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学业报告卡：意义阐释、内容逻辑和质量保障--基于美国伊利诺伊州学业报告卡的研究

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教育发展研究 2013年第20期33卷 46-52页

作者：刘胜男华东师范大学公共管理学院教育经济与管理系博士研究生上海200062

学业报告卡对外应满足公众对教育的问责需求,对内应能为学生学习改进提供依据。美国伊利诺伊州的学业报告卡在美实行较早,也较为完善。通过对该学业报告卡的分析,指出其信息公开和双重问责的意义阐释、标准驱动和证据文化的内容逻辑、... 详细信息

学业报告卡对外应满足公众对教育的问责需求,对内应能为学生学习改进提供依据。美国伊利诺伊州的学业报告卡在美实行较早,也较为完善。通过对该学业报告卡的分析,指出其信息公开和双重问责的意义阐释、标准驱动和证据文化的内容逻辑、政府协同治理、市场技术支持、社会共同参与三管齐下的质量保障特征,并从鼓励信息公开、注重诊断指引功能以及规范内容标准、促进研制的专业化四个方面为我国学业报告卡的完善提出了研究借鉴。

关键词：美国伊利诺伊州学业报告卡意义阐释内容逻辑质量保障

发展全过程人民民主——《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第八章的内容逻辑与重难点问题解析

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思想理论教育导刊 2024年第4期 117-125页

作者：蔡文成兰州大学马克思主义学院

全过程人民民主是中国共产党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造,是习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”的重要内容。讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材第八章内容,要从思想体系、实践体系... 详细信息

全过程人民民主是中国共产党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造,是习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”的重要内容。讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材第八章内容,要从思想体系、实践体系、教材体系来认识“发展全过程人民民主”的基本定位,要依据“为什么”“是什么”“怎样办”的逻辑来把握本章的内容结构,要讲清楚坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路、全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性、完善和健全人民当家作主的制度体系等重难点问题,在学深悟透原文原著基础上,讲好“发展全过程人民民主”的道理学理哲理。

关键词：全过程人民民主内容逻辑重难点问题

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5G时代短视频的内容逻辑与媒体转型新思路

出版广角 2019年第9期 67-69页

作者：曾洁西藏民族大学新闻与传播学院

5G技术的发展与应用将夯实短视频传播的带宽基础,转变短视频的内容逻辑,增强短视频的用户体验,给短视频行业带来深远的影响。一方面,在未来的应用中,5G技术将与物联网、人工智能、虚拟现实等技术结合,推动短视频平台成为主流新兴媒体,... 详细信息

5G技术的发展与应用将夯实短视频传播的带宽基础,转变短视频的内容逻辑,增强短视频的用户体验,给短视频行业带来深远的影响。一方面,在未来的应用中,5G技术将与物联网、人工智能、虚拟现实等技术结合,推动短视频平台成为主流新兴媒体,另一方面,随着短视频行业的快速发展,其亟须更加人性化的表达和内容战略规划。

关键词： 5G 短视频内容逻辑媒体转型

对形式逻辑和内容逻辑之对象论的数理分析——兼论现代哲学逻辑的发展趋势

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昆明师范高等专科学校学报 2004年第3期26卷 15-21页

作者：罗翊重云南省社会科学院云南昆明650034

在揭示出在者必然兼容的内在矛盾和存在不可兼容的外在矛盾及其相互间的对称互补关系基础上 ,依次揭示出了认知和实践的对称互补关系 ,形式逻辑与内容逻辑的对称互补关系 ,并在上述对称互补关系之分析的基础上 ,提出现代哲学逻辑的发展... 详细信息

在揭示出在者必然兼容的内在矛盾和存在不可兼容的外在矛盾及其相互间的对称互补关系基础上 ,依次揭示出了认知和实践的对称互补关系 ,形式逻辑与内容逻辑的对称互补关系 ,并在上述对称互补关系之分析的基础上 ,提出现代哲学逻辑的发展趋势是 :大力发展内容逻辑 !

关键词：在者存在非与反形式逻辑内容逻辑对称互补

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中国特色社会主义理论体系的内容逻辑研究

南方论丛 2012年第5期 13-18页

作者：左乐平江西省委党校哲学教研部

中国特色社会主义理论体系的内容逻辑是由逻辑原则、逻辑对象即"第二次相结合"、逻辑立场即"人的自由而全面发展"以及其逻辑内容的精神价值层面、制度层面和基本原理层面等所相互联系相互贯通相互依存的一个科学理论体系。

关键词：中国特色社会主义理论体系内容逻辑

从碎片到深度:健康传播的内容逻辑与价值建构——以“八点健闻”为例

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新闻知识 2022年第5期 45-48页

作者：史洪智陈思河南大学新闻与传播学院马克思主义新闻观研究中心河南大学新闻与传播学院

新冠肺炎疫情背景下,“信息疫情”泛滥,社交媒体做好健康传播的重要性愈发凸显。微信公众号“八点健闻”结合传统媒体的深度报道与社交媒体公共传播,在健康传播中发挥其内容逻辑与价值建构的优势。医疗健康深度报道以其科学性、深度性... 详细信息

新冠肺炎疫情背景下,“信息疫情”泛滥,社交媒体做好健康传播的重要性愈发凸显。微信公众号“八点健闻”结合传统媒体的深度报道与社交媒体公共传播,在健康传播中发挥其内容逻辑与价值建构的优势。医疗健康深度报道以其科学性、深度性满足受众的健康信息需求,也为健康传播问题的治理提供前瞻性的策略与反思。分析“八点健闻”医疗健康深度报道的内容特征,探讨其在当代健康传播中的价值建构,可为后疫情时代以深度报道做好健康传播提供借鉴。

关键词：健康传播医疗健康深度报道内容逻辑价值建构

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中国特色社会主义理论体系的内容逻辑研究

廊坊师范学院学报（社会科学版） 2012年第6期28卷 79-83页

作者：左乐平江西省委党校哲学教研部江西南昌330003

中国特色社会主义理论体系的内容逻辑是由逻辑原则、逻辑对象即"第二次相结合"、逻辑立场即"人的自由而全面发展"以及逻辑内容等相互联系、相互贯通、相互依存的一个科学理论体系。

关键词：中国特色社会主义理论体系内容逻辑

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从一体化谈体育课程的内容逻辑及结构化设置

体育教学 2020年第7期40卷 10-12页

作者：于素梅中国教育科学研究院 100088

从一体化的角度重新梳理体育课程内容,首先分析了体育课程内容当前存在的"教材化"不完整、"教学化"不聚焦、"实践化"不突出等问题,重点对内容的学习起点、逻辑关系、修学设置等进行了探讨。研究结果显示,体育课程内容尤其是专项运动的... 详细信息

从一体化的角度重新梳理体育课程内容,首先分析了体育课程内容当前存在的"教材化"不完整、"教学化"不聚焦、"实践化"不突出等问题,重点对内容的学习起点、逻辑关系、修学设置等进行了探讨。研究结果显示,体育课程内容尤其是专项运动的学习不仅有适宜的起点,内容之间还存在一定的逻辑关系,诸如有的内容学习有前后之分,有的是平行关系,有的是交互关系,有的是螺旋式的等。在内容修学方面,可以将其划分为必修必学、必修选学两大类,两类修学内容各具特点,编制方式应有所不同,体育课程内容总体上按照结构化设置将更为合理和适宜。

关键词：一体化体育课程内容逻辑结构化设置

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媒体融合背景下“三农”媒体的内容逻辑

全媒体探索 2023年第2期 35-37页

作者：李圣勇李笑寒山东广播电视台

随着移动互联网的发展,传播主体急剧增加,媒体行业催发了一场前所未有的变革。面对急剧变化的媒体格局,“三农”媒体需要生产什么内容才可以增强核心竞争力、赢得发展优势?本文提出了“三农”媒体内容生产的基本原则,优化“三农”媒体... 详细信息

随着移动互联网的发展,传播主体急剧增加,媒体行业催发了一场前所未有的变革。面对急剧变化的媒体格局,“三农”媒体需要生产什么内容才可以增强核心竞争力、赢得发展优势?本文提出了“三农”媒体内容生产的基本原则,优化“三农”媒体内容生产的路径,构建起“三农”媒体内容生产的底层逻辑。

关键词： “三农”媒体内容逻辑媒体融合垂直领域

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