检索结果-南通市图书馆

中国数学教育（初中版） 2009年第10期 47-48页

作者：白军强河北省邢台市第二十八中学

此题是一道典型习题，其知识内涵丰富，思想方法独特，具有较强的外延和拓展价值，2009年一些省市的中考试题以此题为基础，进行大胆的探索与尝试，充分体现了命题者对数学文化内涵的挖掘．

关键词：典型习题中考试题道经教材知识内涵思想方法文化内涵命题者

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物理教学中对习题的类比思维探究

伊犁教育学院学报 2005年第3期18卷 101-105页

作者：綦旭明北屯高级中学新疆北屯836000

将要研究的现象与我们熟知的现象进行类比,常常能给研究新的现象提供有益的启示。在物理学中,不仅概念规律和研究手法可类比,在处理一些习题时,也可用类比的手法。结合学生经验水平,用学生熟知习题解法去类比,可解决一些新的习题,从而... 详细信息

将要研究的现象与我们熟知的现象进行类比,常常能给研究新的现象提供有益的启示。在物理学中,不仅概念规律和研究手法可类比,在处理一些习题时,也可用类比的手法。结合学生经验水平,用学生熟知习题解法去类比,可解决一些新的习题,从而可培养学生良好的思维品质,提高学生解决问题的能力。

关键词：物理教学典型习题类比思维探究

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一道课本习题的探究

中学数学月刊 2012年第3期 56-57页

作者：阎硕江苏省南京市金陵中学河西分校

对教材中的典型习题、例题的条件、结论加以适当演变,或对命题加以推广、引申,能激发学生的学习兴趣,培养学生思维的灵活性、发散性,提高探究能力.本文通过对一道课本习题的教学探究、引申,得到了一些更有趣的结论,这些结论能使一些比... 详细信息

对教材中的典型习题、例题的条件、结论加以适当演变,或对命题加以推广、引申,能激发学生的学习兴趣,培养学生思维的灵活性、发散性,提高探究能力.本文通过对一道课本习题的教学探究、引申,得到了一些更有趣的结论,这些结论能使一些比较复杂的问题,很简捷、很方便地得以解决.

关键词：课本习题思维的灵活性典型习题学习兴趣教学探究探究能力发散性学生

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一道教材习题的潜在价值挖掘

中学数学教学 2010年第3期 13-14页

作者：邓城广东省增城市增城中学

笔者注意到很多教师通常都会通过挑选一些教材典型习题强化所学基础知识和基本技能，感觉学生“吃不饱”的就在教辅书上布置几个“难题”．事实上教材所提供的练习题的作用就是那么“基本”而已吗？笔者认为这里面大有值得推敲的地方．

关键词：教材习题潜在价值挖掘基本技能基础知识典型习题练习题教辅书

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初中物理习题教学中学生学习能力的培养

课程教材教学研究（教育研究） 2020年第9期 44-46页

作者：殷丽明开远实验中学

中学物理教学中,基本定律、定理教学、习题教学处于相当重要的地位。做好习题教学,特别是做好典型习题的剖析教学,不仅能使学生加深对概念、定律、定理等基础的理解和掌握,更重要的是在开发学生智力、培养和提高学生的学习能力、思维能... 详细信息

中学物理教学中,基本定律、定理教学、习题教学处于相当重要的地位。做好习题教学,特别是做好典型习题的剖析教学,不仅能使学生加深对概念、定律、定理等基础的理解和掌握,更重要的是在开发学生智力、培养和提高学生的学习能力、思维能力和解决问题的能力等方面都能发挥其独特功效,剖析典型习题,还可以减轻学生的课业负担。

关键词：学生智力典型习题中学物理教学物理习题教学解决问题的能力课业负担基本定律独特功效

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基于“问题链”情境下的习题教学

中学数学研究 2023年第9期 17-19页

作者：盖传敏宋永清安徽省砀山中学 235300

在复习备考中,除了复习梳理知识点外,习题教学是必不可少的一个重要环节.在以往的习题教学中,都是老师拼命地讲,学生努力地听,师生彼此陷入了“教师担心讲不到位,学生担心练不全面”的焦虑之中.如何真正地让师生从题海中走出来,实现双... 详细信息

在复习备考中,除了复习梳理知识点外,习题教学是必不可少的一个重要环节.在以往的习题教学中,都是老师拼命地讲,学生努力地听,师生彼此陷入了“教师担心讲不到位,学生担心练不全面”的焦虑之中.如何真正地让师生从题海中走出来,实现双减的目标,是笔者一直在思考的问题.在近期的课堂教学中,笔者通过尝试设置适当的问题链,在问题链的引领下进行教学,可指导学生进行深度学习.本文结合教学中的典型习题谈谈基于“问题链”情境下如何进行有效教学.

关键词：复习备考深度学习有效教学典型习题习题教学情境题海课堂教学中

观察、分析、探索--从一道习题的教学看学生的能力培养

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2001年第12期8卷 10-11页

作者：欧阳雪山江西新干县金川中学 331300

数学习题教学是教学过程的重要组成部分,其目的是培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.为此,在习题教学中要精选典型习题,并着力引导学生善于观察,从发现的该问题的特点出发深入分析,从而不仅获得问题的解法还可探究出其中的规... 详细信息

数学习题教学是教学过程的重要组成部分,其目的是培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.为此,在习题教学中要精选典型习题,并着力引导学生善于观察,从发现的该问题的特点出发深入分析,从而不仅获得问题的解法还可探究出其中的规律.下面兹举一例叙述教学中的作法和体会.

关键词：习题教学引导学生解决问题的能力善于观察培养学生教学过程典型习题作法组成叙述数学解法规律

发散、探究、提高——一道课本练习题的多方位探讨

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数理化解题研究（高中版） 2011年第10期 14-16页

作者：池新回福建省三明市教育科学研究所

在新课程实施过程中，如何有效地组织课堂教学，是教学研究中最敏感的热门课题．笔者认为在组织课堂教学中，借助结构严谨、解法多变、规律性强的典型习题，引导学生从多角度、多途径人手进行分析和挖掘，能够培养学生的发散思维能力和... 详细信息

在新课程实施过程中，如何有效地组织课堂教学，是教学研究中最敏感的热门课题．笔者认为在组织课堂教学中，借助结构严谨、解法多变、规律性强的典型习题，引导学生从多角度、多途径人手进行分析和挖掘，能够培养学生的发散思维能力和创新意识，而且还能大大提高学生的解题能力．

关键词：发散思维能力课本练习题多方位引导学生课堂教学新课程实施教学研究典型习题

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一个题图引发的思考

中学数学教学参考（中旬） 2014年第1期 76-78页

作者：郑世益浙江省余姚市世南中学

只有深入研究习题，方能发现问题，发现问题又能促进思考，思考中又不断产生新问是虬提升教师的专业素养。课本中的习题具有典型性、示范性和探索性。因此，深入探究每一道习题、充分挖掘其内在的数学思想与方法、发挥典型习题应有的功... 详细信息

只有深入研究习题，方能发现问题，发现问题又能促进思考，思考中又不断产生新问是虬提升教师的专业素养。课本中的习题具有典型性、示范性和探索性。因此，深入探究每一道习题、充分挖掘其内在的数学思想与方法、发挥典型习题应有的功能与价值、对调动学生的学习积极性、培养学生的思维品质、提高学生的数学素养都有很重要的作用，同时教师的专业素养也能得到发展。

关键词：典型习题专业素养学习积极性数学思想思维品质数学素养典型性示范性

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“洗”出有效课堂?

中学生物教学 2012年第7期 12-13页

作者：任莉江苏省镇江市实验高级中学

创设优质、高效的生物课堂是生物学教学永恒的追求。教师要力争上"干净整洁"的课,那么课前必须要"洗课",从教学目标、教学手段、有价值的问题、典型习题4个方面入手洗课,可以提高课堂教学的效率和质量。

关键词：教学目标教学手段有价值的问题典型习题