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农药学线上线下混合教学模式探索与实践

安徽农学通报 2022年第10期28卷 172-175页

作者：李修伟纪明山祁之秋秦培文梁亚萍董辉沈阳农业大学植保学院辽宁沈阳110161

线上线下混合式教学是高等教育教学改革新模式,该模式已经广泛应用于全国各高校的教学过程。线上线下混合式教学弥补传统教学模式的短板,打破时空限制,促进优质教学资源共享,使教学内容与时俱进,教学方法不断创新,考核体系不断完善。线... 详细信息

线上线下混合式教学是高等教育教学改革新模式,该模式已经广泛应用于全国各高校的教学过程。线上线下混合式教学弥补传统教学模式的短板,打破时空限制,促进优质教学资源共享,使教学内容与时俱进,教学方法不断创新,考核体系不断完善。线上线下混合式教学模式激发学生学习的自主性,增强教师与学生的沟通交流,提高学生的实践能力和创新精神,有利于复合型人才的培养。该文从农药学线上线下混合教学的建设目标、课程建设的探索以及教学实践等方面综合分析了教学优势,以期为建设、完善和优化农药学线上线下混合课程教学提供参考借鉴。

关键词：农药学混合式教学教学探索教学实践

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农药学课程群课程思政建设的探索与实践

大学（思政教研） 2022年第3期 189-192页

作者：韩小强张国强杨德松石河子大学农学院新疆石河子832002

农药学及相关课程是植物保护专业课程体系中的重要组成部分,具有很强的学科交叉性和专业实践性。课程思政建设是加强和改进思想政治教育工作、实现“三全育人”的关键。文章以农药学课程群为整体,针对新农科发展要求、农药学课程教学的... 详细信息

农药学及相关课程是植物保护专业课程体系中的重要组成部分,具有很强的学科交叉性和专业实践性。课程思政建设是加强和改进思想政治教育工作、实现“三全育人”的关键。文章以农药学课程群为整体,针对新农科发展要求、农药学课程教学的特点和社会对植保专业学生的需求,充分挖掘蕴藏在其中的课程思政元素,将思想政治教育有效融入农药学各门课程的课堂教学中。通过农药学课程群课程思政的探索与实践,教师的育人意识和育人能力显著提高,对课程思政的把握能力不断增强,学生爱国爱疆的理想信念和专业认同感显著增强,对其专业知识的学习和掌握起到了积极的推动作用。

关键词：农药学课程群课程思政

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农药学课程群课程思政建设的探索与实践

大学 2022年第9期 189-192页

作者：韩小强张国强杨德松石河子大学农学院

农药学及相关课程是植物保护专业课程体系中的重要组成部分，具有很强的学科交叉性和专业实践性。课程思政建设是加强和改进思想政治教育工作、实现“三全育人”的关键。文章以农药学课程群为整体，针对新农科发展要求、农药学课程教学... 详细信息

农药学及相关课程是植物保护专业课程体系中的重要组成部分，具有很强的学科交叉性和专业实践性。课程思政建设是加强和改进思想政治教育工作、实现“三全育人”的关键。文章以农药学课程群为整体，针对新农科发展要求、农药学课程教学的特点和社会对植保专业学生的需求，充分挖掘蕴藏在其中的课程思政元素，将思想政治教育有效融入农药学各门课程的课堂教学中。通过农药学课程群课程思政的探索与实践，教师的育人意识和育人能力显著提高，对课程思政的把握能力不断增强，学生爱国爱疆的理想信念和专业认同感显著增强，对其专业知识的学习和掌握起到了积极的推动作用。

关键词：农药学课程群课程思政

新农科建设背景下农药学课程思政建设教学实践

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沈阳农业大学学报（社会科学版） 2022年第3期24卷 368-373页

作者：李修伟纪明山祁之秋秦培文梁亚萍董辉沈阳农业大学植物保护学院辽宁沈阳110161

“课程思政”已经成为高等院校思想政治教育的重中之重,“课程思政”是将思想政治教育与日常学科教学结合起来,从而构建常态化、日常化的思想政治教育新模式。高等农业院校人才培养要以乡村振兴战略这一全面布局与新农科建设要求作为导... 详细信息

“课程思政”已经成为高等院校思想政治教育的重中之重,“课程思政”是将思想政治教育与日常学科教学结合起来,从而构建常态化、日常化的思想政治教育新模式。高等农业院校人才培养要以乡村振兴战略这一全面布局与新农科建设要求作为导向,把思想政治教育贯穿农科专业人才培养体系,全面推进“课程思政”建设,把“课程思政”作为立德树人、提高人才培养质量的战略举措。为应对新农科建设与乡村振兴战略的需要,高等农业院校要加大对植物保护相关专业人才的培养力度,力求培养出能适应现代化农业发展需要、德技兼修的复合型专业人才,沈阳农业大学植物保护学院农药学教学团队深化立德树人教育理念,在农药学专业核心课程中引入“课程思政”,切实践行思想政治教育与专业教育融合,以达到“三全育人”的目的。本研究以农药学课程教学为例,在充分认识“课程思政”融入农药学教学的重要意义的基础上,探讨农药学“课程思政”的设计思路,分析思想政治教育融入农药学课程的实践情况,归纳并提出“课程思政”融入农药学课程的成效与展望。以期为将立德树人内化到农药学课程教学的各个环节,激发大学生家国情怀、兴农强农使命感等提供参考。

关键词：农药学新农科建设乡村振兴战略 “课程思政” 教学探索教学实践

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《农药学实验技术与指导》(第三版)

农药学学报 2023年第5期25卷 1112-1112页

作者：刘军不详

根据农药学发展和实验教学需要,在第二版的基础上,本次修订对内容做了较大幅度的调整与更新。本书按照农药学实验室基本常识、农药合成、农药分析与残留测定、农药剂型加工与使用技术、农药生物测定与田间药效试验、农药毒理与农药环境... 详细信息

根据农药学发展和实验教学需要,在第二版的基础上,本次修订对内容做了较大幅度的调整与更新。本书按照农药学实验室基本常识、农药合成、农药分析与残留测定、农药剂型加工与使用技术、农药生物测定与田间药效试验、农药毒理与农药环境毒理等六部分,从理论和实验技术两方面详细介绍了农药学专业的学生和农药学工作者应该掌握和熟悉的主要实验和数据处理技术。

关键词：农药学数据处理技术规划教材农药合成普通高等教育实验教学需要环境毒理生物测定

“双碳”背景下农药学课程思政体系构建与实践

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第7期 193-196页

作者：王毅高倩吕培吴祥为安徽农业大学资源与环境学院安徽合肥230036

“碳达峰、碳中和”已成为社会各界热议的焦点。《农药学》课程组以“双碳”目标为契机,在教学过程中,将课程内涵与低碳理念、生态文明建设、“四个自信”等思政元素有机融合,并总结了近年来课程建设的经验。课程组从思政元素融入教学... 详细信息

“碳达峰、碳中和”已成为社会各界热议的焦点。《农药学》课程组以“双碳”目标为契机,在教学过程中,将课程内涵与低碳理念、生态文明建设、“四个自信”等思政元素有机融合,并总结了近年来课程建设的经验。课程组从思政元素融入教学内容、多元化教学方式、系统性教学考核评价3个方面进行探索,构建农药学课程思政教学体系,取得了良好的教学效果。

关键词：农药学双碳课程思政构建实践

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农药学专业研究生就业状况调查分析

高等农业教育 2012年第6期 80-82页

作者：刘祥英胡桂英柏连阳刘佳湖南农业大学湖南长沙410128

选取湖南农业大学农药学专业全体研究生作为调查对象,调查研究了农药学毕业研究生的就业单位与就业地区的选择、在读研究生的求职意向和就业心态。结果表明,湖南农业大学农药学专业毕业研究生选择高校作为首要的就业单位,其次将就业单... 详细信息

选取湖南农业大学农药学专业全体研究生作为调查对象,调查研究了农药学毕业研究生的就业单位与就业地区的选择、在读研究生的求职意向和就业心态。结果表明,湖南农业大学农药学专业毕业研究生选择高校作为首要的就业单位,其次将就业单位选择在科研院所和大型农药公司,主要的就业地区集中在湖南省的省会长沙市或者工作环境和待遇较好的沿海一线城市或者其他经济水平较发达的中部省份;当前本专业在读研究生对就业的认识:普遍认为在全球经济复苏不明朗的条件下,就业形势不容乐观,求职思路先就业后择业,就业地区多样化,薪资期望值合理。

关键词：农药学研究生就业

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农药学科群实验指导

农药学科群实验指导

“大国三农”农药学系列规划教材之:《农药分析化学》(2022年第一版)

2008年

作者：骆焱平郑服丛

本书共分六部分，有农药合成实验、农药剂型加工实验、农药残留分析实验、农药毒理实验介绍了乳油、可湿性粉剂、悬浮剂、微乳剂、水乳剂、水分散粒剂、泡腾片剂等当前主要农药制剂的特征、性状、应用及实验室配制技术。

ISBN: (纸本)9787544324793

关键词：农药学农药剂型生产工艺

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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农药学学报 2022年第3期24卷 451-451页

作者：刘军不详

内容简介:本书在农药常量分析与农药残留分析所涉及的样品采集与储藏、前处理方法与检测技术、分析方法基本原理等基础上,详细介绍了国内外农药登记与管理、农药标准的制定与应用、农药分析实验室GLP体系、农药残留风险评估、农产品技... 详细信息

内容简介:本书在农药常量分析与农药残留分析所涉及的样品采集与储藏、前处理方法与检测技术、分析方法基本原理等基础上,详细介绍了国内外农药登记与管理、农药标准的制定与应用、农药分析实验室GLP体系、农药残留风险评估、农产品技术性贸易措施等新内容,涵盖了农药分析与农药管理方面的新趋势和新技术。

关键词：技术性贸易措施农药分析常量分析农药管理农药登记规划教材农药学农药残留分析