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建设惠及全民的公平教育

求是 2011年第19期 59-61页

作者：顾明远刘复兴中国教育学会北京师范大学

教育公平是全社会普遍关注的一个重要问题，也是目前我国的一项基本教育政策。新中国成立以来特别是改革开放以来，中国共产党带领全国人民大力普及文化教育，我国的教育公平取得了历史性成就，如全面普及九年义务教育，实现高等教育大... 详细信息

教育公平是全社会普遍关注的一个重要问题，也是目前我国的一项基本教育政策。新中国成立以来特别是改革开放以来，中国共产党带领全国人民大力普及文化教育，我国的教育公平取得了历史性成就，如全面普及九年义务教育，实现高等教育大众化，建立覆盖义务教育、高中教育和高等教育的学生资助体系，进城务工人员随迁子女接受义务教育问题基本得到解决等，极大地促进了社会公平和民生改善。但由于长期以来发展的不平衡，城乡之间、东西部地区之间的教育还有差距。

关键词：公平教育高等教育大众化九年义务教育新中国成立以来学生资助体系进城务工人员教育公平社会公平

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国民期待有质量的公平教育

中国国情国力 2006年第9期 51-52页

作者：李水山教育部中央教育科学研究所

公平教育的最大争议在哪里？就是教育公平和质量问题，即使是一些已经实施公平教育30多年的国家也没有处理好这一关系，这是永恒的话题和课题。何况，我国才刚刚进入实施公平教育阶段。

关键词：公平教育质量问题教育公平教育阶段

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在日常教学中践行公平教育

教学与管理（中学版） 2011年第3期 45-47页

作者：房宏江苏常州市第一中学

教育公平是和谐社会的基石，教育公平问题已经引起全社会的普遍关注。各级政府部门已纷纷出台相关政策规定，采取切实措施，大力促进教育公平。作为教育最基层的教师，我们怎样来推进公平教育呢？笔者认为，教师应立足教育第一线，更多... 详细信息

教育公平是和谐社会的基石，教育公平问题已经引起全社会的普遍关注。各级政府部门已纷纷出台相关政策规定，采取切实措施，大力促进教育公平。作为教育最基层的教师，我们怎样来推进公平教育呢？笔者认为，教师应立足教育第一线，更多地关注、矫正我们身边的行为细节，减少隐性的不公平教育现象，在日常教学中努力践行公平教育，扎扎实实将公平教育落到实处。

关键词：公平教育日常教学教育公平问题和谐社会政策规定政府部门教育现象不公平

营造共同成长进步的更好环境——进城农民工子女公平教育的对策研究

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职教论坛 2009年第3期25卷 50-51页

作者：陈嵩上海市教科院职成教研究所

党的十七届三中全会指出：——我国农村正在发生新的变革．同时也面对不少困难和挑战．特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出：

关键词：农民工子女公平教育环境深层次矛盾三中全会变革

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朝向惠及全民的公平教育

瞭望 2012年第11期 16-17页

作者：韩冰《瞭望》编辑部

到2020年，中国将规划建成惠及全民的公平教育，坚持教育的公益性和普惠性。

关键词：公平教育朝向普惠性公益性好教育

韩国推进公平教育的经验及启示 ——以高中平准化政策为中心

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韩国推进公平教育的经验及启示 ——以高中平准化政策为中心

作者：郑延春延边大学

学位级别：硕士

教育公平是社会公平的重要组成部分,又是和谐社会的基石。教育公平是一定社会给予全体社会成员公平地分享教育公共资源的权利,它为每个人提供相同的发展机会,实现教育机会的均等,做到教育过程的公平,保证教育质量的公平,让每个人内在的... 详细信息

教育公平是社会公平的重要组成部分,又是和谐社会的基石。教育公平是一定社会给予全体社会成员公平地分享教育公共资源的权利,它为每个人提供相同的发展机会,实现教育机会的均等,做到教育过程的公平,保证教育质量的公平,让每个人内在的潜质达到充分的展现,从而为构建和谐社会创造必要的条件。在七十年代初,韩国也存在择校,中小学校分为一流二流,学校教育的应试倾向明显等教育问题。韩国为此果断推出了“高中平准化”政策,具体措施有三项:一是对“不利学校”增加教育拨款,大力改善其教学条件;二是实行教师每四年流动一次,确保学校师资水平的均衡;三是对学生进行综合评分,各学区内由计算机随机决定就读的学校。这个“高中平准化”教育政策实施至今有力地促进了韩国基础教育质量的全面提高,弱化了学校应试教育倾向和学业竞争的激烈程度,成为韩国教育界引以为荣的佳话。本课题的目的在于通过对韩国公平教育措施的研究,尤其对“高中平准化”教育政策及正、负面效应进行历史的、客观的分析和评价,探究可借鉴的经验和教训,期望能对中国教育公平政策的制定有所启示,为我国公平教育的发展提供参考与借鉴。本文主要运用文献法、比较法为研究方法,以韩国的高中平准化政策为中心对公平教育措施及积累的成功经验展开研究。全文共由四部分组成:第一部分为绪论,简要说明研究的目的和意义、国内外研究现状和研究所采用的方法;第二部分,概括论述教育公平的理念和韩国公平教育关联措施,如对农渔村学校、薄弱学校的倾斜政策,实施教师流动制度的经验,对低收入阶层的补助和改革高考招生制度等措施;第三部分,详细介绍了韩国的高中平准化政策的背景、导入和推进过程、政策的赞反两论,并对高中平准化政策进行了评析;第四部分,针对我国公平教育存在的问题,结合韩国公平教育的经验和教训,得出如下结论:在教育投入和教育资源配置方面加大对乡村教育的投入;建立和推广教师流动制度:加大经济落后地区的投入;取消事实上的重点中学,让每个学生站在同一起跑线上;立法保障教育公平,增强教育自身发展活力等启示和结论。

关键词：韩国公平教育高中平准化措施经验

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从“潜能生”班看中学的公平教育

教育探索 2005年第8期 42-43页

作者：全博王富伟中央民族大学民族学与社会学学院北京100081

分班一直是基础教育中颇有争议的一个问题,这个问题在社会学界也有不少争议。通过对吉林省第二实验学校“潜能生”班的实例的讨论,我们看到了传统的教育公平理念的弊端,并认识到应该肯定发展的教育公平理念。同时,从教育资源分配、尤其... 详细信息

分班一直是基础教育中颇有争议的一个问题,这个问题在社会学界也有不少争议。通过对吉林省第二实验学校“潜能生”班的实例的讨论,我们看到了传统的教育公平理念的弊端,并认识到应该肯定发展的教育公平理念。同时,从教育资源分配、尤其是教育公平出发,应该肯定“因材施教”

关键词： “潜能生”班公平教育角色参照群体参照性公平

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公平教育在习近平教育思想中的现实体现

湖北函授大学学报 2018年第20期31卷 88-89页

作者：郑俏蒋学杰长春师范大学马克思主义学院吉林长春130032

在党十九大的召开中,习近平总书记针对教育工作所提出的各项思想、观点、论断、方略充分表现习近平总书记对我国教育工作的重视程度,其中表现最为突出的是在"公平教育"方面,着重提出要将"公平教育"作为我国现代化教育工作的方针重点之... 详细信息

在党十九大的召开中,习近平总书记针对教育工作所提出的各项思想、观点、论断、方略充分表现习近平总书记对我国教育工作的重视程度,其中表现最为突出的是在"公平教育"方面,着重提出要将"公平教育"作为我国现代化教育工作的方针重点之一。为此,本文将针对公平教育在习近平教育思想中的体现与印证进行分析,为我国当代教育工作的开展提供可靠的理论依据。

关键词：公平教育习近平教育思想现实体现

公平教育背景下道尔顿理念对培养中学生英语核心素养的启示

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校园英语 2021年第9期 88-90页

作者：姜阳镁姜超刘澳洁崔奇江西科技师范大学

大力促进公平教育的时代背景下,欠发达地区迎来发展机会。本文对相关地区的英语教学现状进行研究、总结及分析,创新运用道尔顿理念提出试行措施,以促进教学的发展与进步。

关键词：公平教育道尔顿理念英语教学核心素养