行幼儿教师岗位职责的过程中,可以综合运用在校所学知识和能力,提升幼儿教育专业实践能力和专业素养.教学反思作为促进幼儿教师专业发展的有效途径,在'准幼师'顶岗实习过程中,可以作为一种促进其专业发展的有效手段被运用,要确保'准幼师'顶岗实习反思的实施与效果,则需要学校、幼儿园及'准幼师'自身三个方面的共同努力.

关键词：准幼师顶岗实习教学反思实践策略

来源：评论

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现代职业教育 2018年第18期 22-23页

作者：王潇惠州城市职业学院

反思型教师日益成为当前教师成长和教学改革的重要目标,而衡量反思型教师最重要的指标便是教师的反思能力,从社会观察学习理论的角度出发,阐述了其在准幼师反思能力培养中的内涵、意义和应用策略。

关键词：班杜拉观察学习理论准幼师反思能力

浅谈“准幼师”从事幼儿健康教育活动的素质要求

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淮海工学院学报（人文社会科学版） 2013年第4期11卷 123-124页

作者：相楠南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

健康作为幼儿教育五大领域之首,有着重要的地位。作为一名"准幼师",应树立正确的幼儿健康观和健康教育观,具备较完善的幼儿健康教育知识素养,把握幼儿健康教育实施的各环节,明确幼儿健康教育活动分类和特点,学会设计、组织与评价幼儿健... 详细信息

健康作为幼儿教育五大领域之首,有着重要的地位。作为一名"准幼师",应树立正确的幼儿健康观和健康教育观,具备较完善的幼儿健康教育知识素养,把握幼儿健康教育实施的各环节,明确幼儿健康教育活动分类和特点,学会设计、组织与评价幼儿健康教育。

关键词：准幼师幼儿健康教育基本素质

基于“治未病”思想提升准幼师心理健康水平的策略

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卫生职业教育 2021年第2期39卷 152-153页

作者：田娟宁夏幼儿师范高等专科学校宁夏银川750021

提升准幼师心理健康水平,不但有利于学校对在校准幼师的管理,更有利于提升学生胜任幼教职业的"软实力"。根据准幼师心理健康方面存在的常见问题,结合中医"治未病"思想探讨提升准幼师心理健康水平的策略。

关键词：准幼师心理健康水平 “治未病”思想

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浅谈高职院校对准幼师职前培养的对策

科技风 2017年第10期 294-294页

作者：李云竹刘明阳石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050228

目前社会对学前教育机构的需求量日益增加,在此背景下民办幼儿园获得了蓬勃发展,也凸显出了一些问题,尤其是教师队伍方面,如队伍不稳定、依赖职前教育、缺乏钻研进取心,自我发展动力不足等,为了更好的实现教育就业衔接,本文从提高入学... 详细信息

目前社会对学前教育机构的需求量日益增加,在此背景下民办幼儿园获得了蓬勃发展,也凸显出了一些问题,尤其是教师队伍方面,如队伍不稳定、依赖职前教育、缺乏钻研进取心,自我发展动力不足等,为了更好的实现教育就业衔接,本文从提高入学要求、培养幼儿教师的专业态度、坚持专业知识技能并重、提升准幼师专业技能的创新性等方面探索高职院校对准幼师职前培养的策略。

关键词：准幼师职前培养对策