检索结果-南通市图书馆

中国科技期刊数据库医药 2022年第3期 137-140页

作者：吴艳茹河北省唐山市滦南县宋道口镇中心卫生院河北唐山063000

明确突出关爱式健康教育方法在妊娠期糖尿病患者中的应用优势。方式将50例妊娠期糖尿病患者随机分为2组(对照组25例不给予特殊干预;观察组25例重点突出关爱式健康教育方法),并对比。结果:在心理状态改善、血糖指标控制等方面,观察组更... 详细信息

明确突出关爱式健康教育方法在妊娠期糖尿病患者中的应用优势。方式将50例妊娠期糖尿病患者随机分为2组(对照组25例不给予特殊干预;观察组25例重点突出关爱式健康教育方法),并对比。结果:在心理状态改善、血糖指标控制等方面,观察组更为突出,呈P关爱式健康教育可更有利地控制病情。

关键词：妊娠期糖尿病关爱式健康教育病情控制

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关爱式健康教育对血液透析患者的影响

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齐鲁护理杂志 2020年第11期26卷 118-120页

作者：王文静徐卓王姗浠水县中医院湖北浠水438200

目的:探讨关爱式健康教育对血液透析患者的影响。方法:选取2017年6月1日~2019年6月1日收治的行血液透析的患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上进行关爱式健康教育;比较两... 详细信息

目的:探讨关爱式健康教育对血液透析患者的影响。方法:选取2017年6月1日~2019年6月1日收治的行血液透析的患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上进行关爱式健康教育;比较两组心理状态[采用症状自评量表(SCL-90)]、健康知识掌握情况及护理满意度、治疗依从性、生活质量[采用世界卫生组织生活质量问卷(WHOQOL-100)]。结果:观察组SCL-90中焦虑、抑郁、敌对、强迫症状评分均低于对照组(P健康知识掌握率、护理满意度及各项治疗依从性均高于对照组(P关爱式健康教育可改善血液透析患者心理状态,提高治疗依从性及生活质量,患者对健康知识的掌握更好,对护理的满意度更高。

关键词：关爱式健康教育血液透析心理状态治疗依从性生活质量

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关爱式健康教育对妊娠期糖尿病患者血糖水平及自我管理能力的影响

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临床医学研究与实践 2019年第23期4卷 174-175页

作者：王艳娟河南省濮阳市安阳地区医院

目的探究关爱式健康教育对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖水平及自我管理能力的影响。方法将我院收治的102例GDM患者随机分为对照组和观察组,每组51例。对照组采用常规健康教育,观察组采用关爱式健康教育。分析比较两组患者护理前、后的血... 详细信息

目的探究关爱式健康教育对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖水平及自我管理能力的影响。方法将我院收治的102例GDM患者随机分为对照组和观察组,每组51例。对照组采用常规健康教育,观察组采用关爱式健康教育。分析比较两组患者护理前、后的血糖水平和自我管理能力(以DCP进行评估)。结果护理后,两组的空腹血糖及餐后2h血糖水平均降低,DCP评分均升高,且观察组优于对照组(P关爱式健康教育能够提高其自我管理能力,有利于加强血糖控制效果,降低血糖水平。

关键词：关爱式健康教育妊娠期糖尿病血糖自我管理能力

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HIV感染孕妇关爱式健康教育效果评价

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预防医学 2017年第12期29卷 1276-1278页

作者：程丽谢黎华韩林黄小年杭州市西溪医院妇产科浙江杭州310028

目的评价艾滋病病毒(HIV)感染孕妇关爱式健康教育效果。方法选取2013—2016年6月在杭州市西溪医院妇产科定期产检并分娩的HIV感染孕妇60例。采用随机数字表法分为研究组和对照组各30例,对照组实施常规式健康教育,研究组实施关爱式健康... 详细信息

目的评价艾滋病病毒(HIV)感染孕妇关爱式健康教育效果。方法选取2013—2016年6月在杭州市西溪医院妇产科定期产检并分娩的HIV感染孕妇60例。采用随机数字表法分为研究组和对照组各30例,对照组实施常规式健康教育,研究组实施关爱式健康教育。比较两组焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分、HIV相关知识知晓率、服药依从率、护理质量满意率和新生儿HIV感染率,评价健康教育效果。结果重复测量的方差分析结果显示,两组HIV感染孕妇SAS、SDS评分差异有统计学意义(P健康教育的实施而下降,且研究组两项评分的下降幅度均大于对照组(P0.05)。结论关爱式健康教育可有效减缓HIV感染孕妇焦虑和抑郁的不良心理,提高HIV相关知识知晓率和护理质量的满意率,增强艾滋病抗病毒治疗依从性。

关键词：艾滋病关爱式健康教育孕妇

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社区关爱式健康教育对围生期孕妇的影响

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中国医药导报 2006年第31期3卷 124-125页

作者：冯家映崔雅苓李丽盐田区计划生育服务中心深圳市盐田区妇幼保健院广东深圳518081

目的探讨关爱式健康教育模式对围生期妇女心理健康的支持作用,保障母婴健康,提高出生人口素质。方法对深圳市盐田区社区育龄妇女进行围生育期健康知识及心理状况问卷调查,有针对性地开展关爱式心理疏导和多种形式的围生育期健康教育,提... 详细信息

目的探讨关爱式健康教育模式对围生期妇女心理健康的支持作用,保障母婴健康,提高出生人口素质。方法对深圳市盐田区社区育龄妇女进行围生育期健康知识及心理状况问卷调查,有针对性地开展关爱式心理疏导和多种形式的围生育期健康教育,提高防范意识。结果全区婚前检查率、产前检查率及住院分娩率有所提高;孕产妇、围生儿死亡率和病残儿出生率均有降低。结论社区关爱式健康教育模式有利于围生保健工作持续、健康的发展。

关键词：关爱式健康教育围生育期育龄妇女

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