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注重心理教育构建绿色课堂——浅论小学语文课堂关注学生心理策略

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学生之友(小学版) 2013年第3期 54-54页

作者：薛金莲江苏省洪泽县洪泽湖实验小学

《小学语文新课程标准》明确我们小学语文教育教学应激发、培育学生热爱语文的思想感情,养成良好的学习习惯的目标;同时,也指出我们语文学科在提高学生思想道德修养、审美情趣方面,乃至逐步让学生形成良好的个性和健全的人格的要求。可... 详细信息

《小学语文新课程标准》明确我们小学语文教育教学应激发、培育学生热爱语文的思想感情,养成良好的学习习惯的目标;同时,也指出我们语文学科在提高学生思想道德修养、审美情趣方面,乃至逐步让学生形成良好的个性和健全的人格的要求。可见,我们的小学语文教学不止局限于汉语知识和基本的传授,更主要的在于对他们的健全人格、完善的品质和能够可持续发展奠定基石。因此,我们的在小学语文教学中要注重学生良好心灵、健康思想的培养,在构建绿色和谐的课堂教学中,让学生整体素质的提高,综合能力的增强。

关键词：小学语文绿色课堂关注学生心理

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关注学生心理健康发挥音乐疗愈功能

中小学音乐教育 2020年第7期8卷 14-15页

作者：朱康慈浙江省余姚中学

由于受新型冠状病毒感染肺炎疫情的影响,广大中小学生在家中度过了一个超长的假期,直到4月份,各地各校才开始紧张而有序地组织学生分批返校学习。宁波市教育局给各个学校印发《宁波市中小学生心理健康预警通告2020年第1号》文件。文件... 详细信息

由于受新型冠状病毒感染肺炎疫情的影响,广大中小学生在家中度过了一个超长的假期,直到4月份,各地各校才开始紧张而有序地组织学生分批返校学习。宁波市教育局给各个学校印发《宁波市中小学生心理健康预警通告2020年第1号》文件。文件中重点分析了在疫情的影响下,学校复学复课工作中部分学生可能会出现的心理健康问题。文件中详细列举了开学期间学生的主要心理问题,包括:复学恐惧,心情抑郁,厌学,亲子冲突等。

关键词：亲子冲突中小学生关注学生心理主要心理问题心理健康问题

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小学班主任如何关注学生的心理问题

科学之友 2024年第9期 80-81页

作者：滕维珍甘肃省白银市平川区魏家地学校

小学阶段是学生心理发展的关键时期,班主任在教育过程中不仅要关注学生的学业进展,还应关心他们的心理健康。本文将介绍小学班主任如何有效关注学生心理问题,以帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。

关键词：小学班主任心理健康小学阶段学习和生活关注学生心理学生心理发展

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关注学生心理健康引领学生生命成长

中国民族教育 2022年第4期 18-18页

作者：徐华北京市通州区潞河中学全国民族教育专家委员会北京市教育学会

随着时代的发展、社会的进步,青少年不可避免地受到社会生活的影响,在家长和社会的无限期待中,承受着越来越大的精神压力。许多学生不堪重负,出现了各种各样的心理问题,严重影响了他们的身心健康。学校教育承载了引领学生身心健康成长... 详细信息

随着时代的发展、社会的进步,青少年不可避免地受到社会生活的影响,在家长和社会的无限期待中,承受着越来越大的精神压力。许多学生不堪重负,出现了各种各样的心理问题,严重影响了他们的身心健康。学校教育承载了引领学生身心健康成长的社会责任。因此,教育工作者需要用关爱和智慧,走进学生的内心,引领他们安然度过青春期的焦虑和迷茫,使心智与身体同步健康成长。

关键词：教育工作者引领学生生命成长精神压力健康成长关注学生心理青春期青少年

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居家学习要关注学生心理健康

山西教育（管理版） 2023年第1期 80-80页

作者：徐一叶不详

因为疫情反复,最近不少中小学生居家学习。相关研究发现,长时间不与同龄人交往,学生的社会沟通能力可能会下降,并出现情绪与行为问题。因此,在居家学习期间如何帮助学生克服心理危机,是教育者需要考虑的问题。详细排查、及时精准响应心... 详细信息

因为疫情反复,最近不少中小学生居家学习。相关研究发现,长时间不与同龄人交往,学生的社会沟通能力可能会下降,并出现情绪与行为问题。因此,在居家学习期间如何帮助学生克服心理危机,是教育者需要考虑的问题。详细排查、及时精准响应心理健康问题。面对居家学习期间学生与老师无法经常线下接触的情况,定期对学生进行心理健康检查显得越来越重要。不仅学校需要对学生的心理健康状态有一定了解.

关键词：心理健康状态健康检查心理危机中小学生关注学生心理社会沟通能力心理健康问题教育者

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关注高职学生心理健康

青春期健康 2024年第4期22卷 64-64页

作者：于涛渤海船舶职业学院

关注高职院校学生心理健康,是推进素质教育及培养高素质人才的核心内容。因此,高职院校应该充分关注学生心理健康,及时发现并解决高职院校学生存在的心理问题。提高对学生心理健康的认知随着教育行业改革不断深入,学校对于学生的心理健... 详细信息

关注高职院校学生心理健康,是推进素质教育及培养高素质人才的核心内容。因此,高职院校应该充分关注学生心理健康,及时发现并解决高职院校学生存在的心理问题。提高对学生心理健康的认知随着教育行业改革不断深入,学校对于学生的心理健康越来越重视,并开始投入较多人力资源和物力资源,不仅能获得良好教育成效,还能为学生营造优质的学习环境。但在实际的教学过程中,部分高职院校对于心理健康教育认识不足。

关键词：教育成效高职院校心理健康教育推进素质教育人力资源物力资源关注学生心理学生心理健康