检索结果-南通市图书馆

强制戒毒人员冲动性特质对复吸倾向的影响：链式中介效应分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

强制戒毒人员冲动性特质对复吸倾向的影响：链式中介效应分析

学位级别：硕士

背景:毒品滥用严重危害个体健康,影响社会公共安全。毒品成瘾者的复吸率在90%以上,复吸是戒毒工作中的重点难点。个体的冲动性特质是复吸倾向的预测因子,负性情绪和对毒品的不合理认知是复吸的高风险因素,它们之间可能具有潜在的作用关... 详细信息

背景:毒品滥用严重危害个体健康,影响社会公共安全。毒品成瘾者的复吸率在90%以上,复吸是戒毒工作中的重点难点。个体的冲动性特质是复吸倾向的预测因子,负性情绪和对毒品的不合理认知是复吸的高风险因素,它们之间可能具有潜在的作用关系。目的:(1)探索戒毒人员冲动性特质、负性情绪、非理性信念与复吸倾向之间的关系;(2)探讨戒毒人员负性情绪、非理性信念在冲动性特质和复吸倾向之间的链式中介作用;(3)探讨负性情绪、非理性信念在冲动性特质和复吸倾向之间的链式中介作用在不同毒龄群体中是否有差异。研究方法:选取河南郑州某强制戒毒所的232名戒毒人员进行问卷施测,剔除漏答错答、规律作答的问卷后得到有效问卷209份。使用Barratt冲动性量表(BIS-11)、中文版正性负性情绪量表(PANAS)、非理性信念量表、复吸倾向量表,使用SPSS 22.0进行差异性检验、相关检验、链式中介效应检验,使用AMOS 24.0在不同毒龄群体间进行多群组比较。结果:(1)戒毒人员毒龄普遍偏长,90%以上的戒毒人员存在复吸,吸毒人员存在毒瘾大、毒龄长、反复吸食的特点;(2)戒毒人员的非理性信念和复吸倾向在性别、毒龄上存在显著差异(p性信念上具有显著差异(p冲动性特质、负性情绪、非理性信念和复吸倾向之间两两存在正相关(p性信念在冲动性特质和复吸倾向之间起部分中介作用,中介效应占比为34.899%;(5)戒毒人员负性情绪和非理性信念在冲动性特质和复吸倾向之间起链式中介作用,链式中介效应占比为7.383%。(6)不同毒龄戒毒人员负性情绪、非理性信念在冲动性特质和复吸倾向之间的中介作用存在差异。结论:(1)戒毒人员的冲动性特质能够正向预测复吸倾向;(2)在戒毒人员冲动性特质对复吸倾向的影响过程中,非理性信念起部分中介作用,即冲动性特质能够通过非理性信念间接对复吸倾向产生影响;(3)负性情绪和非理性信念在冲动性特质和复吸倾向之间起链式中介作用,即冲动性特质可以通过影响负性情绪和非理性信念影响复吸倾向;(4)冲动性特质、负性情绪、非理性信念对复吸倾向的作用机制在不同毒龄群体中存在差异。

关键词：强制戒毒人员冲动性特质负性情绪非理性信念复吸倾向

冲动性特质对高中生自杀意念的影响:校园排斥与生命意义感的作用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理与行为研究 2021年第1期19卷 89-95页

作者：张野苑波王凯申婷沈阳师范大学教育科学学院沈阳110034 沈阳师范大学大学生心理健康教育与发展中心沈阳110034

采用冲动性特质量表、青少年遭受校园排斥问卷、生命意义感量表、自杀意念量表对633名高中生进行调查。结果表明:(1)冲动性特质对高中生自杀意念有显著的正向预测作用;(2)校园排斥在冲动性特质与高中生自杀意念间起部分中介作用;(3)冲... 详细信息

采用冲动性特质量表、青少年遭受校园排斥问卷、生命意义感量表、自杀意念量表对633名高中生进行调查。结果表明:(1)冲动性特质对高中生自杀意念有显著的正向预测作用;(2)校园排斥在冲动性特质与高中生自杀意念间起部分中介作用;(3)冲动性特质经由校园排斥影响高中生自杀意念的中介作用受生命意义感的调节,随着生命意义感的增加,校园排斥对自杀意念的效应逐步减弱。冲动性特质可以通过校园排斥增加高中生自杀意念强度,而生命意义感能有效降低校园排斥对自杀意念的消极影响。

关键词：冲动性特质自杀意念校园排斥生命意义感高中生

大学生冲动性特质对异常进食行为的影响:情绪调节困难的中介作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学通讯 2022年第2期5卷 136-143页

作者：胡瑾焱武牡丹董玲萍吴霜丽水市龙泉市第二中学丽水323700 上海师范大学教育学院上海200234 上海市虹口区精神卫生中心上海200080

目的:探讨大学生的冲动性特质与异常进食行为的关系,以及情绪调节困难在其中的作用。方法:使用冲动性特质量表(Barratt Impulsiveness Scale-11,BIS-11)、荷兰饮食行为问卷(Dutch Eang Behavior Quesonnaire,DEBQ)、情绪调节困难量表(Di... 详细信息

目的:探讨大学生的冲动性特质与异常进食行为的关系,以及情绪调节困难在其中的作用。方法:使用冲动性特质量表(Barratt Impulsiveness Scale-11,BIS-11)、荷兰饮食行为问卷(Dutch Eang Behavior Quesonnaire,DEBQ)、情绪调节困难量表(Difficulties in Emotion Regulation Scale,DERS)对某大学560名在校学生进行调查,采用中介分析考察情绪调节困难在冲动性特质对异常进食行为影响中的作用。结果:(1)冲动性特质正向预测情绪性进食(β=0.083,t=2.008,p=0.046)和外部性进食(β=0.112,t=2.640,p=0.008)。(2)情绪调节困难正向预测情绪性进食(β=0.254,t=6.162,p性进食(β=0.113,t=2.616,p=0.010)。(3)情绪调节困难在冲动性特质对限制性进食(R^(2)=0.072,F=10.320,p性进食(R~2=0.113,F=15.658,p冲动控制困难在冲动性特质对情绪性进食的影响中发挥完全中介作用,目标定向困难在冲动性特质对外部性进食的影响中发挥部分中介作用。结论:大学生的冲动性特质可以直接预测异常进食行为,也可以通过情绪调节困难间接影响后者。

关键词：冲动性特质情绪调节困难异常进食行为中介作用

冲动性特质和毒品成瘾的关系：自评问卷及行为学的证据

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冲动性特质和毒品成瘾的关系：自评问卷及行为学的证据

作者：董玲萍上海师范大学

学位级别：硕士

目的:本研究主要探究女性戒毒人员冲动性特质的不同维度和物质成瘾行为的关系。方法:研究一,以上海某大学242名学生为对照组,上海市女子强制戒毒所的396名戒毒人员冲动性特质、认知灵活性和情绪调节的特点及3者之间的关系。使用问卷:冲... 详细信息

目的:本研究主要探究女性戒毒人员冲动性特质的不同维度和物质成瘾行为的关系。方法:研究一,以上海某大学242名学生为对照组,上海市女子强制戒毒所的396名戒毒人员冲动性特质、认知灵活性和情绪调节的特点及3者之间的关系。使用问卷:冲动性特质量表(Barratt Impulsiveness Scale,BIS-11)、情绪调节问卷(Emotion Regulation Questionnaire,ERQ)、认知灵活性问卷(Cognitive Flexibility Inventory,CFI)。使用独立样本t检验、pearson相关分析对数据进行统计分析,探讨大学生和女性戒毒人员冲动性特质、认知灵活性两者间的差异,并且讨论女性戒毒人员冲动性特质、认知灵活性间的关系。研究二,使用连线测试(Trail Making Test,TMT)和Stroop测验测量42名大学生和43名女性戒毒人员的认知灵活性和冲动性,从行为学实验的角度探讨大学生和女性戒毒人员的冲动性特质、认知灵活性间的差异。结果:研究一,(1)毒品成瘾组的BIS-11总分显著高于正常组(p冲动性与认知灵活性显著负相关(p冲动性特质水平越高,认知灵活性越差。正常组冲动性与认知灵活可控性显著正相关(p冲动性特质;(2)毒品成瘾的首发年龄与冲动性特质显著相关;(3)毒品成瘾人员的抑制功能受到损伤;(4)毒品成瘾人员的认知灵活性受到损伤。

关键词：毒品成瘾冲动性特质认知灵活性连线测验 Stroop任务

冲动性特质与学业成绩对青少年自杀意念的影响——一项交叉滞后分析

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

冲动性特质与学业成绩对青少年自杀意念的影响——一项交叉滞后分...

作者：王晨旭天津师范大学

学位级别：硕士

随着近些年青少年自杀事件频发,自杀已经成为各界学者高度关注的公共卫生问题,自杀对青少年健康成长的危害不容小觑。我国青少年自杀意念的发生率为17.7%,自杀正在严重威胁着我国青少年的身心健康。本研究基于应激-易感模型和PPCT模型... 详细信息

随着近些年青少年自杀事件频发,自杀已经成为各界学者高度关注的公共卫生问题,自杀对青少年健康成长的危害不容小觑。我国青少年自杀意念的发生率为17.7%,自杀正在严重威胁着我国青少年的身心健康。本研究基于应激-易感模型和PPCT模型探索了冲动性特质和学业成绩对青少年自杀意念的影响。采用追踪研究设计,采用Barratt冲动性量表、月考成绩以及自杀意念/自杀企图问卷,以天津市双港中学的初一年级的初中生为研究对象,以半年为间隔进行三次追踪调查,共追踪到211名研究对象。研究一在横向水平上检验冲动性特质和学业成绩对青少年自杀意念的预测作用。研究二在纵向水平上通过建立交叉滞后模型探讨冲动性特质、学业成绩对三个时间点上青少年自杀意念的预测作用,其中包括三个实验:实验一探讨冲动性特质、学业成绩和自杀意念在三次测量中随时间的变化;实验二探讨冲动性特质、学业成绩对青少年自杀意念的延时预测作用;实验三探讨冲动性特质与学业成绩对青少年自杀意念的影响随着时间的变化。本研究的主要结论如下:1.在横向水平上,冲动性特质和学业成绩是青少年自杀意念的预测因素;2.青少年的冲动性特质、学业成绩和自杀意念在三次测量中均表现出变化,其中冲动性特质水平逐次上升,学业成绩和自杀意念先下降后上升;3.在纵向水平上,冲动性特质和学业成绩均可以延时预测青少年的自杀意念,其中冲动性特质正向预测自杀意念,学业成绩负向预测自杀意念;4.在前两次测量中,冲动性特质是青少年自杀意念的主要影响因素,在后两次测量中,学业成绩是青少年自杀意念的主要影响因素。

关键词：冲动性特质学业成绩自杀意念交叉滞后模型

冲动性特质和慢性生活事件对中学生自杀意念的影响

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

冲动性特质和慢性生活事件对中学生自杀意念的影响

作者：李梦雨山西医科大学

学位级别：硕士

目的:1、了解当前中学生自杀意念的现状及特点,探讨冲动性特质和慢性生活事件与外显自杀意念之间的关系;2、探讨冲动性特质、慢性生活事件和归属感寻求对内隐自杀意念的影响以及在社会排斥情境下,冲动性特质与归属感寻求对内隐自杀意念... 详细信息

目的:1、了解当前中学生自杀意念的现状及特点,探讨冲动性特质和慢性生活事件与外显自杀意念之间的关系;2、探讨冲动性特质、慢性生活事件和归属感寻求对内隐自杀意念的影响以及在社会排斥情境下,冲动性特质与归属感寻求对内隐自杀意念的影响;方法:研究一:问卷调查法,了解中学生的自杀意念情况,从外显的角度研究冲动性特质和慢性生活事件对于自杀意念的影响。研究二:行为实验法,通过内隐联想测验范式,根据问卷调查中冲动性特质、慢性生活事件以及归属感寻求得分,将得分前27%的人作为高分组,后27%的人作为低分组,最终筛选出符合实验条件的被试。研究二采用被试间实验设计,自变量为三因素的高低分组,因变量为内隐联想测验上的D分数。研究三:行为实验法,根据调查研究中冲动性特质和归属感寻求得分,分别选取分数两端27%以内的人作为高低分组,最终选出符合条件的被试,在社会接纳和社会排斥两种情境下对其进行诱发,并进行自杀内隐stroop测验。研究三采用被试间实验设计,自变量为冲动性特质分组(冲动性特质高分组和冲动性特质低分组)、归属感寻求分组(归属感寻求高分组和低分组)以及社会排斥情境(接纳情境和排斥情境),因变量为对待各种属性词被试的正确反应率和平均反应时。结果:1.调查研究结果:中学生自杀意念在性别上具有显著性差异(t=-2.44,p0.05)、生源地(t=1.73,p>0.05)和独生子女(t=1.73,p>0.05)上无显著差异。冲动性特质和慢性生活事件均可以正向的预测中学生的自杀意念,它们之间的回归模型为:自杀意念=3.13+0.23*冲动性特质+0.13*慢性生活事件。2.实验研究结果:(1)对于内隐自杀意念,冲动性特质的主效应不显著(F=0.449,p>0.05,η=0.009),慢性生活事件的主效应不显著(F=0.003,p>0.05,η=0.000),归属感寻求的主效应也不显著(F=0.000,p>0.05,η=0.000),即被试在冲动性特质高分组和低分组、慢性生活事件高分组和低分组和归属感寻求高分组和低分组上,内隐自杀意念得分均无显著差异,但是冲动性特质与慢性生活事件的交互效应显著(F=6.086,p冲动性特质与归属感寻求的交互效应显著(F=4.547,p性生活事件与归属感寻求的交互效应显著(F=7.450,p性词的反应时差值无明显差距。结论:(1)冲动性特质和慢性生活事件均能对外显自杀意念造成显著影响。(2)在内隐自杀联想测验中,冲动性特质、慢性生活事件和归属感寻求三因素之间的两两交互作用都十分显著。在内隐自杀stroop测验中,社会排斥情境与归属感寻求的交互作用对于自杀词汇反应时有显著影响,归属感寻求高分组的被试在排斥条件下对于自杀词的反应更快。

关键词：中学生自杀意念冲动性特质慢性生活事件归属感寻求

大学生的冲动性特质与自杀意念的关系:一个有调节的中介模型

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理发展与教育 2018年第3期34卷 369-376页

作者：林琳王晨旭莫娟婵杨洋李慧生贾绪计白学军教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津300074 国民心理健康评估与促进协同创新中心天津300074 天津师范大学教育科学学院天津300387 天津师范大学学生心理健康教育中心天津300387

以应激-易感模型为依据考察冲动性特质与自杀意念的关系,并在此基础上提出一个有调节的中介模型,探讨负性生活事件影响的中介作用以及家庭环境的调节作用。采用巴瑞特冲动性量表、青少年生活事件量表、家庭环境量表、贝克自杀意念量表对... 详细信息

以应激-易感模型为依据考察冲动性特质与自杀意念的关系,并在此基础上提出一个有调节的中介模型,探讨负性生活事件影响的中介作用以及家庭环境的调节作用。采用巴瑞特冲动性量表、青少年生活事件量表、家庭环境量表、贝克自杀意念量表对902名大学生进行集体施测,旨在考察负性生活事件的影响对大学生冲动性特质与自杀意念的中介作用以及家庭环境的调节作用,结果表明:(1)冲动性特质和负性生活事件的影响能正向预测大学生的自杀意念;(2)负性生活事件的影响在冲动性特质和自杀意念之间起中介作用;(3)负性生活事件影响的中介作用和冲动性特质的直接作用受家庭环境的调节。这些结果对于综合解释环境与个体因素对自杀意念的作用与机制具有重要意义。

关键词：冲动性特质自杀意念负性生活事件家庭环境

戒毒人员情绪调节能力与冲动性特质、毒品渴求之间关系及干预研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

戒毒人员情绪调节能力与冲动性特质、毒品渴求之间关系及干预研究

作者：周璇上海师范大学

学位级别：硕士

本研究主要围绕戒毒人员的情绪调节能力对其毒品成瘾、复吸行为的影响展开研究,探究戒毒人员的情绪调节能力与冲动性特质、毒品渴求程度之间的关系。并且,从提升戒毒人员情绪调节能力角度出发,探讨该主题的团体辅导对于常规戒毒措施的... 详细信息

本研究主要围绕戒毒人员的情绪调节能力对其毒品成瘾、复吸行为的影响展开研究,探究戒毒人员的情绪调节能力与冲动性特质、毒品渴求程度之间的关系。并且,从提升戒毒人员情绪调节能力角度出发,探讨该主题的团体辅导对于常规戒毒措施的增效性,从而为开发更有效的干预措施,以戒除毒品、预防复吸,提供理论依据和干预方法的参考。研究一,对上海市某女子强制隔离戒毒所210名戒毒人员进行问卷调查。使用问卷:情绪调节策略量表(Emotion Regulation Questionnaire,ERQ)、情绪调节困难量表(Difficulties in Emotion Regulation Scale,DERS)、患者健康问卷抑郁量表(Patient Health Questionnaire-9,PHQ-9)、广泛性焦虑评定量表(Generalized Anxiety Disorder-7,GAD-7)、冲动性特质量表(Barratt Impulsiveness Scale,BIS-11)、行为抑制/激活系统量表(Behavioral Inhibition/Activation System Scale,BIS/BAS)以及毒品渴求程度测量尺(视觉模拟尺VAS),共获得有效问卷200份。使用Pearson相关分析、中介效应分析程序对数据进行统计分析,探究戒毒人员情绪调节能力、冲动性特质和毒品渴求程度三者间的关系。研究二,根据情绪调节困难量表得分,筛选出28名戒毒人员组成干预组14名和对照组14名,结合情绪调节主要理论设计团体心理干预方案,对干预组进行团体心理干预;对照组只接受所内常规的戒毒干预措施。对干预组及对照组28名成员,基线、团体干预后即刻以及干预后3个月,进行情绪调节能力、冲动性特质等问卷施测(ERQ、DERS、PHQ-9、GAD-7、BIS-11、BIS/BAS)以及毒品渴求程度评估(VAS),对所得数据进行T检验以及重复测量方差分析,探究团体心理辅导对戒毒人员情绪调节能力和毒品渴求程度的干预效果。结果表明:研究一,(1)戒毒人员DERS、BIS-11分值和毒品渴求程度呈显著正相关(p性情绪PHQ-9、GAD-7与BIS-11分值与毒品渴求程度显著正相关(p冲动的控制(Impulse)和情绪策略的使用(Strategies)中介效应也显著。研究二,(1)干预组与对照组DERS分维度情绪理解(Clarity)在测量时点与干预方式交互作用以及干预组与对照组之间显示统计学差异显著(p冲动性特质对毒品渴求程度的影响中发挥部分中介作用,且在情绪调节过程中认知重评策略显著影响毒品渴求程度。(2)针对提升情绪调节能力的团体心理干预对降低戒毒人员毒品渴求程度效果显著,但对提高情绪调节能力,降低负性情绪程度的效果不显著。

关键词：戒毒人员毒品渴求情绪调节能力冲动性特质团体心理干预

高中生校园排斥及其与冲动性特质、生命意义感、自杀意念的关系

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中生校园排斥及其与冲动性特质、生命意义感、自杀意念的关系

作者：苑波沈阳师范大学

学位级别：硕士

本研究以辽宁省青少年为研究对象,目的是在建构青少年校园排斥测量结构的基础上,开发出符合心理测量学标准和适用于青少年的测评工具,并进一步探究青少年校园排斥行为的发展特点。在此基础上,探究高中生冲动性特质、校园被排斥和生命意... 详细信息

本研究以辽宁省青少年为研究对象,目的是在建构青少年校园排斥测量结构的基础上,开发出符合心理测量学标准和适用于青少年的测评工具,并进一步探究青少年校园排斥行为的发展特点。在此基础上,探究高中生冲动性特质、校园被排斥和生命意义感对自杀意念的影响机制。得出以下结论:(1)自编的《青少年校园排斥问卷》包括2个分量表,具有良好的信度、效度指标。校园排斥分量表由拒绝、中伤和差别对待3个因子构成;校园被排斥分量表由被拒绝、被忽视、被中伤和被差别对待4个因子构成。(2)男生校园排斥得分、中伤、差别对待得分及校园被排斥、被中伤、被差别对待得分显著高于女生,被忽视得分显著低于女生,拒绝及被拒绝得分在性别上没有显著性差异。(3)高一、高二年级拒绝得分显著高于初二、初一、六年级和五年级;初二年级中伤和被中伤得分均显著高于高一年级;六年级差别对待和被差别对待得分均显著高于高一和高二年级,被忽视得分显著高于五年级和初一年级;六年级校园被排斥得分显著高于五年级、初一、高一和高二年级。(4)冲动性特质和校园被排斥均能正向预测高中生自杀意念,即个体的冲动性特质水平越高,产生的自杀意念越多,且个体遭受越多的校园排斥,其自杀意念水平越高。(5)高中生的冲动性特质通过校园被排斥间接地影响自杀意念,而生命意义感调节了这一中介路径的后半段,起到了缓冲作用。

关键词：校园排斥自杀意念冲动性特质生命意义感高中生