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  • 384 篇 电子文献
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学科分类号

  • 338 篇 教育学
    • 338 篇 教育学
  • 22 篇 法学
    • 19 篇 马克思主义理论
    • 18 篇 政治学
    • 1 篇 社会学
  • 8 篇 历史学
    • 7 篇 中国史
  • 4 篇 文学
    • 4 篇 中国语言文学
  • 4 篇 艺术学
    • 1 篇 艺术学理论
    • 1 篇 戏剧与影视学
    • 1 篇 美术学
  • 3 篇 管理学
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 公共管理
  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 应用经济学
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 军制学
    • 1 篇 军队政治工作学

主题

  • 384 篇 军需处长
  • 45 篇 阅读教学
  • 35 篇 语文教学
  • 33 篇 自然段
  • 25 篇 课文内容
  • 19 篇 语文课堂
  • 18 篇 小学语文教学
  • 15 篇 引导学生
  • 15 篇 小学生
  • 13 篇 课文
  • 12 篇 教学设计
  • 12 篇 课堂教学
  • 11 篇 丰碑
  • 11 篇 语文课堂教学
  • 11 篇 《语文课程标准》
  • 10 篇 邱少云
  • 9 篇 将军
  • 9 篇 小学语文
  • 9 篇 语文教师
  • 9 篇 激发学生

机构

  • 2 篇 湖南师大附小
  • 2 篇 农安县前岗乡鲍家...
  • 2 篇 福建省宁化县实验...
  • 2 篇 河北省秦皇岛市昌...
  • 2 篇 武汉市江岸区小学...
  • 2 篇 浙江省绍兴县钱清...
  • 1 篇 福清市教师进修学...
  • 1 篇 洮南市第三小学
  • 1 篇 黑河市教师进修学...
  • 1 篇 昆明市盘龙区盘龙...
  • 1 篇 《传记文学》杂志
  • 1 篇 辉南县板石河中心...
  • 1 篇 黑龙江省语委办教...
  • 1 篇 湖南一师二附小
  • 1 篇 甘肃省古浪县城关...
  • 1 篇 六安市解放路小学
  • 1 篇 江苏泗洪附小
  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 河北省秦皇岛市昌...
  • 1 篇 衡东县教研室

作者

  • 5 篇 曾扬明
  • 3 篇 王元安
  • 2 篇 王立华
  • 2 篇 严杏
  • 2 篇 习近平
  • 2 篇 姬建民
  • 2 篇 张淑芳
  • 2 篇 佚名
  • 2 篇 张琦
  • 2 篇 周一贯
  • 2 篇 张烨
  • 2 篇 叶刚
  • 2 篇 林玮
  • 2 篇 黄桂林
  • 2 篇 董恒波
  • 2 篇 赵挚
  • 2 篇 孙春福
  • 2 篇 言云艳
  • 2 篇 季科平
  • 2 篇 张森奉

语言

  • 384 篇 中文
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浅谈多媒体在语文教学中的作用
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课程教育研究 2012年 第15期 45-46页
作者： 张春花 江苏省溧阳市溧城中心小学
在语文教学活动中,教师通过媒体向学生传播知识,教学媒体作为储存和传递教学信息的载体,起到了中介作用。国外研究表明,人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15%,从视觉获得的知识能记忆25%,利用声光同步,把视觉和听觉结合起来,能够... 详细信息
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人物描写五法
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学生之友(小学版) 2005年 第23期 9-10页
作者： 吴祥锋
在写人的记叙文中，人物描写至关重要。那么，怎样让人物，形象鲜明，品质更突出呢?这里介绍五种描写人物的方法。 一、细致描写法。 俗话说：“看人要看行动。”描写人物要抓住人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面进行细
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语文阅读教学中讨论艺术举隅
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小学教学参考 2000年 第4期 12-13页
作者： 李祖成 福建莆田市涵江实验小学
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浅析培养学生的创新能力
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成功(教育) 2011年 第21期 99-100页
作者： 刘荣 赫章县威奢乡中心小学
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。国家的兴衰,民族的进步,关键在于这个民族是否有先进的科技水平。那么,这个水平来源于哪里呢?它来源于这个国家的下一代。一个没有创新能力的民族,是很难屹立于世界民族之林的。随... 详细信息
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阅读教学要加强“写”的训练
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小学教学研究 1997年 第3期 11-12页
作者： 黄宗耀 福建连城县实验小学
阅读教学要扎扎实实地对学生进行听说读写的语文基本功训练。让“写”的活动挤入课堂,改革阅读课的传统模式,是实施语文目标教学,推行“以训练为主线”,全面落实教学目标的重要举措。
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小说“丰碑”评说
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中文自修 1996年 第8期 46-47页
作者： 施文芳
丰碑(作者:李本深) 一支长长的红军队伍,在云中的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成一只冰坨子,狂风像狼似地嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。①①开首即点明冲突的焦点所在。"装备很差"为下文张本。将军的马,早... 详细信息
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小学中高年级讲读课例“四步”阅读教学模式初探
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当代教育科学 2000年 第Z1期 121-122页
作者： 倪步武 郯城县沙墩中心小学
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一座矗立在人们心中的“丰碑”——《丰碑》教材分析
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江苏教育 1992年 第Z2期 40-40页
作者： 张庆 徐州市教育局教研室
人民教育出版社语文一室编写的《小学语文阅读课本》两册,是为配合实施1991年8月国家教委制定的《中小学语文学科思想政治教育纲要(试用)》的。该课本到达小学师生之手是在今年三四月间。由于课本出版不久,又没有相应的教学参考书,给教... 详细信息
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新课程下教师行为的三个“解放”
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湖南教育(A版) 2002年 第20期 38-39页
作者： 余宪 湖南一师二附小
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把最美的声音留在孩子心底——我的诵读教学故事
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小学语文教师 2015年 第10期 4-7页
作者： 严杏 广东省珠海市香洲区景园小学
严杏认为最好的"诵读",应是平实、自然、质朴、接近口语的"读"。这是原汁原味的读,也是能抵达作者心灵深处、表达作者真心本意的读。儿童通过诵读,悟出文意,品出文味,感受文韵,体验文情,领略诗文之美,享受诵读的快乐。书面语言和口头语... 详细信息
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