检索结果-南通市图书馆

语文学习 2024年第3期 35-38页

作者：邓荟予北京市中关村中学

叙事类文言文本指以写人叙事为主的文言作品,多以传记、传奇、志人志怪小说为表现形式。这类作品能够在思想境界、人格修养上引发学生思考,在篇章结构、手法语言上给学生提供示范,帮助他们提高写人叙事水平。《普通高中语文课程标准(201... 详细信息

叙事类文言文本指以写人叙事为主的文言作品,多以传记、传奇、志人志怪小说为表现形式。这类作品能够在思想境界、人格修养上引发学生思考,在篇章结构、手法语言上给学生提供示范,帮助他们提高写人叙事水平。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》建议:文学作品的阅读与写作,应以学生自主阅读、讨论、写作、交流为主;应结合作品的学习和写作实践,由学生自主梳理探究,使所学的文学知识结构化。

关键词：写人叙事自主阅读知识结构化人格修养篇章结构梳理探究思想境界文学作品

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

写人叙事散文的感人写法

引用

初中生学习指导 2023年第1期 9-10页

作者：周长城辽宁

作者写什么样的人、什么样的事才能感动读者呢?“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”鲁迅在《阿长与》里道出了一个写作的真谛。写人叙事散文要想感人,不在核心事件上遵循以下三点:一、铺垫蓄势鲁迅笔下的... 详细信息

作者写什么样的人、什么样的事才能感动读者呢?“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”鲁迅在《阿长与》里道出了一个写作的真谛。写人叙事散文要想感人,不在核心事件上遵循以下三点:一、铺垫蓄势鲁迅笔下的阿长是一个黄胖而矮的女工,她走起路来自然要费事得多。

关键词：写人叙事《阿长与》阿长核心事件感人散文鲁迅

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

从凉塘出发

引用

当代学生 2024年第14期 43-44页

作者：徐怀谦不详

导读:这是一篇纪念辛亥革命先驱者黄兴的散文。阅读写人叙事散文要关注几个要素:一是标题的提示作用,如“凉塘”这个地名与人物的关联,标题“从凉塘出发”对作品谋篇布局的作用;二是选材和剪裁的用意,聚焦写作对象黄兴选取了哪些素材来... 详细信息

导读:这是一篇纪念辛亥革命先驱者黄兴的散文。阅读写人叙事散文要关注几个要素:一是标题的提示作用,如“凉塘”这个地名与人物的关联,标题“从凉塘出发”对作品谋篇布局的作用;二是选材和剪裁的用意,聚焦写作对象黄兴选取了哪些素材来刻画其形象、展现其品性;三是作品语言运用的表现力,比如本文的记叙与议论表达方式的关系,大量时间词语的运用,写人叙事用词的形象、精准,等等。

关键词：写作对象谋篇布局语言运用黄兴写人叙事

来源：

维普期刊数据库评论