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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 理论经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 法学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 4 篇 内生型路径
  • 2 篇 民族地区教育发展
  • 2 篇 内生发展理论
  • 1 篇 进城务工者
  • 1 篇 区域发展不平衡
  • 1 篇 农民工
  • 1 篇 市民
  • 1 篇 双重效应
  • 1 篇 准市民
  • 1 篇 地方法治
  • 1 篇 身份渐变

机构

  • 1 篇 贵州师范大学
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 华东政法大学
  • 1 篇 长沙民政职业技术...
  • 1 篇 湖南农业大学

作者

  • 2 篇 刘莉
  • 2 篇 李祥
  • 1 篇 倪斐
  • 1 篇 霍生平
  • 1 篇 苏学愚

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=内生型路径"
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农村进城务工者身份渐变的内生型路径
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北京工商大学学报（社会科学版） 2009年 第2期24卷 120-126页
作者： 霍生平 苏学愚 湖南农业大学经济学院 湖南长沙410000 长沙民政职业技术学院．湖南长沙410000
政府诱导的突变式农村进城务工者身份市民化存在缺陷,对应于拉尼斯-费模型三阶段劳动力供求对比关系发生变化,企业雇佣行为、市政府管理行为和进城务工者就业行为出现阶段式调整,进城务工者必然分三阶段完成身份进化:农民工、准市民、市... 详细信息
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民族地区教育发展内生型路径初探
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四川师范大学学报（社会科学版） 2018年 第5期45卷 118-126页
作者： 李祥 刘莉 贵州师范大学教育科学学院 贵阳550001
内生型路径对促进民族地区教育发展转型升级具有积极而重要的意义,但由于我们对民族地区教育发展内生型路径涵义认识偏差,使得民族教育政策设计多游离于民族教育现实需求之外。民族地区教育发展内生型路径的内涵包括发展目的、实践主体... 详细信息
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地方法治:解决区域发展不平衡问题的内生型路径
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江海学刊 2020年 第4期 248-253页
作者： 倪斐 南京师范大学法学院 华东政法大学经济法学院博士后流动站
区域发展不平衡已成为新时代我国社会主要矛盾之一。区域发展不平衡状态的加剧容易引发政治、经济和社会中的不稳定因素。我国的区域发展政策是形成区域发展不平衡状态的客观原因,同时也是用以解决区域发展不平衡问题的重要手段。然而,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
民族地区教育发展内生型路径初探
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教育学 2018年 第11期 118-126页
作者： 李祥 刘莉
内生型路径对促进民族地区教育发展转型升级具有积极而重要的意义，但由于我们对民族地区教育发展内生型路径涵义认识偏差，使得民族教育政策设计多游离于民族教育现实需求之外。民族地区教育发展内生型路径的内涵包括发展目的、实践主... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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