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    • 278 篇 教育学
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主题

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  • 12 篇 语文课程标准
  • 11 篇 作文训练
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  • 9 篇 学生
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作者

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写作目标的层级结构分析
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写作 2009年 第2期8卷 26-28页
作者： 罗文平 山东淄博万杰医学院中文教研室
人们做事总是指向一定的目标的，马克思早已指出，一位最蹩脚的建筑师都比蜜蜂高明的地方在于他在建筑之前心中已有蓝图。写作作为一项极具创造性的活动，更离不开目标的指引。写作的复杂性又决定着写作目标的多样化，纵观种种写作目标... 详细信息
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写作目标观照下的写人记叙文序列研究
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语文教学通讯（高中）（A） 2015年 第2期 62-63页
作者： 张兰芳 西安交通大学苏州附属中学
写作目标是写作教学的方向与核心。在写作目标观照下,分析写人记叙文的价值,并研究基于写作目标的写人记叙文序列便有了一定的现实意义。
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浅谈人教版语文八年级下册单元写作目标的完成
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中学教学参考 2016年 第34期 11-12页
作者： 郑晓玲 福建宁德市民族中学
以人教版语文八年级下册为例，在阅读教学过程中，将单元写作目标或渗透或归纳或补充到课文阅读教学中，这既可以将两者有机结合起来，又能让写作指导课有的放矢、事半功倍。
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研究写作目标优化写作主体
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写作 1995年 第12期 2-3页
作者： 孟建伟 山西省青年干部学院 讲师
一、写作主体与文章主旨在整个写作活动中,写作主体始终处于中心位置。由于写作活动要求主体调动其相应的储备来表现主旨,这样,写作主体与文章主旨之间就构成了一种特殊的关系。通常所说的“围绕主旨写作”,其理由是主旨决定着写作主体... 详细信息
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从课程标准看中学记叙文写作目标--初髙中记叙文写作之比较
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语文教学与研究 2021年 第2期 50-51页
作者： 陈名洁 华中师范大学文学院
记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式,以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。《义务教育语文课程标准》作为纲领性文件明确规定了义务教育阶段记叙文写作的目标。《普通高中语文课程标准》则没有明确规定,那么高中记叙文写作... 详细信息
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指向单元写作目标的课文仿写探究--写人记事作文课突破
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中学语文教学参考 2024年 第3期 59-61页
作者： 时念玉 潍坊广文中学 山东潍坊261041
教师在作文教学中要充分利用教材的课文作为范例,有序整合、归类课文,提炼符合单元写作目标的仿写点。将教材中单元写作专题的目标要求,通过类文仿写点的引领,内化为可操作、可实际应用的写作方法、经验,强化教材作为写作模仿样本的借... 详细信息
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描绘写作素养蓝图 指引写作教学实践——对新课标写作目标、内容、评价的解读
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中学语文 2024年 第13期 67-71页
作者： 张占营 张朦丹 杭州市文海中学 台州学院人文学院
义务教育阶段的语文教师要正确、深入解读新课标关于写作教学的总目标及学段目标,以新课标描绘的写作育人蓝图指引写作教学实践。本文从“写作教学”的视角阐述新课标“立德树人”育人目标、核心素养目标,解读第四学段的写作要求,并对... 详细信息
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中外母语课程标准中写作目标的比较研究
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宁波大学学报（教育科学版） 2008年 第3期30卷 97-100页
作者： 王志凯 宁波大学文学院 浙江宁波315211
比较国外的课程标准,我国新颁布的语文课程标准的写作教学目标在理念、内容、过程、形式等方面都体现出了巨大的变革和创新。新课标更强调个人的自由表达,更关注学生的态度和读者意识的培养,更重视实用文体的写作、学术论文的写作以及... 详细信息
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关于高一年级语文阅读教学中写作目标落实的可行性研究
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科教文汇 2013年 第11期 155-157页
作者： 杜群艳 杭州市塘栖中学 浙江杭州311106
本文结合自身教育教学实践,从高一年级写作教学现状和阅读现状这一背景入手,力求总结出在阅读教学中完成部分写作目标的可行性方法,进而提高语文阅读课堂教学效率。
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基于写作目标的单元写作教学策略探析
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语文教学通讯 2023年 第14期 75-78页
作者： 李朝国 成都石室双楠实验学校 四川成都610041
《义务教育语文课程标准(2022年版)》对第四学段(7-9年级)的写作教学目标提出了六个方面的要求。统编初中语文教材编写的36个单元写作专题,是达成新课标规定的写作教学目标的核心教学载体。以统编语文教材单元写作教学为载体,从解决“... 详细信息
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