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农村小学同伴效应对学习成绩的影响:近朱者赤乎?
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教育与经济 2018年 第1期34卷 65-73页
作者: 袁舟航 闵师 项诚 中国科学院地理科学与资源研究所 北京100101 中国科学院大学 北京100049 北京大学现代农学院中国农业政策研究中心 北京100871 中国农业科学院农业经济与发展研究所 北京100081
农村学生的教育关系着农村人力资本培育与未来农村发展,而分析同伴效应对农村学校学生学业成绩的影响有着重要的现实意义。本文基于对安徽省阜阳市、六安市和亳州市共30所农村学校调查的样本数据,采用工具变量方法控制同伴学习成绩的内... 详细信息
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农村小学校本课程建构的实践探索——以重庆复兴小学农村儿童线描画校本课程为例
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课程.教材.教法 2015年 第9期35卷 10-15页
作者: 宋乃庆 范涌峰 教育部西南基础教育课程研究中心 西南大学数学与统计学院 重庆400715 哥伦比亚大学教育学院 纽约10027
小学校本课程是促进学生个性发展和学校内涵发展、特色发展的重要载体和切入点,是国内外基础教育课程改革的重要内容,而西部学校农村小学校本课程对于促进义务教育均衡发展和教育公平更有重要意义。本文分析了农村小学校本课程的方... 详细信息
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农村小学推广小班化教育的思考
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河北大学学报(哲学社会科学版) 2008年 第3期33卷 38-43页
作者: 杨勇 宗树兴 河北大学教育学院 河北保定071002
目前我国农村小学已普遍凸显了小班规模现象,而且随着社会发展,这一现象有进一步强化的趋势,这为实施小班化教育提供了可能。在实施小班化教育过程中,要充分认识其意义,也要正视其困难,采取积极措施,争取社会支持,以提高教育质量,实现... 详细信息
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农村小学音乐教师培养新机制探究
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中国教育学刊 2016年 第12期 75-79,84页
作者: 王文君 湖南第一师范学院音乐舞蹈学院 副教授硕士湖南长沙410205
培养优秀的农村小学音乐教师是发展农村音乐教育、实施基础教育美育工程的关键因素。体制变革要突破瓶颈、大胆革新,实施公费培养、初中起点与六年一贯,从制度上保障优质生源和最具可塑性的年龄,从学制上保障学历提升和专业成长。课程... 详细信息
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农村小学“版画作文”教学模式的建构
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上海教育科研 2007年 第7期 83-84页
作者: 龚达煊 朱俊贤 上海市崇明县东门小学 202150
“版画作文”是我校在“二期课改”课程整合理念引领下开发的一门校本拓展型课程,它是以本校学生自创版画或以师生自创的版画作品为媒介,将版画创作与作文教学有机结合,创设特定的作文教学情境,以激发学生作文兴趣,提高学生以思维力、... 详细信息
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农村小学开好自然课的实践与探讨
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课程.教材.教法 1995年 第12期15卷 40-43页
作者: 廖作永 郑明江 湖北省钟祥市教研室
农村小学开好自然课的实践与探讨湖北省钟祥市教研室廖作永,郑明江1992年,我市承担了湖北省教科所“八五”规划《结合农村实际开好自然课,为科技兴农服务》的专题实验。四年来,我们在小学自然课教学中紧密结合农村实际,积极改... 详细信息
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农村小学教师教育“三分”模式构建
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中国教育学刊 2009年 第4期 87-89页
作者: 王平 湖南民族职业学院副教授 湖南岳阳414000
农村小学教师教育是"农村教师素质提高工程"的重要内容。构建科学合理的农村小学教师教育模式,能进一步巩固小学教育地位,提高教师自身素质,适应时代发展要求。农村小学教师教育"三分"模式的内容包括:分类指导、分校培训与分步提高。它... 详细信息
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农村小学开展小课题研究的实践与探索
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上海教育科研 2007年 第3期 41-42页
作者: 章华南 浙江省象山县晓塘中心校 315738
综合实践活动课程是新课程改革的一大亮点。综合实践活动课程区别于其他课程领域的本质特点就是“重过程”,它的核心概念是实践,强调的是通过实践,增强学生的探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。鉴于上述... 详细信息
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农村小学如何上好自然课专题研究
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课程.教材.教法 1992年 第1期12卷 42-44页
作者: 郑昌成 湖北省利川市教学研究室
一 专题研究的指导思想 小学自然课是对儿童进行科学启蒙教育的一门基础学科。国家教委指出,农村教育必须为当地经济建设服务。这就决定了农村小学自然学科的发展方向,即应把着眼点放在主要为当地经济建设服务的轨道上来。
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农村小学课堂教学有效性价值追求分析
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2013年 第2期 152-155页
作者: 邹天鸿 陈旭远 东北师范大学教育学部 吉林长春130024 教育部人文社会科学重点研究基地
当前农村小学课堂教学有效性存在着价值追求空位与价值追求误认的显著问题,这些问题的存在主要受教师的价值判断、学校管理者对教育的理解与定位、现实差距与未来的不确定性等因素的影响。农村小学应当确立自身明确的课堂教学有效性价... 详细信息
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