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农村信息技术与小学数学课堂教学深度融合

考试周刊 2019年第36期 113-113页

作者：汪婷甘肃省定西市陇西县实验小学

随着我国信息技术的飞速发展,农村学校也已陆续开展信息化教学,如何促使农村学生可以适应信息化教学,进而缩小农村与城市之间的差距,是目前教育领域的重要课题。在农村小学数学课堂教学中应用信息技术,可以摆脱传统学习的方式,拓宽学生... 详细信息

随着我国信息技术的飞速发展,农村学校也已陆续开展信息化教学,如何促使农村学生可以适应信息化教学,进而缩小农村与城市之间的差距,是目前教育领域的重要课题。在农村小学数学课堂教学中应用信息技术,可以摆脱传统学习的方式,拓宽学生的学习空间和提升学生学习的资源量,进而打造出更好的学习氛围和环境。教师在教学过程中,要充分掌握信息技术教学手段和技术,并提升对农村小学数学教学的重视,将两者进行有机结合,提升教学效率。本文结合自身多年相关教育经验,对农村信息技术与小学数学课堂教学的深入融合进行相关探讨。

关键词：农村信息技术小学数学深入融合

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农村信息技术与小学数学融合的有效性策略

天天爱科学 2016年第14期 108-页

作者：李华湖南省郴州市永兴县朝阳实验小学

怎样提高农村小学数学教师运用信息技术的能力,实现现代化教育发展,我们对农村数学老师进行问卷调查和课堂观察,了解老师们对信息技术与学科融合的理论水平和实践经验。针对出现的这些问题,我们通过研究、反思、改进、实验,形成以下提... 详细信息

怎样提高农村小学数学教师运用信息技术的能力,实现现代化教育发展,我们对农村数学老师进行问卷调查和课堂观察,了解老师们对信息技术与学科融合的理论水平和实践经验。针对出现的这些问题,我们通过研究、反思、改进、实验,形成以下提高信息技术与小学数学融合的有效性策略。

关键词：小学数学农村信息技术有效性策略

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浅谈如何打造新时代农村信息技术新课堂

科幻画报 2019年第11期 215-215页

作者：郭虹吉林省敦化市江南镇学校

教育信息化对教育领域的变革作用日益显著,各种各样的网络教育方式日益广泛,面对扑面而来的"互联网+"教育环境如何自处,成为农村信息技术教师迫在眉睫的研究课题。在互联网与教育"亲密接触"的当下,要保持一份冷静,研究在互联网+环境下... 详细信息

教育信息化对教育领域的变革作用日益显著,各种各样的网络教育方式日益广泛,面对扑面而来的"互联网+"教育环境如何自处,成为农村信息技术教师迫在眉睫的研究课题。在互联网与教育"亲密接触"的当下,要保持一份冷静,研究在互联网+环境下如何提升自己,如何优化课堂,如何提升学生的信息素养?

关键词：农村信息技术新时代新教师新课堂

基于“管理蜜罐”思维的农村信息技术应用思考

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技术与创新管理 2010年第4期31卷 419-422页

作者：李红霞重庆工商大学管理学院重庆400067

管理蜜罐思维是论文作者将网络"蜜罐"思维引入管理科学中,对管理科学进行探讨的一种管理技术。文章通过引入管理蜜罐思维发现农村信息技术应用的问题,记录并预警农村信息技术需求,建设农村信息技术的管理蜜罐动态系统。

关键词：管理蜜罐农村信息技术农村信息需求

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浅析农村信息技术教育现状中存在的问题与解决的对策

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中国科技经济新闻数据库教育 2016年第9期 155-155页

作者：周安琼广元市昭化区王家镇初级中学四川广元628001

随着信息技术的发展,信息技术教学得到了进一步的扩展,其在农村教学中的地位也日益突出。然而,现阶段农村信息技术的教育情况受到很多条件的限制表现出了一系列的问题。鉴于此,本文主要分析现阶段我国农村信息技术的教育现状,总结其中... 详细信息

随着信息技术的发展,信息技术教学得到了进一步的扩展,其在农村教学中的地位也日益突出。然而,现阶段农村信息技术的教育情况受到很多条件的限制表现出了一系列的问题。鉴于此,本文主要分析现阶段我国农村信息技术的教育现状,总结其中存在的问题,并就其提出具有针对性的解决对策。

关键词：农村信息技术教育现状问题解决对策

浅析农村信息技术教学过程中面临的困境及对策

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创客教育在农村初中信息技术课堂教学中的实践分析

南北桥 2019年第20期 157-157页

作者：胡春英阆中市宝台乡中心学校四川南充637400

现代社会信息化发展逐渐惠及到全国各地不同的人群,影响到不同阶段学生的学习和发展状况.现代化的社会需要每一位学生掌握基本的信息技术使用能力,但是就目前的真实情况来看,农村的信息技术教学却始终处在落后状态,存在着许多的问题和... 详细信息

现代社会信息化发展逐渐惠及到全国各地不同的人群,影响到不同阶段学生的学习和发展状况.现代化的社会需要每一位学生掌握基本的信息技术使用能力,但是就目前的真实情况来看,农村的信息技术教学却始终处在落后状态,存在着许多的问题和亟待改进的地方.

关键词：农村信息技术问题现状学科基础素质差异

来源：评论

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考试周刊 2020年第46期 13-14页

作者：李贤锋浙江台州市仙居县上张乡中心学校

创客教育是新时代数字网络媒体技术发展下基于素质教育理念发展起来的一种创新性、开放性教学模式,而信息技术教学作为中学教育人才培养的重要途径,两者的有效结合逐渐成为中学教育工作者不断思考的问题。在现阶段的农村初中信息技术教... 详细信息

创客教育是新时代数字网络媒体技术发展下基于素质教育理念发展起来的一种创新性、开放性教学模式,而信息技术教学作为中学教育人才培养的重要途径,两者的有效结合逐渐成为中学教育工作者不断思考的问题。在现阶段的农村初中信息技术教学中,教师和学生在创客教育概念和应用原则理解方面存在不够深刻的问题。本文在此基础上,深入探索了信息媒体发展下创客教育的概念、原则以及其在农村初中信息技术课堂中实践的意义,并对具体的实践教学策略展开了详细讨论。

关键词：创客教育农村信息技术课堂教学

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提高农村小学信息技术教学实效性之我见

学周刊 2011年第33期 170-170页

作者：边玉伟抚宁县黄土营小学

随着基础教育课程改革的进一步深入,信息技术教育作为"教育现代化"的内容与标志之一,正在迅猛地发展着。农村信息技术教师应该如何上好信息技术课,如何通过信息技术课堂让学生掌握一定的技能,使他们在实践方面的能力得到有效的提高。这... 详细信息

随着基础教育课程改革的进一步深入,信息技术教育作为"教育现代化"的内容与标志之一,正在迅猛地发展着。农村信息技术教师应该如何上好信息技术课,如何通过信息技术课堂让学生掌握一定的技能,使他们在实践方面的能力得到有效的提高。这对条件相对于落后于城市的农村信息技术教学提出了更高的要求。教师首先要做好充分的课前准备,提高信息技术课课堂实效性;其次信息课的课堂上,需要师生共奏和谐的乐章,让课堂教学兴趣盎然;再次,需要多种课堂有效评价,提高信息技术课堂的时效性;最后,有意义的课堂延伸,提高了学生的信息素养,使学生能力提高。在教学中,我们要积极探索一些新型的教学模式,尽可能地为学生提供自主学习的空间,培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力,为终身学习打好基础。

关键词：农村信息技术实效性课前准备和谐课堂有效评价

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农村中学信息技术教育之困

新课程学习(中) 2011年第1期 135-135页

作者：程勇刘燕四川师范大学计算机科学学院四川师范大学外国语学院

信息技术已在社会生活的各个方面中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。为缩小数字鸿沟,为分享优质教育资源,为提高教学质量,学校正如火如荼的进行着信息化教育。然而,广大农村信息教育的现状是:设备陈旧、管理和资... 详细信息

信息技术已在社会生活的各个方面中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。为缩小数字鸿沟,为分享优质教育资源,为提高教学质量,学校正如火如荼的进行着信息化教育。然而,广大农村信息教育的现状是:设备陈旧、管理和资金不足、技术落后、师资缺乏、教师及学校管理者观念落后等诸多因素的限制。本文主要介绍农村信息教育的认识和思考。

关键词：农村信息技术教学方法模式