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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 1 篇 经济学
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    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 3 篇 决策本质
  • 1 篇 双重性
  • 1 篇 撞机事件
  • 1 篇 决策影响因素
  • 1 篇 认识活动
  • 1 篇 行政活动
  • 1 篇 主体
  • 1 篇 行政决策
  • 1 篇 中美异同
  • 1 篇 负效应
  • 1 篇 武汉大学哲学系
  • 1 篇 教育决策模型
  • 1 篇 决策主体
  • 1 篇 结构不合理
  • 1 篇 重要因素

机构

  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 北京大学

作者

  • 1 篇 卢晓梅
  • 1 篇 董泽芳
  • 1 篇 褚颖春

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=决策本质"
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教育决策模型的分类比较及改良分析
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国家教育行政学院学报 2012年 第8期 18-22页
作者： 卢晓梅 董泽芳 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
从决策本质、决策主体、决策影响因素等方面对教育决策模型进行分类、比较和分析,探讨了不同教育决策模型,包括改良型教育决策模型的优势和缺陷,在此基础上尝试整合教育决策模型,对我国教育决策模型的建构提出合理化建议。
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论中美外交决策的异同——以撞机事件为例
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引用
中国校外教育 2007年 第2期 15-,25页
作者： 褚颖春 北京大学
中美两国在政治、经济、文化及历史上有着诸多的差异性,从而导致了双方在外交决策中的异样精彩。2001年4月的中美撞机事件及其引发的两国间外交上的龙争虎斗为这些异同点提供了一个极佳的观察点。本文将在论述外交决策本质的基础上,简... 详细信息
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主体知识负效应与行政决策的偏差
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引用
中国行政管理 1995年 第9期 43-43页
主体知识负效应与行政决策的偏差武汉大学哲学系王炳书来稿提出：由于知识的双重性、知识本身的错误、知识结构不合理、知识“超载”等原因造成了主体知识对认识活动有负效应。行政决策本质上是一种认识活动，所以主体知识的负效应严重... 详细信息
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