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从文学语言的“内指性”说起

重庆师范大学学报（哲学社会科学版） 2017年第6期 13-18页

作者：严金东重庆师范大学文学院重庆401331

某本通行的文学理论教材认为,"日常话语是外指性的,而文学话语是内指性的……内指性的话语指向作品本身的世界,它不必符合现实生活的逻辑"。诸如此类的说法,是对"逻辑"一词的错误使用。"内指""外指"的区分,只是表面上的对文学性质的语... 详细信息

某本通行的文学理论教材认为,"日常话语是外指性的,而文学话语是内指性的……内指性的话语指向作品本身的世界,它不必符合现实生活的逻辑"。诸如此类的说法,是对"逻辑"一词的错误使用。"内指""外指"的区分,只是表面上的对文学性质的语言本体论观察,实质上还是文学艺术与生活实践的二元区分,是一种变相的文学虚构论。"内指""外指"的区分,并不能真正说明文学文本的独立自主。文学文本的独立自主,主要是观察文学的一个相对视角,不是文本自身绝对的客观构成。

关键词：内指性逻辑文本独立

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艺术真实的外指性与内指性

五邑大学学报（社会科学版） 2003年第3期5卷 29-31页

作者：白少玉五邑大学中国语言文学系广东江门529020

艺术真实包含两个相互联系但又有很大差别的层面:外指层面和内指层面。前者指涉作品反映现实的准确性,后者指涉作品内在语境的合理性。从不同的层面解读作品,会得出很不相同的结论。在批评实践中,要根据作品实际进行具体分析。

关键词：艺术真实外指性内指性批评实践

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王阳明心学美学的内指性体验

晋阳学刊 2002年第6期 42-44页

作者：李计珍山东师范大学中文系山东济南250014

王阳明心学的向内生成引发了对人自身生命意义的叩问,是程朱理学中格物致知方式转向的标志,向心内探求成为悟道的不二法门。可以说心学具有明显的内指性生命体验的审美特征,这是不同于理学的独特价值所在。

关键词：王阳明心学美学内指性生命体验历史地位

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庄子美学的基本特点及其现代意义

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2003年第4期23卷 97-102页

作者：胡家祥中南民族大学文学院湖北武汉430074

理解《庄子》的钥匙是“心斋”或“坐忘”,它清楚展示了人类心灵的三层面及精神活动的逐渐深化。这一理路贯穿全书,其美学思想也据此而展开。庄子学派要求超越炫惑耳目的感性形色、樊然散乱的道德观念以获得精神的自由,即游心于万物之... 详细信息

理解《庄子》的钥匙是“心斋”或“坐忘”,它清楚展示了人类心灵的三层面及精神活动的逐渐深化。这一理路贯穿全书,其美学思想也据此而展开。庄子学派要求超越炫惑耳目的感性形色、樊然散乱的道德观念以获得精神的自由,即游心于万物之所终始的玄妙境界。庄学的主导倾向不是客观唯心主义,而是心学,是如何达到心灵澄明之学,其超越性与内指性浑为一体。庄子美学经过魏晋玄学的中介开始广泛渗透于我国的艺术观念中,至中唐以后逐渐取得主导地位,这既是社会发展的气运使然,同时也得益于禅宗美学的相助。庄子美学追求天人的境界可以弥补现代人生存的缺失,执著于德全有助于克服现代人格的畸形,它将成为全人类的精神财富。

关键词：庄子美学超越性内指性艺术人生

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文学语言论

学习与探索 1999年第3期 102-109页

作者：童庆炳北京师范大学

在文学语言观上,古典的“载体”说和现代的“本体”说都有片面性。文学语言既是文学的工具,又是文学的对象。作家感受到言不尽意的痛苦,追求“言外之意”是解除这种痛苦的一个策略。文学的幻象应该真实而新鲜,与此相对应,文学语言的深... 详细信息

在文学语言观上,古典的“载体”说和现代的“本体”说都有片面性。文学语言既是文学的工具,又是文学的对象。作家感受到言不尽意的痛苦,追求“言外之意”是解除这种痛苦的一个策略。文学的幻象应该真实而新鲜,与此相对应,文学语言的深层特征是“内指性”、“本初性”和“陌生化”。

关键词：文学日常话语语言符号文学话语内指性文学语言观诗人巴赫金言不尽意

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批评活动的美学定位

求索 1993年第4期 81-87页

作者：张荣翼

批评活动是什么?号称“批评的世纪”的19世纪的文学批评家们开始进行了理性思考。英国批评家阿诺德言其应为“超然无执”的“人生的批评”。俄国诗人普希金说“批评是科学”,“批评是揭示文学艺术的美和缺点的科学。”俄国革命民主主义... 详细信息

批评活动是什么?号称“批评的世纪”的19世纪的文学批评家们开始进行了理性思考。英国批评家阿诺德言其应为“超然无执”的“人生的批评”。俄国诗人普希金说“批评是科学”,“批评是揭示文学艺术的美和缺点的科学。”俄国革命民主主义批评家别林斯基则认为:“批评不停地运动,向前发展,为科学搜集新的材料,新的素材。这是运动着的美学……”

关键词：批评活动美学定位欣赏者文艺理论作品内指性艺术本文艺术家外指性文学理论

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浅论语文教学中文学语言教育的问题

北京师范大学学报：社会科学版 1991年第6期 106-109页

作者：李长春

近几年来，在语文教学中加强文学因素的教学受到了重视。这是一件好事，因为它对于活跃课堂气氛，加强学生语文修养，提高教学质量有一定的作用。但是，人们对文学教育的理解却囿限于两个方面：一是情感，以为进行文学教育就是对学生进... 详细信息

近几年来，在语文教学中加强文学因素的教学受到了重视。这是一件好事，因为它对于活跃课堂气氛，加强学生语文修养，提高教学质量有一定的作用。但是，人们对文学教育的理解却囿限于两个方面：一是情感，以为进行文学教育就是对学生进行情感熏陶；一是想象，以为进行文学教育，就是刺激学生的想象力，以达到训练其形象思维力的目的。抓住这两点进行文学教育是正确而且有见地的。但是，再仔细地考察却会发现问题，刘勰说：“披文以入情”，阅读文学作品产生情感是通过“文”来实现的。这里的“文”是指文学作品的语言，即文学语言。

关键词：文学语言表现性语言文学教育文学作品艺术世界语文教学论语作家雷锋塔内指性

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论文学语言的审美特质

河北师范大学学报（哲学社会科学版） 2011年第6期34卷 98-103页

作者：孙媛漳州师范学院中文系福建漳州363000

文学语言是文学作品最直接的存在形态,其审美特质理应成为我们的关注对象。具体而言,文学语言的审美特质主要表现在三个方面:其一,声音与意义水乳交融,较之偏重于意义指称功能的日常语言和科学语言,文学语言更强调语言本身的审美效应,... 详细信息

文学语言是文学作品最直接的存在形态,其审美特质理应成为我们的关注对象。具体而言,文学语言的审美特质主要表现在三个方面:其一,声音与意义水乳交融,较之偏重于意义指称功能的日常语言和科学语言,文学语言更强调语言本身的审美效应,故往往将声音外形与意义内容放在同一层面上加以强调;其二,内指性与互文性并行不悖,前者为文学语言的独特性提供了保证,使其脱离日常所指的羁绊,后者则造就了文学语言的丰富性,使其负载着无限的意味和能量向我们说话;其三,模糊性与精确性共生互动,模糊性指的是语义内涵的模糊性,精准性指的是表达效果的精准性,二者之间存在着一种互为因果的辩证关系。

关键词：文学语言音义结合体互文性内指性模糊性精确性

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论《赵氏孤儿》电影改编的必然与局限

电影文学 2012年第6期 77-78页

作者：金晶黑龙江东方学院

纪君祥的《赵氏孤儿》被搬上电影银幕之后，学者们多从电影是否忠实于原著的角度入手，讨论文本改编的得与失，却忽略了电影作为现代技术的产物，它必然阐释的是现代的伦理价值，故文本改编实属必然。电影版《赵氏孤儿》的成功之处即添... 详细信息

纪君祥的《赵氏孤儿》被搬上电影银幕之后，学者们多从电影是否忠实于原著的角度入手，讨论文本改编的得与失，却忽略了电影作为现代技术的产物，它必然阐释的是现代的伦理价值，故文本改编实属必然。电影版《赵氏孤儿》的成功之处即添补了原作“内指性”的缺乏，将人物心理冲突向纵深处推进。但是由于过分地表现人物的冲突而没有把握住人物的主导性特征，从而带来了价值体系的混乱，这又成为电影改编的一大遗憾。

关键词：《赵氏孤儿》改编内指性扁平人物圆形人物