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论普通高校公共艺术教育的课程体系构建

音乐创作 2013年第7期 188-189页

作者：陆沁凝湖州师范学院艺术学院

普通高校公共艺术教育目前在课程体系构建上仍存在着不足,具体表现在:课程性质上仍未分必修课和选修课;教学计划尚待完善,课程结构较为松散,课程定位不够清晰,课程之间缺乏关联性;缺少专业基础课程作为整个课程体系的入门课程。本文拟... 详细信息

普通高校公共艺术教育目前在课程体系构建上仍存在着不足,具体表现在:课程性质上仍未分必修课和选修课;教学计划尚待完善,课程结构较为松散,课程定位不够清晰,课程之间缺乏关联性;缺少专业基础课程作为整个课程体系的入门课程。本文拟通过对高校公共艺术课程与公共体育、公共外语的比较研究,分析与透视普通高校目前在公共艺术教育课程体系构建上存在的问题,由此提出符合当下实际的可行对策,以圆我国普通高校公共艺术教育赶超世界一流的"中国梦"。

关键词：公共艺术教育课程设置课程定位体系构建

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试论公共艺术教育对构建和谐校园文化的作用

教育与职业 2007年第36期 49-51页

作者：黄丽娜余育新江西理工大学信息工程学院江西赣州341000 江西理工大学建筑与测绘工程学院江西赣州341000

构建和谐校园丈化是贯彻落实党中央提出的“建设和谐社会”的体现。文章试图通过阐述公共艺术教育的自身特点及发展趋势，探索创建和谐校园文化的途径与方法。

关键词：公共艺术教育和谐校园文化作用

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欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入研究

继续教育研究 2017年第6期 53-55页

作者：施技文曲士英浙江金融职业学院浙江杭州310018

欣赏型德育与艺术教育之间存在天然的联系,欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入符合高校公共艺术教育的内在属性与目标规定,有助于巩固提升高校公共艺术教育的自身地位。欣赏型德育与艺术教育之间存在教育目标的相容性、教育内容的关... 详细信息

欣赏型德育与艺术教育之间存在天然的联系,欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入符合高校公共艺术教育的内在属性与目标规定,有助于巩固提升高校公共艺术教育的自身地位。欣赏型德育与艺术教育之间存在教育目标的相容性、教育内容的关联性、教学形式的共通性等共性特点,构成二者融合的逻辑基础。促进欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入,需要在高校公共艺术课程的教学目标、教学资源以及师资力量等方面实施相应的调整。

关键词：欣赏型德育公共艺术教育美育

应用型高校公共艺术教育的创新与提升机制研究

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中国成人教育 2016年第24期 78-80页

作者：刘奎然潍坊科技学院

长期以来,应用型高校侧重高技能型人才的培养,而将公共艺术教育置于边缘地位,不利于实现学生的全面发展。应用型高校大力开展公共艺术教育,不仅是提高学生审美素养、塑造道德人格的现实需要,也是培养高素质应用型人才的重要保障。应用... 详细信息

长期以来,应用型高校侧重高技能型人才的培养,而将公共艺术教育置于边缘地位,不利于实现学生的全面发展。应用型高校大力开展公共艺术教育,不仅是提高学生审美素养、塑造道德人格的现实需要,也是培养高素质应用型人才的重要保障。应用型高校应确定公共艺术教育的重要地位,针对公共艺术教育的难点和问题,创新管理机制,科学设置课程,全面提升课程管理水平,组建高素质的师资队伍,开展多元化的校园艺术活动,让公共艺术教育融入应用型人才培养全过程,发挥其美育效能,促进大学生德智体美全面发展。

关键词：应用型高校公共艺术教育模式

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对高职高专院校开展公共艺术教育的思考

教育与职业 2012年第14期 180-181页

作者：裴小鹏鹤壁职业技术学院

文章在描述和分析高职高专院校开展公共艺术教育的现状和重要性的基础上,指出高职高专院校开展艺术教育要做到:充分认识艺术教育的重要性;实行"大公共+小专业"的艺术教育模式;丰富艺术教育的内涵和形式;建立一支专门从事公共艺术教育的... 详细信息

文章在描述和分析高职高专院校开展公共艺术教育的现状和重要性的基础上,指出高职高专院校开展艺术教育要做到:充分认识艺术教育的重要性;实行"大公共+小专业"的艺术教育模式;丰富艺术教育的内涵和形式;建立一支专门从事公共艺术教育的师资队伍;组织编写符合时代需求的艺术教材。

关键词：高职高专公共艺术教育

教师教育中公共艺术教育的价值取向及培养途径

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教学与管理（理论版） 2007年第9期 26-27页

作者：周发强四川内江师范学院

艺术教育是教师专业教育中的重要内容,是学校实施素质教育的主要途径.在当前教师教育由封闭型转向开放型、实行教师教育专业化的背景下,教师教育中的公共艺术教育亟待加强,才能适应基础教育改革与社会发展的需求.

关键词：教师教育专业化公共艺术教育培养价值基础教育改革专业教育素质教育社会发展

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当代高校公共艺术教育发展策略探微

黑龙江高教研究 2015年第3期33卷 85-87页

作者：邵萍扬州大学公共艺术教育中心江苏扬州225009

高校公共艺术教育作为高等教育人才培养过程中不可或缺的"美育"部分,具有潜移默化的立德树人功能,公共艺术教育在多年的发展过程中愈发呈现出公共服务、文化传播等新兴功能。破解新时期的高校公共艺术教育发展困境,需要在分析教育主体... 详细信息

高校公共艺术教育作为高等教育人才培养过程中不可或缺的"美育"部分,具有潜移默化的立德树人功能,公共艺术教育在多年的发展过程中愈发呈现出公共服务、文化传播等新兴功能。破解新时期的高校公共艺术教育发展困境,需要在分析教育主体现状与客体需要的基础上因势利导,协调公共艺术教育"公共性"、"教育性"和"服务性"等三者之间的关系,突破高校公共艺术教育的发展困境,实现公共艺术教育与"立德树人"的良性互动。

关键词：公共艺术教育高等学校发展趋势

高校公共艺术教育现状批评 ——从公艺与公体的比较入手

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高校公共艺术教育现状批评 ——从公艺...

作者：王越浙江大学

学位级别：硕士

自2006年《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》颁布至今,公共艺术教育改革之急已被屡屡提起,其“现状”也时常成为研究的对象或是其他相关研究重要的例证材料,但在已有的公共艺术教育的研究中,却始终没有触及相同公共课程的比较借... 详细信息

自2006年《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》颁布至今,公共艺术教育改革之急已被屡屡提起,其“现状”也时常成为研究的对象或是其他相关研究重要的例证材料,但在已有的公共艺术教育的研究中,却始终没有触及相同公共课程的比较借鉴研究,因而在教育比较研究的领域中也无公共艺术教育的内容,加上至今其他学者的相应成果也没有对现状的原因做出深入的分析研究,使对公共艺术教育的研究多数如同“隔靴搔痒”。本论文用教育比较研究和跨学科研究相结合的方法,在公共艺术教育与公共体育的比较中审视两种教育发展的差异,思考公共艺术教育发展薄弱的原因,并利用制度变迁的相关理论,对教育改革中普遍存在的“滞后”现象做出深入的分析,提炼教育改革的普遍规律,以此论证公共艺术教育现状与时代背景的适应性,提高对公共艺术教育改革现状的认知程度。

关键词：现状公共艺术教育公共体育比较路径依赖

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地方高校开展公共艺术教育的有效途径

教育与职业 2016年第13期 97-98页

作者：南麒乐山师范学院经济与管理学院

艺术素养对于大学生人格的塑造、能力的提升、文化的熏陶有着积极而重要的作用,更将影响学生对待人生和生活的态度。文章通过分析地方高校开展公共艺术教育的现状及意义,提出了健全"两化"艺术教育体制、建立多层次艺术教育体系、构建"... 详细信息

艺术素养对于大学生人格的塑造、能力的提升、文化的熏陶有着积极而重要的作用,更将影响学生对待人生和生活的态度。文章通过分析地方高校开展公共艺术教育的现状及意义,提出了健全"两化"艺术教育体制、建立多层次艺术教育体系、构建"三结合"艺术教育模式的有效途径,实现公共艺术教育"美"的力量,培养大学生"美"的能力。

关键词：地方高校公共艺术教育有效途径