检索结果-南通市图书馆

中学物理教学参考 2024年第22期53卷 58-62页

作者：何崇荣张黎武汉市黄陂区第一中学湖北武汉430300

对绳(或杆)连接体、接触连接体及含滑轮且物体均沿绳方向运动的连接体,分类举例讨论了其物体间加速度的特点和规律,使学生明晰此类问题的特点,提高解决问题的能力。

关键词：绳连接体接触连接体含滑轮连接体关联加速度

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关联速度和关联加速度的深度分析与教学建议

安徽教育科研 2021年第24期 42-44页

作者：黄基松肥西中学安徽合肥231200

通过绳、杆连接的两个物体之间的速度关联性是高中物理的一个教学难点。笔者将从数学的求导角度和速度瞬心法对速度和加速度关联问题进行分析,并且根据分析结果给出不同的教学方法和策略;同时,对于关联加速度提供了特殊状态下的例题供... 详细信息

通过绳、杆连接的两个物体之间的速度关联性是高中物理的一个教学难点。笔者将从数学的求导角度和速度瞬心法对速度和加速度关联问题进行分析,并且根据分析结果给出不同的教学方法和策略;同时,对于关联加速度提供了特殊状态下的例题供教学参考。

关键词：关联速度关联加速度数学求导速度瞬心

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由一道压轴题引发的思考——对关联加速度的理解

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中学物理教学参考 2023年第24期52卷 46-47页

作者：邓胜浠钟有为四川省泸州高级中学校四川泸州646000 四川省泸州第一中学校四川泸州646000

通过对一道高中物理压轴题的分析,结合试题给的解析,引发对关联加速度的思考和讨论,进行综合整理后总结解题规律.

关键词：高考物理连接体问题关联速度关联加速度

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接触物系的速度、加速度关联性探讨——深度学习视域下的习题教学

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数理化解题研究 2024年第15期 79-81页

作者：赖永强厦门外国语学校福建厦门361000

文章以接触物系的速度、加速度关联性探讨为例,提倡“一题多解、多题类比”的习题讲评模式,立足于学生思维能力的培养,引导其通过知识的分析、归纳、迁移,进行深度学习.

关键词：接触物系深度学习关联速度关联加速度

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例谈系统极值条件判断的必要性

数理化学习(教研版) 2023年第7期 6-7+20页

作者：丁广华龙世春湖北省武汉市洪山高级中学

高中物理中极(最)值问题的考查，对构建物理模型、应用物理规律以及动态分析的能力要求较高，而且常常伴随着数学方法的使用，要求思维严谨、逻辑严密，而极值条件的判断通常是这类问题的突破口，也是难点，而系统极值问题的极值条件往... 详细信息

高中物理中极(最)值问题的考查，对构建物理模型、应用物理规律以及动态分析的能力要求较高，而且常常伴随着数学方法的使用，要求思维严谨、逻辑严密，而极值条件的判断通常是这类问题的突破口，也是难点，而系统极值问题的极值条件往往与单个物体的极值条件并不对应，不能简单套用.本文通过对2022届一道湖北高考压轴题的分析，说明系统极值问题中条件判断的必要性.

关键词：系统极值极值条件关联速度关联加速度