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向数学教师学习语文教学
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学周刊 2019年 第22期 110-110页
作者： 赵树琴 河南省淇县教研室
如何有效解决语文课教什么、怎么教,一直以来都是萦绕语文教师脑际的困惑。本文另辟蹊径,跳出语文研究语文,跨越学科探讨共性,借鉴数学课教学模式,让语文课堂教学更具明确的目标、清晰的脉络,让每一堂语文课学生都有点滴收获,学会举一... 详细信息
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跨文化视角下《甄嬛传》英译版中的“不可译”现象
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时代教育 2013年 第23期 9-9页
作者： 曹红艳 商丘师范学院
人类生活在地球上,文化的共性使得人们相互之间的交流成为可能,而不同文化之间的差异又对人们的沟通形成了障碍。翻译,无疑是实现各民族文化融合的重要桥梁,如何正确处理由于文化异同而产生的"不可译"现象就显得十分必要。本文以正在热... 详细信息
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The Specificity and Universality of Chinese and Western Politeness
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神州 2013年 第6期 172-172页
作者： 张玲 云南师范大学
礼貌是一种普遍存在的语用现象,但是由于文化、社会价值的差异,每种语言的礼貌又存在很大的不同。一些中国学者认为中国式礼貌具有自己的特殊性,西方的礼貌理论对中国是不适用的。本文通过对比英汉礼貌的异同,证明英汉礼貌虽然有诸多的... 详细信息
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