检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中西医结合治疗内科心力衰竭的研究

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第10期 182-184页

作者：姚俊伟怀来县医院河北张家口075400

探讨西医结合中医治疗心力衰竭的效果。方法选择我院心力衰竭患者,对照组给予西医常规治疗,观察组在此基础上加用中医治疗,比较两组临床疗效和心功能指标。结果观察组总有效率明显高于对照组(86.67% vs 50.00%,P<0.05)。治疗后,观察... 详细信息

探讨西医结合中医治疗心力衰竭的效果。方法选择我院心力衰竭患者,对照组给予西医常规治疗,观察组在此基础上加用中医治疗,比较两组临床疗效和心功能指标。结果观察组总有效率明显高于对照组(86.67% vs 50.00%,P<0.05)。治疗后,观察组左室射血分数、每搏输出量、心输出量等指标优于对照组(P<0.05),左室终末容积小于对照组(P<0.05)。结论西医结合中医治疗心力衰竭,可以显著提高临床疗效,改善心功能,值得临床推广应用。

关键词：内科中西医结合心力衰竭临床治疗

师生“双选”带教模式在内科住院医师规范化培训中的应用

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第5期 221-224页

作者：崔玉敏王玎羽史文册兰学立航天中心医院教育处北京100049 航天中心医院心脏医学部北京100049

探讨“双选”带教模式在我院内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取我院2018年10月——2021年9月期间内科学员30名,实验组15名,对照组15名。实验组采用“双选”带教模式,对照组采用传统科室督导教师随机分配带教教师的方式。... 详细信息

探讨“双选”带教模式在我院内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取我院2018年10月——2021年9月期间内科学员30名,实验组15名,对照组15名。实验组采用“双选”带教模式,对照组采用传统科室督导教师随机分配带教教师的方式。比较两组学员对带教教师满意度、年度考核理论成绩、辅助检查判读、临床技能、基本操作、沟通交流几个方面是否有差异。结果:两组住培学员对比,年度理论考核、基本操作、沟通交流成绩无明显差异(P>0.05),对带教教师的满意度、年度理论考核中的辅助检查结果判读、临床技能考核成绩、年度考核总成绩实验组明显高于对照组(P<0.05)。结论:“双选”带教模式可以有效提高辅助检查结果判读和临床技能考核成绩、提高学员对带教教师的满意度,值得推广。

关键词：双选带教模式内科规范化培训

三级护理质控体系联合全面质量管理在内科护理管理实践中的应用效果

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第4期 169-172页

作者：王乐怡许丽莉侯铭新疆维吾尔自治区人民医院新疆乌鲁木齐830000

探究在内科护理管理实践中联合应用三级护理质控体系与全面质量管理模式的作用。方法本研究以2021年01月-2021年12月间的32名护理人员以及120例患者作为研究对象,2021年1-6月选取60例患者(对照组),而7-12月选取60例患者(观察组)。2021... 详细信息

探究在内科护理管理实践中联合应用三级护理质控体系与全面质量管理模式的作用。方法本研究以2021年01月-2021年12月间的32名护理人员以及120例患者作为研究对象,2021年1-6月选取60例患者(对照组),而7-12月选取60例患者(观察组)。2021年01月-06月沿用常规内科护理管理模式;而2021年07月-12月间则应用三级护理质控体系、全面质量管理联合管理。对两组的患者的护理满意度比对,并比较联合护理管理前后的护理工作质量。结果相比实施联合管理前,管理后的护理工作质量评分更高,前后数据比对具有统计学差异(P内科护理管理中联合应用三级护理质控体系、全面质量管理,对于提高内科护理管理质量具有促进作用,同时对于患者的护理满意度提升也具有良好的促进作用。

关键词：内科护理管理三级护理质控体系全面质量管理

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

护理干预对内科患者用药安全的效果分析

中国科技期刊数据库医药 2023年第1期 145-147页

作者：高迎娟邢台市第九医院河北邢台055250

分析护理干预对内科患者用药安全的效果。方法甄选本院在2021年2月至2022年2月期间接收治疗的138例内科患者作为本次研究对象,应用随机分组法将138例患者平均分为两组,将实施常规用药护理干预的患者规为对照组,将常规用药护理干预基础... 详细信息

分析护理干预对内科患者用药安全的效果。方法甄选本院在2021年2月至2022年2月期间接收治疗的138例内科患者作为本次研究对象,应用随机分组法将138例患者平均分为两组,将实施常规用药护理干预的患者规为对照组,将常规用药护理干预基础上实施加强用药安全护理干预的患者规为观察组。结果观察组患者结果优于对照组。结论通过针对内科患者实施加强用药安全护理干预,最大程度降低护理人员出现用药失误率以及产生护理纠纷的情况,极大减少了患者出现不良反应的几率。

关键词：护理干预内科用药安全应用效果

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

叙事护理干预在内科护理管理中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第7期 179-182页

作者：刘莹唐山市丰润区第二人民医院河北唐山063000

浅析内科护理管理中应用叙事护理的干预效果。方法本实验研究时段在2020年6月-2022年6月,收集60例临床护士,采取随机抽样法进行分组,基础护理管理纳入对照组,叙事护理干预纳入研究组,比对两组护理效果。结果研究组比对照组护理管理后... 详细信息

浅析内科护理管理中应用叙事护理的干预效果。方法本实验研究时段在2020年6月-2022年6月,收集60例临床护士,采取随机抽样法进行分组,基础护理管理纳入对照组,叙事护理干预纳入研究组,比对两组护理效果。结果研究组比对照组护理管理后心理健康状态更优,护理满意度更高,组间差异明显(P内科护理管理中应用叙事护理,可有效降低护士的职业压力,使护士保持更佳的心理健康状态,提升患者护理满意度,实践价值较高。

关键词：内科护理管理叙事护理干预效果

空军飞行学员医学选拔定选内科不合格情况分析

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

空军航空医学 2023年第4期40卷 298-301页

作者：黄燕朱迪范红刘静李静于东睿空军军医大学空军特色医学中心呼吸与危重症医学科北京100142 空军军医大学空军特色医学中心内分泌科北京100142 空军军医大学空军特色医学中心血液病科北京100142 空军军医大学空军特色医学中心消化内科北京100142 空军军医大学空军特色医学中心医研部北京100142

目的统计空军飞行学员医学选拔定选中内科不合格情况,分析原因,总结经验,探讨更合理高效的医学选拔方法。方法采用随机抽样的方法选取近年参加空军飞行学员医学选拔定选的内科参检学员,统计不合格的人数、原因、疾病种类及占比。结果... 详细信息

目的统计空军飞行学员医学选拔定选中内科不合格情况,分析原因,总结经验,探讨更合理高效的医学选拔方法。方法采用随机抽样的方法选取近年参加空军飞行学员医学选拔定选的内科参检学员,统计不合格的人数、原因、疾病种类及占比。结果随机抽样空军招飞医学选拔定选内科参检学员6 712人,不合格180例,不合格率2.7%。其中内科病史66例,占内科不合格比例36.7%;肾下垂超标23例,占内科不合格比例12.8%;血压及脉搏异常28例,占内科不合格比例15.6%;甲状腺相关疾病58例,占内科不合格比例32.2%;化验及影像异常5例,占内科不合格比例2.7%。结论虽然空军招飞医学选拔定选内科不合格率相对较低,但不合格原因较复杂,涉及多学科及多病种,参检医师不仅要有严谨的工作态度和扎实的临床功底,还需要熟悉掌握相关的航空医学知识。

关键词：内科医学选拔飞行学员

基于移动教学平台的内科护理学教学模式应用研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询(科技·管理) 2022年第6期 49-51页

作者：刘平长沙卫生职业学院

目的基于移动教学平台的内科护理学教学模式应用研究。方法研究对象为在长沙市三医院内科临床护理实习的学生，共80人。其中40人采取基于移动教学平台的内科护理学教学模式前（2020年10月～2020年12月）的实习学生，纳入对照组；另外4... 详细信息

目的基于移动教学平台的内科护理学教学模式应用研究。方法研究对象为在长沙市三医院内科临床护理实习的学生，共80人。其中40人采取基于移动教学平台的内科护理学教学模式前（2020年10月～2020年12月）的实习学生，纳入对照组；另外40人采取基于移动教学平台的内科护理学教学模式后（2021年2月～2021年5月）的实习学生，纳入研究组。对照组采用常规方式带教。带教内容为内科护理课程相关内容。对比两组学生的成绩考核结果、综合素质评分、评判性思维评分以及学生对教学模式的评价结果。结果研究组学生的成绩考核分数以及综合素质评分、评判性思维评分均显著高于对照组（P内科临床护理带教中，采用基于移动教学平台的内科护理学教学模式进行带教比常规带教具有更为显著的效果，能有效提高学生的考核成绩，强化学生的综合素质与评判性思维，并且学生对该带教模式也表示出高度认可，对培养优秀内科临床护理实习生具有积极作用。

关键词：基于移动教学平台的内科护理学教学模式内科护理带教