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文献类型

  • 100 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 84 篇 教育学
    • 84 篇 教育学
  • 4 篇 文学
    • 3 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 4 篇 管理学
    • 4 篇 公共管理
  • 2 篇 法学
    • 1 篇 社会学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 农业工程

主题

  • 100 篇 写作潜能
  • 20 篇 作文教学
  • 14 篇 学生
  • 13 篇 激发
  • 10 篇 语文教学
  • 7 篇 学生作文
  • 6 篇 写作教学
  • 6 篇 文学社团
  • 6 篇 文学素养
  • 6 篇 心灵家园
  • 6 篇 写作兴趣
  • 5 篇 挖掘
  • 5 篇 写作欲望
  • 5 篇 征稿启事
  • 4 篇 作文训练
  • 4 篇 中小学生
  • 4 篇 教育科学研究所
  • 4 篇 语文教师
  • 4 篇 课堂作文
  • 4 篇 教学同步

机构

  • 2 篇 山东省临沭县玉山...
  • 2 篇 贵州省遵义市第三...
  • 2 篇 新郑市城关乡第一...
  • 2 篇 河南省郑州市中牟...
  • 2 篇 广东省东莞市沙田...
  • 1 篇 天津市河西区教育...
  • 1 篇 红花岗区第六小学
  • 1 篇 江苏连云港外国语...
  • 1 篇 常熟市第一中学
  • 1 篇 湖南省常德市第一...
  • 1 篇 江苏省常熟市孝友...
  • 1 篇 新疆尼勒克县第二...
  • 1 篇 江苏省南通市通州...
  • 1 篇 福建省安溪梧桐中...
  • 1 篇 江苏省沛县朱寨中...
  • 1 篇 邢台市邢台煤矿学...
  • 1 篇 姜堰市王石中学
  • 1 篇 苏州市高新区实验...
  • 1 篇 浙江省嘉兴海盐县...
  • 1 篇 山东邹城市教师进...

作者

  • 2 篇 王根造
  • 2 篇 袁秋杰
  • 2 篇 高明春
  • 2 篇 喻文萍
  • 2 篇 徐虹
  • 1 篇 郁青
  • 1 篇 孙姣英
  • 1 篇 宋道香
  • 1 篇 周付齐
  • 1 篇 张艳蓉
  • 1 篇 陈久红
  • 1 篇 刘学兵
  • 1 篇 刘克
  • 1 篇 陈赛云
  • 1 篇 杨初春
  • 1 篇 刘小余
  • 1 篇 刘彬
  • 1 篇 张建华
  • 1 篇 杨宏
  • 1 篇 孙海燕

语言

  • 100 篇 中文
检索条件"主题词=写作潜能"
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解放学生禁锢思想 激发学生写作潜能——让学生心灵的翅膀自由的飞翔
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文理导航 2011年 第8期 9-9页
作者： 高明春 新郑市城关乡第一初级中学
当前学生作文空洞无物,主要表现在思想禁锢,题材雷同化,缺乏真情实感。有人把造成这种局面的原因归结为：一是生活积累不够;二是阅读面不宽;三是写作技巧不高。
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开掘写作潜能 培植文学壮苗
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青少年日记(小学版) 2018年 第2期 35-35页
根植于泰山脚下、黄河岸边、孔孟之乡的山东晨鸣文学社,坚持以"开掘写作潜能,培植文学壮苗"为育人办社宗旨,注重培养社员的观察、写作、自立能力。承担着"网络环境下作文教学方法研究""城镇少儿写作心理与技法探索""乡村作文教学方法研... 详细信息
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拓宽写作潜能的窗口
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成才之路 2010年 第15期 I0015-I0015页
作者： 周付齐 遵义县苟江镇中学
创新教育是以开发人的创造潜能，培养人的创新精神与创新能力为主导的教育实践活动。作文教学是语文教学的重要组成部分。它更需要创新意识，要“言人之所欲言”“言人之所未能言”，写出自己的独特视角、独特感悟、独特风格。
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激发初中生写作潜能的策略
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中外企业家 2017年 第6期 201-201页
作者： 王会 大方县黄泥塘中学
学生普遍怕写作文,为了打消学生的这种心理,在作文教学中必须激发学生的写作潜能。因此,本文主要探讨激发初中生写作潜能的策略,希望能够提高初中生的写作水平。
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巧用“情商”,深掘写作潜能
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文理导航(上旬) 2011年 第2期 40-40页
作者： 徐虹 河南省郑州市中牟荟翠路学校
苏霍姆林斯基说:"所有治理方面的工作都要依赖于兴趣"。语文学习中最令学生痛苦的是作文,而把感情这一非智力因素投入写作教学的各个环节,以感情的杠杆启动学生的写作兴趣,竟能有效开掘写作潜能。一、命题时,诱发写作情绪
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激发学生写作潜能的策略与方法
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中国科技经济新闻数据库 教育 2016年 第9期 210-210页
作者： 刘彬 贵州省毕节市七星关区毕节十九小 贵州毕节551700
作文教学中如何激发学生的写作潜能一直是众多语文教师的困惑,笔者认为可以从三个方面尝试:一是从兴趣入手,开启学生的写作潜能;二是从技法入手,开启学生的写作潜能;三是从素材入手,开启学生的写作潜能。
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抓好关键环节 激发写作潜能
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散文百家(新语文活页) 2017年 第4期 234-234页
作者： 吴利红 红花岗区第六小学
在语文教学中最重要的就是写作教学,从某种程度来说,语文教学需要完成的一个目标就是提高和培养学生们的写作能力,如果学生每人都能够写出漂亮的文章,就能充分说明语文教学的成功。但是实际情况下,很多学生写的文章都不怎么像样,其中一... 详细信息
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在作文教学中开发小学生的写作潜能
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吉林教育 2016年 第19期 18-18页
作者： 陈涛 吉林省第二实验学校
语文学科是最有创造性的,它需要各方面综合能力的培养。其中作文教学既要培养学生潜词造句、布局谋篇的能力,又要培养学生的写作能力,促使学生的思维处于积极活跃的状态,从而使学生的写作潜能得到最大限度的发挥。一、仿写是创作的基础... 详细信息
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借助目标设定和成功体验激发学生的写作潜能
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现代语文（中旬．教学研究） 2010年 第2期 135-135页
作者： 李文忠 熊纪涛 河南省驻马店市第一高级中学
接到写作命题和话题材料后，破题并写出优秀作文是评估中学语文教学质量的重要依据，也是师生语文学习孜孜以求的目标。按照优秀作文的综合评定标准，进行逐项分解，设定层级目标，引领学生逐个完成该目标。这有助于学生实现从渴望优秀... 详细信息
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巧用“情商”,深掘写作潜能
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文理导航 2011年 第4期 40-40页
作者： 徐虹 河南省郑州市中牟荟翠路学校
苏霍姆林斯基说：“所有治理方面的工作都要依赖于兴趣”，语文学习中最令学生病苦的是作文，而把感情这一非智力因素投入写作教学的各个环节，以感情的杠杆启动学生的写作兴趣，竞能有效开掘写作潜能。
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