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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 管理学
    • 3 篇 农林经济管理
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 4 篇 农民自我发展
  • 1 篇 以人为本
  • 1 篇 传统农民
  • 1 篇 乡村人才
  • 1 篇 新型农民
  • 1 篇 中国
  • 1 篇 因地制宜
  • 1 篇 优先发展
  • 1 篇 城市和乡村
  • 1 篇 和可持续发展
  • 1 篇 农业农村现代化
  • 1 篇 机制
  • 1 篇 参与式农村发展
  • 1 篇 素质
  • 1 篇 农村衰败
  • 1 篇 农民
  • 1 篇 工业革命
  • 1 篇 工农关系
  • 1 篇 农村社区发展
  • 1 篇 嬗变

机构

  • 2 篇 合肥工业大学
  • 1 篇 中央党校习近平新...
  • 1 篇 贵州省邓小平理论...
  • 1 篇 中国人民大学

作者

  • 2 篇 房彬
  • 1 篇 何忠国
  • 1 篇 赖力
  • 1 篇 赵敏

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=农民自我发展"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
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农民自我发展:传统农民嬗变的另类方式
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江西行政学院学报 2009年 第3期11卷 58-60页
作者: 房彬 合肥工业大学人文经济学院 安徽合肥230009 中国人民大学马克思主义学院 北京100872
政府培育不是推动传统农民嬗变的唯一方式,农民也可以通过自我发展,实现由传统农民向新型农民的嬗变。自我发展教育理论是提出"农民自我发展"这一概念的理论依据,当代中国农民具备自我发展能力是提出这一概念的内在依据,一些传统农民已... 详细信息
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提升农民素质需要构建三大机制
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农村经济与科技 2013年 第3期24卷 148-150页
作者: 赵敏 房彬 合肥工业大学马克思主义学院 安徽合肥230009
农民素质偏低成为制约现代农业发展、新农村建设和农民增收的重要因素。提升农民素质,迫切需要构建三大机制。第一,构建农民自我发展机制。农民可以通过自我发展,提升自身素质。第二,构建政府培训机制。政府是提升农民素质最重要的主体... 详细信息
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参与——农村发展的新思路
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贵州农业科学 2004年 第6期32卷 80-82页
作者: 赖力 贵州省邓小平理论研究基地 贵阳550002
通过几个参与式农村发展项目的实地参观考察 ,对参与式农村发展项目的主要特点进行了总结和归纳 。
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何忠国:以乡村人才振兴推进农业农村现代化
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党的生活(江苏) 2020年 第9期 25-25页
作者: 何忠国 中央党校习近平新时代中国特色杜会主义思想研究中心
坚持农业农村优先发展。在现代化进程中,如何处理好工农关系、城乡关系,在一定程度上决定着现代化的成败。一个国家要实现发展,城市和乡村必须协调发展。从欧洲发展的历程看,一些经过工业革命较早实现现代化的国家,一度出现农村衰败的现... 详细信息
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