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同方学位论文库评论

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写生作品化

荣宝斋 2022年第10期 172-181页

作者：李洋中央美术学院中国国家画院中国艺术研究院中国画院

“写生”这个概念源于西画,是西方学院体制中学习造型的主要手段,在二十世纪二三十年代中国画进入学院教育体制后借用西画训练方法,移植其素描、速写、色彩等写生训练手段,引进人体解剖学、透视学、构图学来共同构造一个造型体系。

关键词：写生作品造型体系写生训练人体解剖学西画透视学二十世纪二三十年代训练方法

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设计基础:设计色彩

新美术 2004年第3期25卷 70-73页

作者：周刚

设计基础是针对学习设计者所开设的基础教育课程，它旨在开发学习者的思维能力、创造能力、动手能力，最终达到从构想到实践的转化。

关键词：设计基础设计色彩训练目的艺术设计教学素描教学写生训练

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浅谈陈鹏由形而神的写生观

美术 2019年第1期613卷 148-149页

作者：张利群绵阳师范学院美术与艺术设计学院

一在当代中国画教学中,临摹、写生、创作“三位一体”的相互承接,是最受推崇的教学模式,其中写生是创作的基础,也是创作的重要组成部分。写生训练的成果如何,对画家起到至关重要的影响。清代方薰有言:“写生即写物之意。”生就是指鲜活... 详细信息

一在当代中国画教学中,临摹、写生、创作“三位一体”的相互承接,是最受推崇的教学模式,其中写生是创作的基础,也是创作的重要组成部分。写生训练的成果如何,对画家起到至关重要的影响。清代方薰有言:“写生即写物之意。”生就是指鲜活的生命样貌,即生态、生理、生机、生气、生意、生趣,这是画家了解大自然,拓宽绘画视野,开阔心胸,解决笔墨构图技巧的必经之路。

关键词：写生训练 “三位一体” 中国画教学教学模式构图技巧创作大自然画家

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水彩写生对设计思维的启示

大舞台 2014年第1期 54-55页

作者：许晶上海电力学院大学生素质拓展学校(艺术教育中心)

水彩画写生训练作为艺术设计专业基础课程体系中的重要一环,对培养学生的观察方法、思维能力、控制画面能力以及艺术表现能力都有着积极的意义。本文通过对水彩画艺术特质中的创新元素以及作画过程中的思维路径进行深层剖析,探寻水彩写... 详细信息

水彩画写生训练作为艺术设计专业基础课程体系中的重要一环,对培养学生的观察方法、思维能力、控制画面能力以及艺术表现能力都有着积极的意义。本文通过对水彩画艺术特质中的创新元素以及作画过程中的思维路径进行深层剖析,探寻水彩写生对设计思维的影响与启示,以期进一步提高设计专业学生的创新性设计表达能力。

关键词：水彩画写生训练设计思维

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环艺建筑风景写生表现——线的意蕴

芒种 2012年第19期 219-220页

作者：王华清乐山师范学院美术学院

一、引言建筑风景写生是艺术设计(环境艺术)专业体系中不可或缺的培养手绘表现能力、场景构建能力的基础训练方式。专业院校中大都强调以钢笔作画的方式进行建筑写生训练。钢笔线具有不易涂改的特点,因此更强调作画者必须具有高超的"落... 详细信息

一、引言建筑风景写生是艺术设计(环境艺术)专业体系中不可或缺的培养手绘表现能力、场景构建能力的基础训练方式。专业院校中大都强调以钢笔作画的方式进行建筑写生训练。钢笔线具有不易涂改的特点,因此更强调作画者必须具有高超的"落笔有形,准确果断"的造型基础与控制画面的能力。

关键词：建筑风景写生环境艺术写生训练学科背景艺术设计训练方式钢笔手绘表现场景构建

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素描教学二题

艺术教育 1997年第4期 15-16页

作者：钟长清四川美术学院

近几年,由于市场经济的迅速发展,实用美术人才的需求量愈来愈大,绘画专业的毕业生找工作相对困难。这种信息反馈到学校,则引起部份学生对坚持严格的素描训练(特别是难度比较大的人物写生训练)持怀疑态度,一些学生则干脆要求减少基础训练... 详细信息

近几年,由于市场经济的迅速发展,实用美术人才的需求量愈来愈大,绘画专业的毕业生找工作相对困难。这种信息反馈到学校,则引起部份学生对坚持严格的素描训练(特别是难度比较大的人物写生训练)持怀疑态度,一些学生则干脆要求减少基础训练,增加实用美术课。然而,素描教学大纲却明明白白地规定着基础训练的课时。

关键词：素描教学素描训练基础训练教学大纲学生美术院校信息反馈市场经济写生训练美术人才

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从写生到创作

创作与评论 2015年第22期 64-64,65-66,I0001-I0004页

作者：朱辉湖南师范大学美术学院湖南省文史馆

1952年，当我还在湖南艺术学校第六班学习时，学校开设的课程中就有素描课、速写课、水彩课等等，都是一些写生课程。在当时的整个教学安排中，写生教学所占有的比重可以说是很大的。正是通过这样一些系统、严格的写生训练，使我对于艺... 详细信息

1952年，当我还在湖南艺术学校第六班学习时，学校开设的课程中就有素描课、速写课、水彩课等等，都是一些写生课程。在当时的整个教学安排中，写生教学所占有的比重可以说是很大的。正是通过这样一些系统、严格的写生训练，使我对于艺术表现的一般规律、方法和技能有了初步的认识与掌握。艺术学校毕业后，我走上了教育工作岗位，教学之余，仍是坚持写生。

关键词：写生课程创作艺术学校教学安排写生教学写生训练艺术表现工作岗位

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“城”中的沉淀与发现

油画 2020年第2期 42-47页

作者：徐家夫中央美术学院造型学院基础部

研究生阶段,我在基础部学习。三年的学习使我受益匪浅,不仅造型基本功得到回炉和提高,而且对传统的文化艺术有了更多的积累和更深层次的认知。毕业创作是整个研究生阶段的学习由量变到质变的过程,在将写生训练中获得的经验和认知转化成... 详细信息

研究生阶段,我在基础部学习。三年的学习使我受益匪浅,不仅造型基本功得到回炉和提高,而且对传统的文化艺术有了更多的积累和更深层次的认知。毕业创作是整个研究生阶段的学习由量变到质变的过程,在将写生训练中获得的经验和认知转化成艺术创作的同时,我也找到了明确的创作方向,因此对我来说足难得的经历和宝贵的财富。下而,我就简要谈谈自己在学习期间及毕业创作过程中的-些心得和体会。

关键词：研究生阶段毕业创作艺术创作写生训练量变到质变基本功认知转化受益匪浅

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“猎奇”与“炫技”——由写生所想到的

中国画画刊 2012年第3期 90-95,90页

作者：陈朋广州美术学院中国画学院广东青年画院

水墨人物画写生素来被看作是意笔人物画专业的必修课。它的基础性作用是一大特征。没有经过长期的写生训练，很难在形象塑造和形象记忆方面以及笔墨技巧与客观对象的有机结合方面得到提升。同时，写生也是预防和摆脱艺术创作僵化的有力... 详细信息

水墨人物画写生素来被看作是意笔人物画专业的必修课。它的基础性作用是一大特征。没有经过长期的写生训练，很难在形象塑造和形象记忆方面以及笔墨技巧与客观对象的有机结合方面得到提升。同时，写生也是预防和摆脱艺术创作僵化的有力方式。在创作者与客观对象之间的长期对话中，为了寻找新的刺激点，滋生“猎奇”和“炫技”的心态实属正常，只要是于创作有益的心态，在一定的阶段内都是重要且必需的，即便是有些矫枉过正。

关键词：写生训练炫技猎奇客观对象艺术创作意笔人物画水墨人物画基础性作用