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栋梁因何而坚挺--支撑中国科技自立自强栋梁科学家之共性
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科技导报 2023年 第17期41卷 22-31页
作者: 厚宇德 山西大学科学技术史研究所 太原030006
中国科技必须自强自立,为此需要有足够多支撑关键科技事业的栋梁科学家。基于分析文献资料,对多位栋梁科学家进行了个案研究,得出他们的基本共性包括:坚实的专业基础、出色的科研天赋;强烈的创新意识;丰富的科研实践;超越科学的博大思想... 详细信息
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论中国境内汉藏语言的语音类型与音变共性
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语言研究 2022年 第2期42卷 119-126页
作者: 燕海雄 中国人民大学文学院 北京100872
现代汉藏语言的语音类型是在古代汉藏语言的基础上发展来的,既有继承,更有创新。本文统计归纳了中国境内95个汉藏语言或方言的塞音、塞擦音、擦音、鼻音、元音以及声调等常见的音类在现代汉藏语言音系中的类型,寻找上述音类在系属和地... 详细信息
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基于专利文本挖掘的产业关键共性技术识别与应用研究
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科技管理研究 2023年 第8期43卷 21-31页
作者: 胡凯 谢芬 杨滨瑜 胡新杰 刘汉霞 中南民族大学经济学院 湖北武汉430074 南开大学经济与社会发展研究院 天津300071 中国科学技术大学管理学院 安徽合肥230022 武汉纺织大学外经贸学院 湖北武汉430202
突破产业关键共性技术掣肘,首先需要科学识别兼具关键性和共性的产业技术,但目前国内关于关键共性技术识别的研究非常有限。遵循专利文献挖掘思路,兼顾主客观标准,运用大样本量数据集,研究提出一种产业关键共性技术识别方法,为政府制定... 详细信息
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藏缅语前置辅音的类型与共性
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暨南学报(哲学社会科学版) 2022年 第9期44卷 1-11页
作者: 燕海雄 中国人民大学文学院
藏缅语中的前置辅音不仅丰富,而且多样,在汉藏语系中极具代表性。前置辅音在不同语支中的类型既有差异,更显共性。从前置辅音的数量看,藏、羌语支较为多见,彝、缅语支较为少见,而景颇语支介于中间。从聚合类型看,前置鼻音最为多见,前置... 详细信息
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国内媒体内容付费的共性与特性分析
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青年记者 2022年 第4期 26-28页
作者: 詹新惠 张苗钰 中国传媒大学新闻学院
通过国内媒体内容付费实践可以发现,不同媒体在打造品牌价值、生产优质内容、灵活收费定价、实现精准连接、平衡新旧媒体等方面具有一定的共性,同时在发挥资源优势,根据自身特性寻求精准用户、制定相适宜的内容付费策略上各有特性。在... 详细信息
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晚明古琴音乐与巴洛克古钢琴音乐审美共性研究
晚明古琴音乐与巴洛克古钢琴音乐审美共性研究
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作者: 周宏超 湖南科技大学
学位级别:硕士
晚明时期与巴洛克时期在时间轴上同属于十七世纪,二者在同一时间段内均有代表这一时期本国文化特征的民族乐器,分别是古琴与古钢琴。古琴是我国历史上一直传承至今且不断发展的一种器乐形式,中国民族风格钢琴曲多有由古琴曲改编而来的作... 详细信息
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东北秧歌舞蹈与二人转中舞蹈的共性与特性研究
东北秧歌舞蹈与二人转中舞蹈的共性与特性研究
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作者: 李彤 吉林艺术学院
学位级别:硕士
本文在前人的理论研究基础上,力图找到本文研究的出发点和理论基础。通过对现有资料的梳理与整合,明确了东北秧歌舞蹈与二人转中舞蹈的发展历程,并在东北秧歌舞蹈与二人转中舞蹈丰富的表现形式中,着重对东北秧歌舞蹈与二人转中舞蹈共性... 详细信息
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论戏剧表演与音乐表演的共性与个性
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四川戏剧 2022年 第6期 31-34页
作者: 夏丹 四川音乐学院管弦系
戏剧表演和音乐表演从古至今都是人类文化活动中的的两大表演形式和艺术体现,在人们的生活中占有重要地位,是人们娱乐和学习的重要选择。随着社会的发展,戏剧和音乐在内容、风格、表达等方面也逐渐发生改变,戏剧表演和音乐表演不断推陈... 详细信息
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基于数据挖掘的名老中医治疗高血压病共性及差异分析
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环球中医药 2023年 第10期16卷 1996-2005页
作者: 张钰欣 刘金涛 梁晋普 刘敏科 李想 侯艾琳 翟双庆 北京中医药大学中医学院 100029 北京中医药大学东直门医院急诊科 甘肃中医药大学中医临床学院 甘肃中医药大学附属医院神经介入科 松原市中医院门诊部
目的以李景华、郭维琴、曹玉山教授为代表,探索名老中医治疗高血压病的共性、差异及形成原因。方法运用Excel、R语言、Gephi等软件对FangNet平台中李景华、郭维琴、曹玉山教授治疗高血压病的病例进行频数分析、热图制作、聚类分析及复... 详细信息
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论“美育共同体”的内涵、共性与路径
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吉林艺术学院学报 2023年 第4期 31-37页
作者: 邵珠春 徐静 枣庄学院 山东枣庄277160
“美育共同体”是基于一个共同目标而建立起来的共同体,它既是一种教学组织形式,也是一种审美体验形式。它致力于在资源共建、资源共享的基础上创设“无时不在、无孔不入”的美育环境,打破了传统美育教育手段的单一性和教学内容的局限... 详细信息
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