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农民田间学校的实施效果及推广方法评价

农民田间学校的实施效果及推广方法评价

作者：张求东华中农业大学

学位级别：硕士

农民田间学校(Farmer Field School，FFS)是一种自下而上的参与式农业技术推广方式，强调以农民为中心，以学习循环的方式为基本方法，以提高农民自身能力为根本目的。2000-2004年在湖北省应城等8个县(市)棉花上实施，开展棉花有害生物... 详细信息

农民田间学校(Farmer Field School，FFS)是一种自下而上的参与式农业技术推广方式，强调以农民为中心，以学习循环的方式为基本方法，以提高农民自身能力为根本目的。2000-2004年在湖北省应城等8个县(市)棉花上实施，开展棉花有害生物综合治理(Integrated Pest Management，IPM)技术培训。调查结果表明：通过举办农民田间学校推广应用棉花病虫害综合防治技术措施，具有显著的经济、生态和社会效益。通过FFS培训，受训农民可获得显著的经济效益，IPM农民的收入比对照农民高48.46％，主要表现在棉花产量增加，植棉收入提高，达到极显著水平;而总支出费用增加5.89％，差异不显著，其中种子、农药、肥料费用的投入减少，生长调节剂和劳工费用投入增加。对生态效益的影响主要表现在农药用量的减少、有利于农民健康和棉田天敌数量增加。IPM农民杀虫剂比对照农民在农药施药频率和用量上明显减少，农药中毒事件明显减少，农民田间学校对农民健康产生了有益的影响。在棉花整个生产季节中，IPM棉田中捕食性天敌的数量明显高于对照棉田，特别是在棉花生长的中后期表现尤为明显。IPM农民的态度和行为已经影响到了周围人群的行为习惯，致使他们也模仿IPM农民来进行病虫防治决策，不同层次的社会团体对IPM项目非常满意。农民田间学校对农民的影响，首先表现在受训农民对主要害虫、天敌的识别水平提高，了解天敌和害虫在棉田中的关系和作用，不断形成棉田生态系统的观念。在知识水平提高的同时，他们在田间管理的态度和行为发生变化，对田间决策和管理能力增强，病虫防治的施药量和施药次数比以前显著减少。调查结果表明，受训的IPM农民作病虫防治决策、安全使用农药和棉田生态系统分析的能力显著高于其它非IPM农民。在社区活动中，IPM农民更加自信了、更加有创新精神，更具主动性，发挥示范和带头作用，能够不断扩大IPM的影响力。农民田间学校培养了农民批判性和创造性思维方式，这不仅有影响他们在棉花病虫防治中如何决策，而对他们家庭生活乃至社区活动中的决策都将产生重要影响，对农民的影响不仅仅限于眼前短期的效应，而且是将会对他们的一生产生长远的影响。

关键词：有害生物综合治理农民田间学校培训推广方法评价

做一流农民田间学校——记沂南县智圣家庭农场农民田间学校

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农民科技培训 2022年第5期 26-28页

作者：魏文杰山东省沂南县农广校

2021年,山东省沂南县智圣家庭农场农民田间学校被评为全国农民教育培训优秀农民田间学校。说起农民田间学校的发展,农民田间学校校长李胜如数家珍:沂南县智圣家庭农场成立于2013年,占地760亩,是沂南县首个在工商登记注册的家庭农场,201... 详细信息

2021年,山东省沂南县智圣家庭农场农民田间学校被评为全国农民教育培训优秀农民田间学校。说起农民田间学校的发展,农民田间学校校长李胜如数家珍:沂南县智圣家庭农场成立于2013年,占地760亩,是沂南县首个在工商登记注册的家庭农场,2015年被认定为临沂市首批规范化农民田间学校,2018年被山东省农业厅评为全省优秀农民田间学校。近年来,智圣家庭农场先后荣获全国休闲农业与乡村旅游四星级企业、山东省家庭农场示范场、农业产业化市级重点龙头企业、山东省新型农民乡村振兴示范站等荣誉称号。

关键词：家庭农场农业产业化农民田间学校乡村振兴工商登记注册示范场荣誉称号山东省农业厅

田间教学助力生态农业发展——记上海齐茂粮食专业合作社农民田间学校

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农民科技培训 2023年第1期 23-25页

作者：张庆香上海市崇明区农业技术推广中心

齐茂粮食专业合作社位于上海市崇明区港沿镇惠军村,是一家以优质稻谷生产为主、稻米加工为辅的农民专业合作社,先后被评为市级、国家级农民专业合作社示范社和上海市守信农民专业合作社。2017年,该合作社挂牌成立了农民田间学校,2018年... 详细信息

齐茂粮食专业合作社位于上海市崇明区港沿镇惠军村,是一家以优质稻谷生产为主、稻米加工为辅的农民专业合作社,先后被评为市级、国家级农民专业合作社示范社和上海市守信农民专业合作社。2017年,该合作社挂牌成立了农民田间学校,2018年、2021年被评为市级优秀农民田间学校,2021年被推介为全国共享农民田间学校。齐茂农民田间学校以带动周边粮食专业合作社及农户为教学目标,充分发挥合作社科技创新和技术服务的引领作用,辐射带动周边种植户逐步向规模化粮食种植、稻谷集中加工、商品大米统一销售的完整产业链发展。

关键词：农民专业合作社农民田间学校粮食专业合作社生态农业发展集中加工示范社优质稻谷稻米加工

向大地深处躬耕——记天津市绍印谷物种植专业合作社农民田间学校

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农民科技培训 2023年第7期 16-18页

作者：唐仕云天津市农广校静海区分校

天津市绍印谷物种植专业合作社由周绍印创办于2009年,集盐碱地土壤改良,大田农作物种植、中药材种植及植物病虫害防治、农机服务等业务于一体。2015年合作社依托静海区农广校成立农民田间学校,开始从事农民教育培训工作,在不断地成长与... 详细信息

天津市绍印谷物种植专业合作社由周绍印创办于2009年,集盐碱地土壤改良,大田农作物种植、中药材种植及植物病虫害防治、农机服务等业务于一体。2015年合作社依托静海区农广校成立农民田间学校,开始从事农民教育培训工作,在不断地成长与发展过程中,积累了丰富的办学经验。2022年天津市绍印谷物种植专业合作社农民田间学校被认定为天津市唯一一家全国共享农民田间学校。一颗诚心的坚守2009年,周绍印看到村里越来越多的青壮年在乐器厂、钢铁厂打工.

关键词：农民田间学校农机服务办学经验中药材种植农民教育培训大田农作物成长与发展周绍

响水湖畔梅花香历经苦寒吐芬芳——记北京市响水湖农民田间学校校长孙秀敏

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农民科技培训 2023年第9期 25-27页

作者：孙新锋北京市农广校

北京市响水湖农民田间学校坐拥南梅北移抗寒驯化基地、七彩长城采摘园、中医药文化旅游示范基地、虹鳟鱼养殖基地、长城红馆爱国主义教育基地,近三年来接待来自全国各地高素质农民、村“两委”班子、青干班学员1.5万人次,成立消费扶贫... 详细信息

北京市响水湖农民田间学校坐拥南梅北移抗寒驯化基地、七彩长城采摘园、中医药文化旅游示范基地、虹鳟鱼养殖基地、长城红馆爱国主义教育基地,近三年来接待来自全国各地高素质农民、村“两委”班子、青干班学员1.5万人次,成立消费扶贫双创中心,帮助对口协作地区学员销售滞销农产品达1000万元,带动渤海镇乡村旅游每年增收3800万元。

关键词：农民田间学校乡村旅游爱国主义教育基地渤海镇示范基地养殖基地虹鳟鱼采摘园

提升农民数字技能助力数字乡村建设--2023年全国农民手机应用技能培训周活动在北京农民田间学校启动

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农业工程技术 2023年第20期43卷 6-7页

作者：本刊编辑部不详

2023年7月24日上午,北京通州国际都市农业科技园的中农富通农民田间学校气氛格外热烈,随着农业农村部市场与信息化司司长唐珂宣布,2023年全国农民手机应用技能培训周正式启动。据悉,全国农民手机应用技能培训活动已连续7年持续开展,今... 详细信息

2023年7月24日上午,北京通州国际都市农业科技园的中农富通农民田间学校气氛格外热烈,随着农业农村部市场与信息化司司长唐珂宣布,2023年全国农民手机应用技能培训周正式启动。据悉,全国农民手机应用技能培训活动已连续7年持续开展,今年农民手机应用技能培训以“提升农民数字技能助力数字乡村建设”为主题,主会场设在中农富通农民田间学校(北京市通州区潞城镇北京国际都市农业科技园),分会场设在全国各级农广校、乡村教学点以及益农信息社。

关键词：国际都市农民田间学校农业科技园持续开展技能培训北京市通州区北京通州农广校

我市两所农民田间学校入选第二批全国共享农民田间学校

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我市两所农民田间学校入选第二批全国共享农民田间学校

石嘴山日报

作者：董湘漪

本报讯（记者董湘漪）近日，中央农业广播电视学校（农业农村部农民科技教育培训中心）公布了第二批66所全国共享农民田间学校名单，我市宁夏翔云农业综合服务公司农民田间学校和宁夏平罗县盈丰植保专业合作社农民田间学校入选。宁夏... 详细信息

本报讯（记者董湘漪）近日，中央农业广播电视学校（农业农村部农民科技教育培训中心）公布了第二批66所全国共享农民田间学校名单，我市宁夏翔云农业综合服务公司农民田间学校和宁夏平罗县盈丰植保专业合作社农民田间学校入选。宁夏翔云农业综合服务有限公司是一家集农业机......

关键词：农民田间学校实训基地宁夏平罗

来源： cnki报纸评论

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我国农民田间学校的现状、问题及对策

植物保护 2003年第2期29卷 8-10页

作者：盛承发王红托高留德宣维建中国科学院动物研究所北京100080 安徽省庐江县东岳中学 231541

农民田间学校是联合国粮农组织发起的农民参加的田间培训项目 ,在东南亚地区水稻害虫综合防治的实施中发挥了重要作用。十几年来 ,该项目在我国取得一定成绩 ,但发展缓慢 ,主要原因是我国农民经营耕地面积过小 ,平均为 0 4hm2 /户 ,受... 详细信息

农民田间学校是联合国粮农组织发起的农民参加的田间培训项目 ,在东南亚地区水稻害虫综合防治的实施中发挥了重要作用。十几年来 ,该项目在我国取得一定成绩 ,但发展缓慢 ,主要原因是我国农民经营耕地面积过小 ,平均为 0 4hm2 /户 ,受训后当年增加的经济收益仅约 30 0元 /户 ,难以调动农民的积极性 ,严重制约了项目的推广。解决途径是从南方转向北方农区以吸收种植大户 ,并从水稻等大宗作物转向蔬菜和其他高净产值的作物。在社区害虫综合防治阶段 ,政府仍应发挥服务职能。

关键词：农民田间学校水稻害虫综合防治病虫测报

提高办学层次，推动“农民田间学校”高质量发展 004

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提高办学层次，推动“农民田间学校”高质量发展