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社会管理体制创新:公共管理学视角的解读

中国行政管理 2005年第5期 39-41页

作者：李程伟中国政法大学政治与公共管理学院北京100088

社会管理体制从属于公共管理体制范畴。社会管理体制创新是建设社会主义和谐社会的重要途径。本文从公共管理学视角出发,分别就当前我国社会管理体制创新在制度、组织和机制层面上的主要内容及任务进行初步解析,并简要阐释公共管理学界... 详细信息

社会管理体制从属于公共管理体制范畴。社会管理体制创新是建设社会主义和谐社会的重要途径。本文从公共管理学视角出发,分别就当前我国社会管理体制创新在制度、组织和机制层面上的主要内容及任务进行初步解析,并简要阐释公共管理学界研究社会管理体制问题的学术意义。

关键词：管理体制创新公共管理学视角解读公共管理体制社会管理体制建设社会主义重要途径学术意义体制问题简要

本科阶段“公共管理学”教学应处理好的几个问题

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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2007年第S1期27卷 194-195页

作者：曾瑞明上海工程技术大学社会科学部上海201620

根据本科生的特点施教,是当前我国“公共管理学”课程本科教学必须解决的重要问题。本科阶段的“公共管理学”教学在教材选择、教学内容组织和案例教学方式使用上,都需要遵循本科教学自身的规律,选择具有针对性和本土化特色的教材,精心... 详细信息

根据本科生的特点施教,是当前我国“公共管理学”课程本科教学必须解决的重要问题。本科阶段的“公共管理学”教学在教材选择、教学内容组织和案例教学方式使用上,都需要遵循本科教学自身的规律,选择具有针对性和本土化特色的教材,精心构建教学内容体系,大胆采用案例分析和案例制作实践相结合的实践教学模式。

关键词：公共管理学本科教学改革

在新的起点上推动规划学科发展——城乡规划与公共管理学科融合专家研讨

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城市规划 2016年第9期40卷 9-21+31页

作者：黄艳薛澜石楠叶裕民张庭伟邹德慈周婕姜晓萍崔功豪郁建兴何志方陆军武廷海施卫良唐子来吕斌杨开峰同济大学建筑与城市规划学院北京大学城市与环境学院 17. 中国人民大学公共管理学院住房和城乡建设部清华大学公共管理学院中国城市规划学会中国人民大学公共管理学院城市规划与管理系中国工程院 6. 武汉大学城市设计学院 7. 四川大学公共管理学院 8. 南京大学 9. 浙江大学公共管理学院 10. 住房和城乡建设部人事司专业人才与培训处 11. 北京大学政府管理学院 12. 清华大学建筑学院建筑与城市研究所 13. 北京市城市规划设计研究院 14. 全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会

黄艳(住房和城乡建设部副部长,教授级高工):我是学建筑出身,经历了改革开放三十年高速的城镇化和城市发展建设。在这三十年中,面对城市发展建设中的各类问题,我们多数时候是用工程思维来解决问题,其中一个重要的原因,是我们绝大多数城... 详细信息

黄艳(住房和城乡建设部副部长,教授级高工):我是学建筑出身,经历了改革开放三十年高速的城镇化和城市发展建设。在这三十年中,面对城市发展建设中的各类问题,我们多数时候是用工程思维来解决问题,其中一个重要的原因,是我们绝大多数城市规划师和相关专业人员也都是工程类专业出身。但三十年城市快速建设后的今天,如果再单纯用工程思维来看待复杂城市问题,就已经暴露出方法失效、工具不适的短板,更进一步分析专业人员的基础训练,就会发现,我们的学科在源头上缺少补给和基础储备,目前

关键词：规划城乡规划学公共管理学长远计划学科城市规划管理学科融合

关于公共部门的界定与公共管理学的研究范围——兼谈公共管理学与行政管理学的关系

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武汉大学学报（哲学社会科学版） 2001年第5期54卷 557-562页

作者：胡象明武汉大学公共管理学院湖北武汉430072

人类社会是一个整体 ,这个整体又是由各个部分组成的。整个社会部门可以被区分为三大部门 :第一部门为政府组织 ,这是纯粹的公共部门 ;第二部门为工商企业 ,这是非公共部门 ;第三部门是介于政府组织与工商企业的一些部门 ,其情形非常复... 详细信息

人类社会是一个整体 ,这个整体又是由各个部分组成的。整个社会部门可以被区分为三大部门 :第一部门为政府组织 ,这是纯粹的公共部门 ;第二部门为工商企业 ,这是非公共部门 ;第三部门是介于政府组织与工商企业的一些部门 ,其情形非常复杂 ,一般统称为第三部门。不同类型的部门具有不同的特点。从第三部门的基本特征看 ,它与第一部门具有更多的共同点 ,因此可以把第三部门看成是“准”公共部门。从广义上讲 ,公共部门应包括“纯粹的”公共部门和“准”公共部门两个部分。公共管理学不仅要研究政府组织及其管理问题 ,而且要研究第三部门的管理问题。从目前我国行政管理学研究的现状来看 ,行政管理学的研究范围仅仅是政府组织自身的管理及政府组织对社会公共事务的管理。因此 ,公共管理学与我国目前的行政管理学既存在着紧密联系 ,又有所区别。

关键词：公共部门公共管理行政管理第三部门公共管理学行政管理学

跨学科背景硕士研究生学术能力培养研究——以广西三所高校的公共管理学科为例

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跨学科背景硕士研究生学术能力培养研究——以广西三所高校的公共...

作者：吴佳静广西大学

学位级别：硕士

研究生教育质量在高等教育发展中具有重要的战略地位,而学术能力是衡量研究生培养质量的重要标志。“双一流”背景下优化研究生培养方案,提升培养质量对广西地区高等教育纵深发展有重大意义。选择广西壮族自治区公共管理学科跨学科背景... 详细信息

研究生教育质量在高等教育发展中具有重要的战略地位,而学术能力是衡量研究生培养质量的重要标志。“双一流”背景下优化研究生培养方案,提升培养质量对广西地区高等教育纵深发展有重大意义。选择广西壮族自治区公共管理学科跨学科背景研究生为研究对象,通过对广西大学、广西师范大学、广西民族大学进行问卷调查,共收集有效问卷222份,运用SPSS22.0软件对所得问卷进行信度检验和描述性统计分析;同时对4名研究生导师及4名公共管理学跨学科背景研究生进行访谈,并结合问卷调查结果进行深入分析。研究发现公共管理学跨学科背景研究生学术能力培养各阶段存在以下问题:(1)体验积累阶段基础性学术能力缺乏,主要体现为理论基础不牢固、文献资料阅读不充分、学术交流面太狭窄;(2)反思总结阶段学习动机不纯,主要表现为:学术研究目标不明确、缺乏执行力、缺乏钻研毅力;(3)归纳提升阶段综合性学术能力不足,可以概括为:论文写作基本功不到位、论文框架搭建缺乏经验、文笔功底不扎实;(4)应用发展阶段研究资源不足,主要包括科研经费短缺、学术交流机会缺失、软硬件设施配置欠缺等。本文认为学术能力的培养是一个系统化过程,并按照学术能力培养不同阶段的发展需要提出优化建议。学术体验积累阶段要优化研究生招生机制,加强跨学科背景研究生的学术训练力度;反思总结阶段要强化学生素质教育,进一步建立合作学习机制;学术归纳提升阶段要活跃跨学科背景研究生多元思维方式,并建立良好的学术研究氛围;学术应用发展阶段要发挥政府、高校、导师间合力作用,为跨学科背景研究生成长成才提供广阔平台。

关键词：公共管理学跨学科研究生学术能力

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论公共管理学科和财政学科的融合

中国高教研究 2003年第2期 84-85页

作者：高培勇中国人民大学北京100872

在管理学和经济学相分离,特别是公共管理作为一级学科或二级类列入研究生和本科生专业目录之后,划在经济学门类下的财政学科,应当循着“一体两翼”的思路建设和发展,将财政学科建筑在经济学和管理学———或者应用经济学和公共管理学—... 详细信息

在管理学和经济学相分离,特别是公共管理作为一级学科或二级类列入研究生和本科生专业目录之后,划在经济学门类下的财政学科,应当循着“一体两翼”的思路建设和发展,将财政学科建筑在经济学和管理学———或者应用经济学和公共管理学———互相融合的基础上。同时,划在管理学门类下的公共管理学科,应当以公共财政作为学科建设主线并以此整合各个方面的公共管理活动。无论财政学科,还是公共管理学科,都应当根据变化了的形势,走学科之间互相融合或综合的建设和发展道路。

关键词：财政学公共管理学学科建设高校

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公共管理学范式变迁:基于公共经济的视角

郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） 2018年第4期37卷 120-128页

作者：曹怡华陶庆上海师范大学哲学与法政学院上海200234

自威尔逊提出将行政从政治中独立出来的主张后,公共管理学开始形成自己的学科领域,迄今为止,它已经成为一门比较成熟的学科,形成了独特的范式体系。基于公共经济理论的研究,重新审视公共管理学范式变迁,提出公共经济是国家与市场关系的... 详细信息

自威尔逊提出将行政从政治中独立出来的主张后,公共管理学开始形成自己的学科领域,迄今为止,它已经成为一门比较成熟的学科,形成了独特的范式体系。基于公共经济理论的研究,重新审视公共管理学范式变迁,提出公共经济是国家与市场关系的转换,亦是公共管理学范式变迁的原动力;在提倡强化市场自由机制的同时,也应对政府干预市场的必要性给予肯定,在国家与市场关系的天秤两端求得结构性良性平衡。

关键词：公共管理学公共经济市场经济

基于Rao-Stirling多样性算法的公共管理学跨学科性评估研究

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基于Rao-Stirling多样性算法的公共管理学跨学科性评估研究

作者：施顺顺浙江财经大学

学位级别：硕士

随着公共领域问题的日益复杂化,公共管理事务涉及对象的日益多元化,公共管理学亟需培养高层次的复合型人才,以应对越来越棘手的高级公共管理事务。过去已有的人才培养方式过分倚重人文社科专业知识而轻视理工科专业知识,难以满足当前的... 详细信息

随着公共领域问题的日益复杂化,公共管理事务涉及对象的日益多元化,公共管理学亟需培养高层次的复合型人才,以应对越来越棘手的高级公共管理事务。过去已有的人才培养方式过分倚重人文社科专业知识而轻视理工科专业知识,难以满足当前的社会需求且日趋僵化。正是这种对于人才需求和人才培养模式的反思,使得传统的公关管理范式与模式在不断升级与更新的同时,逐渐打破了公共管理学与其他学科之间的学科壁垒,带动了需求导向的公共管理学跨学科性的发展。随着公共管理学与其他学科的不断交叉融合,其自身的跨学科性也得到了显著提升。如何评估目前公共管理学的跨学科性,确定哪些学科为公共管理学的发展做出了重要贡献,判断哪些学科可能成为公共管理学未来发展的有力助推者,已然成为了一个新兴的而又极富吸引力的研究课题。跨学科性研究主要以学术论文为研究对象,通过评估论文的跨学科性程度来反映论文所属学科的跨学科性程度。然而,目前的跨学科性研究正处于起步阶段,现有的跨学科性评估方法也存在很多不足。应用最为广泛的是Rao-Stirling多样性算法,包含了跨学科性的三个重要属性:丰富性,均衡性和差异度。但是,传统的Rao-Stirling多样性算法存在两方面不足之处:其一是未考虑跨学科性研究中的质量因素,即未考虑论文自身的质量对于其跨学科性程度的影响。如果一篇目标论文同时被一篇高质量论文和一篇低质量论文所引用,那么对于目标论文而言,高质量论文会比低质量论文具备更高的跨学科性贡献度,即目标论文被高质量论文引用会比被低质量论文引用获得更高的跨学科性;其二是未考虑跨学科性研究中作者属性的特殊性。在跨学科性研究中,作者链接关系是较为特殊的一种关系,论文与论文之间,期刊与期刊之间,学科与学科之间均可依靠引用关系相连接,而只有作者与作者之间却是依靠合作关系相连接。传统的Rao-Stirling多样性算法仅包含了引用关系,没有包含合作关系,因此需要提出一种包含合作关系的Rao-Stirling多样性算法,以评估作者的跨学科性程度。本文以公共管理学的学术论文为研究对象,在考虑作者链接关系与否的基础上,提出两种不同的Rao-Stirling多样性算法,分别用以解决一般科学个体(论文、期刊、学科等)跨学科性程度和特殊科学个体(作者)跨学科性程度的评估问题。本文首先提出了一种基于质量属性的Rao-Stirling多样性算法,以解决传统Rao-Stirling多样性算法未考虑论文自身质量因素对于其跨学科性程度的影响的问题。其次,本文在考虑作者链接关系的基础上,提出了一种基于作者属性的Rao-Stirling多样性算法,以解决传统Rao-Stirling多样性算法未考虑由于作者链接特殊性所导致的作者跨学科性的特殊性问题。最后,采用上述两种改进的Rao-Stirling多样性算法,选取相对应的论文数据集,评估各自的跨学科性程度,验证其合理性和优越性。本文的主要创新点如下:1.为考虑论文自身质量因素对于其跨学科性程度的影响,本文引入P-Rank算法,以求解论文自身所携带的质量值。P-Rank算法中包含一个同构网络和两个异构网络,同构网络用于刻画论文间的引用关系,两个异构网络分别用于刻画论文-作者关系和论文-期刊关系。基于三个网络间质量传递的原理,求解得出目标论文的质量值。然后,在根据目标论文质量高低进行赋值的基础上,优化传统Rao-Stirling多样性算法中的丰富性属性,得到基于质量属性的Rao-Stirling多样性算法。2.为考虑跨学科性研究中作者链接的特殊性,本文引入作者合作网络相似度算法,将传统的Rao-Stirling多样性算法中的引用关系替换为作者合作关系。首先利用作者合作网络相似度算法,求解存在引用关系的学科之间的相似度,形成学科间相似度矩阵。然后,用新的学科间相似度矩阵替代传统的Rao-Stirling多样性算法中的基于余弦相似度算法的学科间相似度矩阵。此外,现有的作者合作网络相似度算法是以作者中心度算法为核心的学科间相似度算法,本文考虑到作者中介中心度算法所具备的评估跨学科性程度的优势,将其取代现有的作者中介中心度算法中的作者中心度算法,得到基于作者属性的Rao-Stirling多样性算法。

关键词：跨学科性研究 Rao-Stirling多样性算法公共管理学 P-Rank算法作者合作网络相似度算法作者中介中心度算法

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论公共管理学研究中的理论假说

行政论坛 2011年第4期18卷 37-41页

作者：王枫云广州大学公共管理学院广东广州510006

公共管理学研究中的理论假说是对公共管理活动、公共管理现象及其本质规律的一种假定性或推测性表述,其具有如下特征:假定性、客观性与科学性。公共管理学研究中理论假说的生成步骤有三:一是寻找已有公共管理学理论与现有公共管理活动... 详细信息

公共管理学研究中的理论假说是对公共管理活动、公共管理现象及其本质规律的一种假定性或推测性表述,其具有如下特征:假定性、客观性与科学性。公共管理学研究中理论假说的生成步骤有三:一是寻找已有公共管理学理论与现有公共管理活动、公共管理现象之间的"冲突地带";二是提出推测性构想;三是做出各种预见。公共管理学研究中理论假说的提出方法,包括逻辑方法、数理方法与直觉方法。验证公共管理学理论假说一般有两种路径:直接验证路径与间接验证路径。

关键词：公共管理学理论假说特征生成提出验证