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既要尊重教材 又要关注学情——对人教版二年级上册教材“认识厘米”内容编排的思考
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教学与管理（小学版） 2010年 第10期 22-23页
作者： 张州杭 浙江余姚市马渚镇中心小学
有幸与市教研员一起参加了全市青年教师优质课评比，其中一天的赛课内容是二年级上册《认识厘米》。对于这个内容的理解，仅从教学重点一项来看，六位赛课老师分别有“体会统一长度单位的必要性”和“认识长度单位厘米，建立1厘米的长... 详细信息
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化学新教材（试验）“电解质”内容编排的实践体会
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中学化学 2001年 第2期 8-9页
作者： 王彦 山西省柳林县第一中学033300
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关于七年级——数学教材内容编排的思考
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中小学数学（初中版） 2012年 第1期 65-66页
作者： 彭伟琼 广东省深圳市福田翰林学校
教材是教师教学和学生学习的基本素材，也是最为重要的课程资源，教材的编写聚集了许多专家的智慧和实践经验，其科学性及权威性是毋庸置疑的，但教材中有些章节的教学顺序，却可以根据教学实际进行调整．本文拟结合七年级下册全等三角... 详细信息
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突出变换在几何教学中的作用——对苏科版初中数学教材变换内容编排的认识
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初中数学教与学 2010年 第3期 1-2页
作者： 王彤 江苏省宿迁学院二系06级数学(1)班
全日制义务教育数学新课程增加了图形与变换的内容，突出了变换在几何教学中的作用．事实上，几何变换思想促进了几何学的发展，强化变换有助于改进几何教学．变换思想有利于提高学生的创新能力．
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融合听众感受 传播音乐之美——浅谈音乐广播节目的个性化主持与内容编排
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视听 2017年 第12期 105-106页
作者： 祝华秀 广西人民广播电台FM950文艺广播
音乐广播早已是广播内容中不可或缺的部分。时代不断发展,在收听内容和收听习惯都有了巨大变化的今天,音乐广播节目想要获得更多听众的青睐,必须在节目内容的编排上多从融合听众感受的角度下功夫。
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对《系统解剖学》教材内容编排的几点建议
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卫生职业教育 2015年 第6期33卷 132-133页
作者： 程秀娟 河南中医学院 河南郑州450008
通过比较分析人民卫生出版社和中国中医药出版社出版的现行《系统解剖学》教材的内容编排,对教材的内容编排提出几点建议。
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对人教版初中物理教材内容编排的看法
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中学物理 2010年 第22期 30-31页
作者： 刘祖礼 威信县民族中学
根据《全日制义务教育物理课程标准》编写的初中物理教材(以下简称课标教材,人教版)让人耳目一新,该书充分体现了《课标》着眼于提高全体学生科学素质的新理念,其不再过分强调学科本身的逻辑关系这个特点,与老教材有着
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尊重儿童认知规律,培养数据分析观念——以北师大版小学《数学》“统计与概率”内容编排为例
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基础教育课程 2015年 第21期 71-72页
作者： 胡宇 北京师范大学出版社
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“课程标准”）针对“统计与概率”领域内容做出较大调整，将认识象形统计图、条形统计图、平均数、初步感知不确定现象等知识由第一学段后移至第二学段，并将中位数、众数等知识后移至... 详细信息
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浅析新闻类微信公众平台的内容编排和推送策略  003
浅析新闻类微信公众平台的内容编排和推送策略
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兴安日报
作者： 杨光
随着互联网的发展和智能终端的普及，媒体日趋融合，微信公众平台一经推出，成为各大主流传统媒体抢占舆论制高点的重要战场，竞争也随之越来越激烈。新闻类微信公众平台影响力的提升除了依靠适当的营销策略以及推广活动之外，最重要的... 详细信息
来源： cnki报纸 评论
给教材中参数方程内容编排的一点建议
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中小学数学（高中版） 2015年 第11期 21-22页
作者： 王胜林 湖北省英山县一中
问题提出如图1，某企业有两个生产车间分别在A、B两个位置，A车间有100名员工，B车间有400名员工，现要在公路AC上找一点D，修一条公路BD，
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