检索结果-南通市图书馆

近百年来我国高中地理教科书中“交通地理”内容变化研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

近百年来我国高中地理教科书中“交通地理”内容变化研究

作者：郑嘉馨内蒙古师范大学

学位级别：硕士

自20世纪以来,我国高中地理教科书一直在发展变化。厘清高中地理教科书中内容的变化对提高今后教科书内容的编写质量,以及选取有助于学生发展的教科书内容具有重要的理论指导意义和实践应用价值。本文运用文献法、比较法、内容分析法和... 详细信息

自20世纪以来,我国高中地理教科书一直在发展变化。厘清高中地理教科书中内容的变化对提高今后教科书内容的编写质量,以及选取有助于学生发展的教科书内容具有重要的理论指导意义和实践应用价值。本文运用文献法、比较法、内容分析法和历史研究法,对民国时期中华书局和商务印书馆出版的1914年、1931年、1934年和1946年高中地理教科书以及新中国成立后人民教育出版社出版的1953年、1957年、1959年、1996年、2000年、2004年和2019年高中地理教科书中的“交通地理”内容进行分析。论文由四部分组成。第一部分分析高中地理课程标准和教学大纲中“交通地理”的要求,归纳百年来地理教育文件中“交通地理”要求的变化特点;第二部分分析不同时期高中地理教科书中“交通地理”内容的选择、组织和呈现方式,归纳百年来“交通地理”内容的变化特点和在选择、组织、呈现方式上的变化特点;第三部分选择“铁路”内容为具体研究对象,分析不同时期高中地理教科书中“铁路”内容的选择、组织和呈现方式特点;第四部分是对整个研究成果的评述,得出研究结论,为今后高中地理教科书“交通地理”内容修订及教师教学提出建议。本研究主要得出以下结论,(1)在内容选择上,“交通地理”内容选择总体是以课程标准/教学大纲为依据,不断精简化;(2)在内容组织上,“交通地理”内容的组织顺序逐步统一化,编排方式基本以螺旋式为主;(3)在内容呈现方式上,课文系统表现形式发生较大变化,正文比重下降,辅助材料不断充实;图像系统上地理图像数量不断增加、类型逐渐丰富,图像系统的表现力逐渐增强,且与课文系统和活动系统逐渐融合;活动系统栏目数量不断增多、位置也发生了变化,且活动系统内容体现出从双基-三维-学科核心素养的变化。(4)在“交通地理”内容上,内容的变化能够反映出各时期教科书价值取向的不同,其中“铁路”内容始终是重点,且内容在不断推陈出新。最后,对今后高中地理教科书中“交通地理”内容修订和教学提出以下建议:(1)进一步丰富地理实践类的活动内容;(2)辅助材料适当补充交通地理史内容,增强爱国主义情感;(3)联系旧版教科书内容,丰富教学活动;(4)加强图像系统的教学,挖掘地理图像的深层含义。

关键词：高中地理教科书交通地理内容变化

准确把握课程内容变化全面落实核心素养教育——两个版本课标中初中学段课程内容比较研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学杂志 2022年第10期 5-10页

作者：李树臣山东沂南四中 276399

在认真研读《课标(2022年版)》与《课标(2011年版)》的基础上,对两个版本的课程内容主题进行了对比,重点找出了《课标(2022年版)》比《课标(2011年版)》增加、减少以及知识点没变但是表述的动词发生了变化的内容.只有准确把握这些具体... 详细信息

在认真研读《课标(2022年版)》与《课标(2011年版)》的基础上,对两个版本的课程内容主题进行了对比,重点找出了《课标(2022年版)》比《课标(2011年版)》增加、减少以及知识点没变但是表述的动词发生了变化的内容.只有准确把握这些具体的变化,才能制定出恰当的教学目标,确保课堂教学全面落实课程内容要求.

关键词：课程标准课程内容内容变化动词含义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“苏俄第一次对华宣言”内容变化简析

求是学刊 1996年第1期23卷 115-117页

作者：王凤贤黑龙江大学马列教研部

１９１９年７月２５日，苏俄政府发表了题为“俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国对中国人民和中国南北政府的宣言”，即《第一次对华宣言》，明确规定：“无偿归还中东铁路发其附属产业”①。同年８月２６日，在苏俄《消息报》上公开登载... 详细信息

１９１９年７月２５日，苏俄政府发表了题为“俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国对中国人民和中国南北政府的宣言”，即《第一次对华宣言》，明确规定：“无偿归还中东铁路发其附属产业”①。同年８月２６日，在苏俄《消息报》上公开登载的宣言中，则没有“无偿归还中东铁路”的条文。而１９２０年３月２６日，中国政府收到伊尔库茨克领事馆转交的宣言中，明确载有“无偿归还中东铁路”的条文②。作为第一次对华宣言的签署者苏俄副外交人民委员加拉罕在同北洋政府进行建交谈判时，也否认了该宣言中有“无偿归还中东铁路”的内容。这在外交史上是十分罕见的。中外学者对此做了不尽相同的解释＊．苏联学者贾比才认为关于“无偿归还中东铁路”条文的披露只是偶然的技术上的疏忽。在拟定宣言时，确有一种文本，其中有一段苏俄政府无偿归还中东铁路及附属产业的内容。但此文本没有提交苏俄政府批准，参加宣言的起草人Ｂ·威廉斯基（西比利亚科夫）没有将此文本与正式文本进行仔细校对，便在１９１９年莫斯科出版的一本小册子中把它错误地公布出来了。此文在１９２０年３月被伊尔库茨克电台用法语广播了，并于３月２７日登载于中国报刊上③。２．澳大利亚华裔学者梁肇庭认为，宣言的两种文本，反映了苏联对华政策...

关键词：中东铁路第一次对华宣言苏俄政府内容变化北洋政府远东共和国苏联对华政策协约国苏维埃俄国对华外交

试析教育心理学教材体系的构建——日本教育心理学教科书内容变化对我们的启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外国教育研究 1994年第4期 8-11页

作者：周国韬东北师大心理学系

教育心理学是教育科学中的基础学科。近年来,我国逐渐认识到,为了提高教育科学化的程度,应该使师范院校的学生与在职中小学教师及教育行政人员掌握教育心理学。目前,我国教育心理学教科书的内容繁杂,彼此之间相差很大,教育心理学应该包... 详细信息

教育心理学是教育科学中的基础学科。近年来,我国逐渐认识到,为了提高教育科学化的程度,应该使师范院校的学生与在职中小学教师及教育行政人员掌握教育心理学。目前,我国教育心理学教科书的内容繁杂,彼此之间相差很大,教育心理学应该包括哪些内容,如何构建我国教育心理学教材体系成为一个问题。

关键词：教育心理教科书心理学教材日本教育体系的构建内容变化我国教育学习理论美国教育教育实践

人教版化学教科书元素周期表和相对原子质量表的内容变化与解读

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理（中学版） 2013年第12期 69-72页

作者：郭震人民教育出版社化学室

一、历史的回顾——化学教科书中元素周期表和相对原子质量表的起源元素周期表是元素周期律的具体表现形式，形象地展示了元素之间的内在联系与递变关系，使化学学习和研究变得有规律可循；相对原子质量是自然科学中的重要基本数据，是... 详细信息

一、历史的回顾——化学教科书中元素周期表和相对原子质量表的起源元素周期表是元素周期律的具体表现形式，形象地展示了元素之间的内在联系与递变关系，使化学学习和研究变得有规律可循；相对原子质量是自然科学中的重要基本数据，是进行化学定量研究的基石。二者历来受到化学家和化学教育工作者的高度重视。

关键词：相对原子质量元素周期表化学教科书内容变化量表人教版解读元素周期律

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

审计：教材内容变化大

财会通讯（上） 2007年第7期 91-93页

作者：李晓慧中国会计视野

与2006年相比，2007年《审计》教材大纲从16章增加到22章，内容变化特别大，主要体现在以下方面：（1）突出了风险导向审计理念。新设了“风险评估”和“风险应对”两章，阐述风险导向审计的理念和运用要求，要求注册会计师在审计过程... 详细信息

与2006年相比，2007年《审计》教材大纲从16章增加到22章，内容变化特别大，主要体现在以下方面：（1）突出了风险导向审计理念。新设了“风险评估”和“风险应对”两章，阐述风险导向审计的理念和运用要求，要求注册会计师在审计过程中牢固树立这一理念，把审计流程理解为重大错报风险的识别、评估和应对的过程。（2）体现了新审计准则体系的要求。新大纲用了专门一章介绍新审计准则体系建设的背景、框架及内容。此外，在财务报表审计的目标和原则、注册会计师的责任设定、风险的评估和应对、审计证据的收集和评价、审计的结论和报告等方面，

关键词：教材大纲《审计》内容变化风险导向审计审计准则体系注册会计师风险评估重大错报风险

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

会计存货准则内容变化的研究

会计之友 2007年第9X期 84-86页

作者：苏中大青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院

我国新修订的存货准则与原有的存货准则相比发生了重大变化,更能适应我国的会计发展现状和未来的发展趋势。本文对其变化进行了分析,以便于广大读者对新会计准则的学习、理解和应用。

关键词：存货准则会计发展内容变化新会计准则发展趋势

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

喜马拉雅FM知识付费内容变化研究

喜马拉雅FM知识付费内容变化研究

作者：孟静河北大学

学位级别：硕士

随着互联网和新媒体的不断发展,有越来越多的人喜欢通过网络将知识或经验分享给他人,知识付费、知识分享、知识服务逐渐成为趋势并获得用户的认可。2016年,被称为“知识付费”的元年,以值乎、分答、格问为代表的知识付费平台纷纷涌现。... 详细信息

随着互联网和新媒体的不断发展,有越来越多的人喜欢通过网络将知识或经验分享给他人,知识付费、知识分享、知识服务逐渐成为趋势并获得用户的认可。2016年,被称为“知识付费”的元年,以值乎、分答、格问为代表的知识付费平台纷纷涌现。随后,一些拥有资源和内容优势的平台包括得到、喜马拉雅FM、微博、豆瓣等纷纷效仿,希望能够在知识付费领域占有一席之地。喜马拉雅FM拥有4.7亿终端用户,3.5亿激活用户,单日销售量曾达到2亿元,不仅仅是中国最大的音频平台,也是知识付费领域中发展态势良好,发展形势迅猛的新媒体知识付费平台,已然成为互联网时代知识服务的典范。知识付费行业发展时间较短,而新事物的出现,往往会有一个探索的时期,表现出一味的强调“知识”,强调“精英”。但随着时间的推移和用户对于知识付费认识的加深,知识付费的内容也不断发生着变化,向着越来越合理的方向发展。本文主要以喜马拉雅FM的付费内容作为研究对象,以文献法、个案研究法、内容分析法为主要研究方法,从其付费的知识内容布局、知识内容类型的变化、知识内容倾向性等方面对喜马拉雅FM的知识付费内容变化与倾向进行深入分析与探讨,发现其知识付费内容变化有如下表现:知识的边界不断扩大、为兴趣付费、人文历史类知识内容较多、个人提升类内容持续受到关注以及知识内容倾向于轻松化和陪伴化等趋势。并在此基础上结合相关的数据分析和传播学、心理学等相关理论,分析其产生变化和趋势的原因。综合用户结构的变化、用户精神方面的需求、以及音频自身的属性特点来对喜马拉雅FM知识付费内容变化进行分析和探究。最后,通过前面几章对喜马拉雅FM知识付费内容的分析发现喜马拉雅FM在知识付费的内容方面可以给予同行业以用户为主、打造优质的付费内容、深度布局知识付费内容以及版权保护等方面的启示,以期达到知识付费行业可持续发展的社会效果。

关键词：喜马拉雅FM 知识付费内容变化用户思维版权保护

五院校《教育学》1982年、1988年两版内容的变化及原因分析

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

五院校《教育学》1982年、1988年两版内容的变化及原因分析

作者：李怡蝶四川师范大学

学位级别：硕士

教育学教材的更新不仅是当代教育学科发展的集中体现,也是教育科学研究的一部分,只有用科研的方法和精神去编写才能确保教材的质量,甚至可以说,教材的发展只有以教育观念和思维方式的更新为基础,才能拥有真正意义上的灵魂。五院校《教... 详细信息

教育学教材的更新不仅是当代教育学科发展的集中体现,也是教育科学研究的一部分,只有用科研的方法和精神去编写才能确保教材的质量,甚至可以说,教材的发展只有以教育观念和思维方式的更新为基础,才能拥有真正意义上的灵魂。五院校《教育学》从20世纪80年代成书至今对我国教育学科的建设和发展都有着相当大的影响,它在这一时期的更新状况既是我国80年代教育学理论和学科发展的缩影,也是其重要的组成部分。本研究采用内容分析法和比较法对其版本的更新及原因进行分析研究,不仅能促进高等师范院校公共课教育学教材反思性的成长,也对教育学学科建设发展和传承起着一定作用。本文的研究结构:第一板块讲述本文研究问题的缘起,界定了关键概念,梳理了研究思路和具体运用的基本研究方法。第二板块通过比较法对比两版教材的主要变化。第三板块运用内容分析法详细阐述分析变化原因。第四部分则是文章撰写过程中得出的启示及余论。

关键词：五院校《教育学》内容变化原因分析