检索结果-南通市图书馆

美与时代（美术学刊）（中） 2018年第7期 115-116页

作者：周盈辰台州市洪家中学

在新课程改革和素质教育要求下,高中美术鉴赏教学应注重本学科与其他学科之间的内在联系,通过综合性的美术活动引导学生主动探索、研究,培养解决问题的综合能力,使各个学科的知识形成互补,充分发挥美术教育在素质教育中的作用。

关键词：高中美术美术鉴赏其他学科有机融合

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语文应与其他学科配合

中学语文 1985年第7期 9-10页

作者：贾瑛四川蓬安师范语文组

语文是基础课、专业课。它与其他学科有“血缘关系”,有许多的“共振点”,我们在教学时,应该抓住语文与其他学科的“共振点”,将语文与其他学科有机配合,开展整体教学,以期全面提高质量。近两年来,我在语文教学中,与其他学科的老师密切... 详细信息

语文是基础课、专业课。它与其他学科有“血缘关系”,有许多的“共振点”,我们在教学时,应该抓住语文与其他学科的“共振点”,将语文与其他学科有机配合,开展整体教学,以期全面提高质量。近两年来,我在语文教学中,与其他学科的老师密切配合,在一个教学班开展了整体教学,取得了令人满意的效果:这个班每学期的成绩都居全校第一,科平人平成绩都在80分以上。这个班学生的语文水平显著提高,先后有四十多人次在地级、省级各类报刊上发表诗

关键词：其他学科语文本身

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基于大数据研究物理与其他学科的相关性

教育科学论坛 2017年第10期 28-29页

作者：黎国胜成都市双流中学成都610200

一、研究的背景与缘起（一）基于自身的经历和从教经验常有老师讲“物理学得好的人．其他学科一定不会差”，我自己的从教经历也告诉我，物理学得好的学生今后不管从事什么职业都比较成功。

关键词：其他学科物理相关性经历学得老师学生

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高三文科学生如何巧用其他学科知识学习政治

教学考试 2019年第16期 17-18页

作者：章琼湖北省武汉市第十二中学

由于高三学生所处的特殊阶段,时间紧、任务重,如何在有限的时间内提高复习效率、兼顾好各门学科,是学生普遍面临的难题。本文力图借助典型的高考真题来说明思想政治学科与其他学科之间的密切关系,希望启发学生善于利用其他学科知识来学... 详细信息

由于高三学生所处的特殊阶段,时间紧、任务重,如何在有限的时间内提高复习效率、兼顾好各门学科,是学生普遍面临的难题。本文力图借助典型的高考真题来说明思想政治学科与其他学科之间的密切关系,希望启发学生善于利用其他学科知识来学好政治,而且能够在学习政治的同时学习其他学科。

关键词：地理学科地理知识其他学科文言文试题分析中国特色社会主义

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高中地理教学与其他学科的融合策略

中国新通信 2020年第24期22卷 217-218页

作者：张岚河北省卢龙县潘庄中学

高中地理是一门文理兼重的学科,同时也是一门偏重人文气息的学科,在新一轮高考改革之前,地理作为文科学生必选的学科之一,又在三科中难度偏低,受到学生们的喜爱,伴随新一轮高考改革的展开,地理也会受到一部分学生的喜爱,一方面其学科特... 详细信息

高中地理是一门文理兼重的学科,同时也是一门偏重人文气息的学科,在新一轮高考改革之前,地理作为文科学生必选的学科之一,又在三科中难度偏低,受到学生们的喜爱,伴随新一轮高考改革的展开,地理也会受到一部分学生的喜爱,一方面其学科特点决定了这一现象,另一方面,学生从心理上决定这一科目相对简单,易得高分。因此笔者认为,在高中地理教学中发挥高中地理学科的优势,巧妙与其他学科融合,可以提升地理学习的兴趣,同时也有利于促进其他学科的的发展。笔者就谈谈自己的具体做法。

关键词：高中地理其他学科融合策略素质教育

学生作文不竭的源泉——谈作文教学与其他学科的整合

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赤峰学院学报（作文教学研究） 2012年第5期 45-46页

作者：战祥玲卢立芸山东省莒南县第一小学

为了寻觅作文与学生生活的＂链接＂点,与学生情感的＂碰撞＂点,作为语文教师,我们应高度重视课程资源的开发、利用,为学生习作开辟一条易于动手、乐于表达的绿色通道。而加强作文教学与其他学科的整合,不但可以丰富学生写作的素材,还能... 详细信息

为了寻觅作文与学生生活的＂链接＂点,与学生情感的＂碰撞＂点,作为语文教师,我们应高度重视课程资源的开发、利用,为学生习作开辟一条易于动手、乐于表达的绿色通道。而加强作文教学与其他学科的整合,不但可以丰富学生写作的素材,还能彰显学生的灵性和个性。一、写作教学与＂音乐＂的整合音乐以其特有的律动、神韵备受学生的青睐。无论是激情澎湃、节奏鲜明的乐曲,还是舒缓低沉、

关键词：作文教学学生作文其他学科整合学生生活学生情感语文教师课程资源

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中学数学与其他学科渗透整合研究

华夏教师 2021年第8期 33-34页

作者：程训辉江苏省徐州高级中学

数学作为一门基础性的学科,能够培养学生的逻辑思维能力和问题的分析能力。学生学好数学能够为其他学科的学习打下良好的思维基础。而且在数学的学习过程中,包含很多数学方法的讲解和渗透,这些数学方法也会对其他学科的学习带来启示。... 详细信息

数学作为一门基础性的学科,能够培养学生的逻辑思维能力和问题的分析能力。学生学好数学能够为其他学科的学习打下良好的思维基础。而且在数学的学习过程中,包含很多数学方法的讲解和渗透,这些数学方法也会对其他学科的学习带来启示。学生在学习数学知识以后,也能够促进数学知识与其他学科知识之间的内部流动,形成知识和技能的迁移。学生所学习的知识就能进行整体的优化,让不同的学科知识的结构更为系统化,实现各项综合能力的全面发展。本文就对于中学数学与其他学科渗透整合进行具体研究,以供参考。

关键词：中学数学其他学科渗透整合

土地资源学的源流及其与其他学科的区别和联系初探

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土地资源学的源流及其与其他学科的区别和联系初探

2016'中国新时期土地资源科学与新常态创新发展战略研...

作者：杨子生云南财经大学国土资源与持续发展研究所

土地资源学是一门既古老又相对年轻的一门学科,1991年以来土地资源学科建设成果不断涌现,使得土地资源学逐渐发展成为一门相对成熟的独立性学科。然而,对于土地资源学的源流问题、土地资源学与其他学科的区别与联系等相关问题尚缺乏深... 详细信息

土地资源学是一门既古老又相对年轻的一门学科,1991年以来土地资源学科建设成果不断涌现,使得土地资源学逐渐发展成为一门相对成熟的独立性学科。然而,对于土地资源学的源流问题、土地资源学与其他学科的区别与联系等相关问题尚缺乏深入的思考和探索。本文在阐述土地资源学基本背景基础上,就土地资源学的源流、研究范畴界定及其本土化特征、土地资源学与其他学科的区别和联系等问题进行了探讨,旨在进一步深化对土地资源学科的认识和发展。

关键词：土地资源学源流研究范畴本土化特征其他学科区别与联系

来源： cnki会议评论

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编辑不能成为其他学科专家

内蒙古社会科学 1997年第6期18卷 31-31页

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浅谈自然课与其他学科的横向联系

辽宁教育 1994年第4期 44-44页

作者：周伟浩

自然课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。它的任务不仅是指导儿童学习自然科学知识,而且要“发展儿童爱科学、学科学、用科学的志趣和能力”。小学自然教材看似浅显,却蕴含着生动而丰富的知识。它涉及的范围很广,综合性很强... 详细信息

自然课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。它的任务不仅是指导儿童学习自然科学知识,而且要“发展儿童爱科学、学科学、用科学的志趣和能力”。小学自然教材看似浅显,却蕴含着生动而丰富的知识。它涉及的范围很广,综合性很强,从而使其与其他学科在内容上的联系自然十分广泛和密切。除了小学语文、数学外,其他如思想品德、地理、历史、美术等学科也有联系。在自然教学中注意学科间的知识迁移,有助于学生利用已形成的知识结构,更有效地学习新知识。

关键词：自然课其他学科自然教学语文课小学语文科学启蒙教育知识迁移思想品德知识结构自然科学知识