检索结果-南通市图书馆

新文科背景下公共管理学科人才培养体系的建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

沈阳大学学报（社会科学版） 2024年第1期26卷 88-95页

作者：李国青李源源东北大学文法学院辽宁沈阳110169

从阐释新文科的内涵与特征入手,分析了新文科背景下公共管理学科人才培养的要求,探讨了公共管理学科人才培养体系的构成要素与建设内容。认为公共管理学科人才培养体系的建设,应构建“三全”育人思想政治工作体系,健全教师、教学内容与... 详细信息

从阐释新文科的内涵与特征入手,分析了新文科背景下公共管理学科人才培养的要求,探讨了公共管理学科人才培养体系的构成要素与建设内容。认为公共管理学科人才培养体系的建设,应构建“三全”育人思想政治工作体系,健全教师、教学内容与教学方式相匹配的教学体系,优化思想政治理论课、通识课和专业课构成的课程体系,搭建校内校外相结合的实践培养体系,建立对学生多维度的综合考核评价体系,从而在全球化、信息化时代全面提升我国公共管理学科人才培养的质量。

关键词：新文科公共管理学科人才培养体系构成要素 “三全”育人

维普期刊数据库博看期刊

新文科建设背景下我国公共管理学科建设政策话语、核心价值与实践路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学研究 2024年第1期47卷 61-68页

作者：佟林杰赵怀宇燕山大学公共管理学院河北秦皇岛066004

新文科建设背景下我国公共管理学科建设和专业人才培养要更好地服务于国家战略和全球公共治理潮流,适应新时代科技革新要求和高等教育培养高素质综合人才的需要。以新文科建设背景为出发点,解释公共管理学科发展轨迹,分析梳理公共管理... 详细信息

新文科建设背景下我国公共管理学科建设和专业人才培养要更好地服务于国家战略和全球公共治理潮流,适应新时代科技革新要求和高等教育培养高素质综合人才的需要。以新文科建设背景为出发点,解释公共管理学科发展轨迹,分析梳理公共管理学科发展的逻辑框架并展望学科发展和实践路径。立足当前新文科建设背景下公共管理发展的现实境遇,探寻其核心价值导向,构建学科发展空间,拓宽学科建设结构层次,努力构建交叉融合的学科建设体系,积极促进我国公共管理学科的独特性、综合性、应用性。

关键词：新文科公共管理学科政策话语核心价值

维普期刊数据库博看期刊

加快构建中国自主知识体系推进公共管理学科发展与教材建设——首届公共管理学科发展与教材建设研讨会综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

公共管理评论 2024年第1期6卷 235-240页

作者：杨昊杰潘信林教育部课程教材研究所教育部课程教材研究所高校教材研究中心

一、会议概述.为深入贯彻落实党的二十大精神,加强教材建设和管理,由教育部课程教材研究所组织、与中南财经政法大学联合举办的首届公共管理学科发展与教材建设研讨会于2023年11月11-12日在湖北武汉成功召开。来自教育部高等学校科学研... 详细信息

一、会议概述.为深入贯彻落实党的二十大精神,加强教材建设和管理,由教育部课程教材研究所组织、与中南财经政法大学联合举办的首届公共管理学科发展与教材建设研讨会于2023年11月11-12日在湖北武汉成功召开。来自教育部高等学校科学研究发展中心、国务院学位委员会公共管理学科评议组、教育部高等学校公共管理类专业教学指导委员会、全国MPA教育指导委员会、北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、南京大学、中山大学、复旦大学、上海交通大学、厦门大学、华中科技大学、西安交通大学等近50家单位、学术组织的有关领导和专家,《中国教育报》《中国高校社会科学》《公共管理评论》《公共行政评论》、高等教育出版社等媒体、期刊、出版社的代表,以及研讨会入选论文作者等共170余人参加了会议。

关键词：《中国教育报》高等教育出版社上海交通大学科学研究发展中南财经政法大学中国人民大学南京大学公共管理学科

“以学生为中心”视域下的公共管理学科实证研究方法类课程教学改革研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

军事高等教育研究 2024年第1期47卷 114-120页

作者：边晓慧张靖胡文哲安徽大学管理学院安徽合肥230601

公共管理学科实证研究方法类课程的教学大多沿用理论型课程教学模式,忽略了方法类课程培养学生问题探寻与实践应用能力方面的特殊性,教学效果不甚理想。“以学生为中心”的教学理念强调“课程教学”供给与“学生学习”需求的对接,关注... 详细信息

公共管理学科实证研究方法类课程的教学大多沿用理论型课程教学模式,忽略了方法类课程培养学生问题探寻与实践应用能力方面的特殊性,教学效果不甚理想。“以学生为中心”的教学理念强调“课程教学”供给与“学生学习”需求的对接,关注学生的主体角色与学习体验,打造开放交互的学习空间与教学支持体系,有效契合了实证研究方法类课程的知识属性与教学目标。推动“以学生为中心”的公共管理学科实证研究方法类课程教学模式构建,要实施需求导向的教学内容设计,开展问题驱动的教学方式改革,打造高效的学习辅助支持系统,构建多元包容的反馈评价机制。

关键词：教学改革方法类课程 “以学生为中心” 公共管理学科

精勤二十载,筑梦新时代卓越发展的西安交通大学公共管理学科

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国行政管理 2024年第5期 F0002-F0002页

二十年奋楫笃行,二十年守正创新。西安交通大学公共政策与管理学院始终秉承“中国问题、国际视野、服务社会”的宗旨,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新方面取得了长足进步,已成为国内知名、国际有影响的公共管理学院。

关键词：文化传承与创新国际视野西安交通大学公共管理学科人才培养卓越发展守正创新科学研究

学习党的百年历史经验,推动公共管理学科发展

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

公共管理与政策评论 2022年第2期11卷 3-13页

作者：杨开峰中国人民大学公共管理学院

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(下称《决议》),是一篇杰出的马克思主义纲领性文献,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,也是实现中华民族伟大复兴的行动指南。学习贯... 详细信息

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(下称《决议》),是一篇杰出的马克思主义纲领性文献,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,也是实现中华民族伟大复兴的行动指南。学习贯彻党的十九届六中全会精神是当前和今后一个时期公共管理学界的一项重大政治任务,需要我们准确把握全会的精神实质和重大部署,自觉用全会精神武装头脑、指导学科、推动发展。本文结合我国公共管理学科的发展,谈谈学习《决议》的体会。

关键词：公共管理学科《决议》政治宣言坚持和发展中国特色社会主义六中全会精神纲领性文献百年历史行动指南

维普期刊数据库人大复印报刊资料人大复印报刊资料

建设高水平学术共同体推动公共管理学科高质量发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国行政管理 2023年第3期 6-9页

作者：龚维斌马骏曲福田彭国甫高小平薛澜竺乾威陈振明包国宪朱光磊周志忍中共中央党校(国家行政学院) 北京师范大学江苏省人大常委会湖南省人大常委会中国行政管理学会清华大学·苏世民书院复旦大学·国际关系与公共事务学院厦门大学·公共政策研究院兰州大学·管理学院南开大学北京大学·政府管理学院

2023年2月27日,中国行政管理学会学术顾问委员会成立会议暨第一次工作会议在京召开。与会专家聚焦如何更好发挥中国行政管理学会及学术顾问委员会的作用,建设高水平学术共同体,推动公共管理学科高质量发展提出了意见建议。现将发言观点... 详细信息

2023年2月27日,中国行政管理学会学术顾问委员会成立会议暨第一次工作会议在京召开。与会专家聚焦如何更好发挥中国行政管理学会及学术顾问委员会的作用,建设高水平学术共同体,推动公共管理学科高质量发展提出了意见建议。现将发言观点整理汇编如下。

关键词：高水平学术学术顾问公共管理学科意见建议中国行政管理学会共同体

中国人民大学公共管理学院:扎根中国大地,打造世界一流的公共管理学科

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国人民大学学报 2022年第5期36卷 F0002-F0002,F0003页

中国人民大学公共管理学院是中国公共管理人才的摇篮,不仅聚集了中国最早的公共管理专家,培养了中国第一批公共管理专业人才,更是中国公共管理教育的母机,引领中国公共管理事业的变革,承载着中国公共管理学科勃兴的希望。

关键词：中国人民大学公共管理专业公共管理学科公共管理人才中国公共管理世界一流公共管理教育公共管理学院

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

公共管理学科PBL与思政元素融合逻辑分析

教育进展 2023年第1期13卷 8-13页

作者：刘力玮黑龙江科技大学管理学院黑龙江哈尔滨

公共管理学科专业课程在思政元素融合的方面具有一定的优势,研究从公共管理学科课程特点、PBL教学方式出发,研究其与思政元素有机融合的可行性。通过对两者融合进行思维考量后,从五个方面对其融合进行逻辑梳理,并依据梳理的逻辑内容,构... 详细信息

公共管理学科专业课程在思政元素融合的方面具有一定的优势,研究从公共管理学科课程特点、PBL教学方式出发,研究其与思政元素有机融合的可行性。通过对两者融合进行思维考量后,从五个方面对其融合进行逻辑梳理,并依据梳理的逻辑内容,构建PBL与思政有机融合的保障建议,为后续深入课程设计与课程研究方法贡献成果。

关键词：思政元素公共管理学科 PBL