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主题

  • 74 篇 写生训练
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  • 6 篇 素描教学
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  • 3 篇 美术教学
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机构

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  • 2 篇 苏州市吴中区碧波...
  • 2 篇 广州美术学院
  • 2 篇 天津美术学院
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  • 1 篇 广东省肇庆市第一...
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  • 1 篇 湖北荆州
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  • 1 篇 湖南省汉寿县龙潭...
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  • 1 篇 福建省南安市第二...
  • 1 篇 中国国家画院
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作者

  • 2 篇 杨志刚
  • 2 篇 史学英
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  • 1 篇 高波
  • 1 篇 曲强
  • 1 篇 刘丽敏
  • 1 篇 邓威
  • 1 篇 史安红
  • 1 篇 肖海棠
  • 1 篇 唐文国
  • 1 篇 蒋自成
  • 1 篇 朱蓓蓓
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  • 1 篇 张煜
  • 1 篇 张越
  • 1 篇 李沛恒
  • 1 篇 黄晓艺

语言

  • 74 篇 中文
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洋舟绘画赴安徽西递宏村写生
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少儿美术 2012年 第1期 32-33页
创造来源于生活。洋舟绘画五大益处第一句就是——启智，激发创造思维。因此．从2008年起，洋舟绘画就每年组织小朋友到具有强烈生活气息和深厚文化底蕴的古村景点进行写生训练．为小朋友的创造思维积累素材。
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谈基础素描的观察方法
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美术向导 2010年 第4期 68-69页
作者： 杨志刚 天津工艺美术学院
高校素描写生训练．主要是培养学生的造型能力，使他们学会对生活中的物象用素描绘画形式进行表现与归纳。
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谈高考美术特长生的水粉画教学
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西江教育论丛 2008年 第3期 43-44页
作者： 余文胜 广东省肇庆市第一中学
水粉画是一种最普及、应用范围最广的画种，它以水调和不透明颜料绘制而成，有着相当悠久的历史。水粉画静物写生训练，不仅是美术院校学生必修的绘画基础课，而且是报考美术院校的必考科目。作为高考的美术班，怎样更好地进行水粉画色... 详细信息
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谈基础训练中的艺术态度——高师美术专业基础课教学浅议
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中国美术教育 1996年 第6期 9-10页
作者： 杨浩石
高师美术教育的专业基础课是学生在校学习期间的主干课程,素描、色彩做为绘画艺术的入门,对将来要从事美术教育的学生来说,犹如大厦的根基一样,其重要性是母容置疑的。学生一考进大学,就要系统地安排素描课和色彩课的学习。做为教学,首... 详细信息
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《艺术备忘录》节选
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国画家 2017年 第V期 28-29页
作者： 李小可
进行写生训练，通过毛笔把客观事物转换成具有绘画性的结构关系和笔墨语言的表现，而这是要经过我们每一个人的特殊性的视角转换。对景写生．实际上是艺术家与客观事物的碰撞与对话的过程，也是对人文历史的记录。——摘自：李小可《艺... 详细信息
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数字雕塑在美术造型训练课程中的重要性
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上海艺术家 2011年 第5期 86-87页
作者： 刘畅 邓威 安阳师范学院 大连理工大学
长期以来艺用解剖理论、人体素描写生训练、人物动态速写、传统雕塑（主要指粘土雕塑）等课程是高校美术各专业中常见的，训练学生传统造型能力的课程。这些课程均是为了以后开设的专业课程做铺垫，数字艺术中的动画专业亦是如此。
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欣赏·写生·色彩·制作——运用美术“四部曲”，培养学生的审美素质
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少儿美术 2017年 第2期 12-13页
作者： 朱蓓蓓 江苏省南通市崇川区郭里园小学
美术教育应重视对美术作品的欣赏．并通过欣赏唤起儿童用线条、色彩进行创作．表达自己的思想情感．反映周围世界的欲望。基于此．通过”欣赏、写生训『练、色彩搭配、工艺制作“”四部曲”的教学方法来培养并发展儿童的审美素质。
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我行我“速”,速写生活——谈如何在初中速写教学中实现学生生活情感的表达
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科技创新导报 2013年 第10期10卷 225-226页
作者： 靳丽娟 杭州市江干区丁兰实验中学 浙江杭州310021
美术教学中有一个很普遍的现象,初中学生在绘画尤其是速写过程中由于受成人眼中的"标准评价模式"的影响,往往不敢下笔,也就缺乏自信和绘画热情。在初中美术教学中让学生形成速写习惯,不仅可以使学生增添新的表现手法,还可以唤起学生绘... 详细信息
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环境艺术设计素描教学研究
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职业教育研究 2008年 第10期 85-86页
作者： 陈锦通 广东科学技术职业学院 广东广州510640
环境艺术设计素描教学在环境艺术设计专业教学中占有重要地位。文章从写生训练和设计意识训练两方面对环境艺术设计素描教学进行阐述。
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油画家颜苏平印象
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文艺生活（艺术中国） 2011年 第9期 133-133页
作者： 谢雱 湖南师范大学美术学院
最初我听到颜苏平的大名是通过第十一届全国美展获奖作品《三G生活》开始的。我认识这位祖籍湖南的广东画院专职画家颜苏平先生,则应该说是纯属偶然的机缘。我是通过参加由湖南省当代油画院组织主办的人体写生训练班结识他的,这次他是... 详细信息
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