咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 2 篇 公民教育评价
  • 1 篇 公民教育
  • 1 篇 澳大利亚
  • 1 篇 小学
  • 1 篇 公民教育改革
  • 1 篇 爱尔兰
  • 1 篇 课程改革

机构

  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 东北师范大学

作者

  • 1 篇 吕宏倩
  • 1 篇 崔司宇
  • 1 篇 王建梁
  • 1 篇 饶从满

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=公民教育评价"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
迈向“为了公民身份的教育”——世纪之交以来的爱尔兰公民教育改革探析
收藏
分享
引用
教育学报 2021年 第2期17卷 195-208页
作者： 崔司宇 饶从满 东北师范大学国际与比较教育研究所 长春130024
20世纪90年代以来的爱尔兰公民教育开始由注重传授公民知识的“关于公民身份的教育”,迈向注重培养包括公民知识、技能、态度及价值观在内的多方面能力,重视公民实践与主动参与的“为了公民身份的教育”。通过对公民教育改革背景和措施... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
澳大利亚小学公民教育评价及其启示
收藏
分享
引用
外国教育研究 2008年 第3期35卷 92-96页
作者： 吕宏倩 王建梁 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
公民教育评价是实施小学公民教育的一个重要环节,针对小学公民教育评价的滞后状况,澳大利亚于2003年规定了小学公民教育评价的内容,制定了小学公民教育评价的具体标准,并在全国范围内予以实施。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件