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量词“丙”“两”的语源及其历时演变

古汉语研究 2018年第3期 32-38页

作者：李建平龙仕平山东师范大学文学院山东济南250014 贵州师范大学文学院贵州贵阳550025

"丙""两"的本义与语源历代聚讼纷纭,基于甲金文字形和早期文例穷尽性考察,结合量词语法化历程来看,"丙"之本义当与衡或轭相关;基于转喻语法化为称量马的集合量词,指"马二匹";后类推为所驾之车的量词,同时假借为天干。西周时新造"两"字... 详细信息

"丙""两"的本义与语源历代聚讼纷纭,基于甲金文字形和早期文例穷尽性考察,结合量词语法化历程来看,"丙"之本义当与衡或轭相关;基于转喻语法化为称量马的集合量词,指"马二匹";后类推为所驾之车的量词,同时假借为天干。西周时新造"两"字以承担其量词义,基于隐喻扩展到其他成对事物;东周初"两"用于衡制,当为假借。汉代以后为分别词义,用于车时增繁为"辆",用于丝织品时为"緉"。随着车马制度从殷商一车二马到商末西周一车四马的转变,再到战国后战车的消亡,量词"两"经历了从兴盛到紧缩,再到重新兴起的复杂历程。

关键词：丙两甲金文语法化

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“两+N”结构浅析

语言研究 2002年第S1期22卷 136-139页

作者：陈仕平朱怀郭家翔华中科技大学中文系湖北武汉430074

“两+N”结构是指“两姐妹、两国”这样一种结构.在这类格式中数词“两”直接修饰名词。本文浅析了这种格式中“N”的语义类型,结构的语义特征,以及与量词的关系,试图阐明这种格式的特点。

关键词：两数名结构

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“两”的音义演变

湖北大学学报（哲学社会科学版） 2009年第2期36卷 95-97页

作者：金克中周作菊湖北大学文学院湖北武汉430062

关于汉语词汇发展中发生的变调构词现象,清代的学者们大都认为是汉代以后的经师或韵书作者"强生分别",他们的理由是"不合于古音"、"周秦盖无是例",这种看法显然是不符合实际的。就"两"来说,"两"由数词发展到量词,首先是词义发生了变化,... 详细信息

关于汉语词汇发展中发生的变调构词现象,清代的学者们大都认为是汉代以后的经师或韵书作者"强生分别",他们的理由是"不合于古音"、"周秦盖无是例",这种看法显然是不符合实际的。就"两"来说,"两"由数词发展到量词,首先是词义发生了变化,或者说功能发生了变化。表数量的"两"用得比较多,用作量词的"两"也渐渐发展出用以计量多种具有成双特点的事物,"两"这个词(音义结合体)在语言中负担过重,语言中就用改变语音的办法加以区别。不过,这些量词发展到现在,情况有所不同:计量鞋子现在用"双"不再用"两";计量车辆现在用"辆",读去声;计量布匹不再用"两",有些字典或词典会注出去声的旧音;作为重量单位的"两"现在仍在使用,读上声,不读去声,而古书注解中也没有见到把它注为去声的用例,因此,作重量单位的"两"可能没有发生变调构词,仅仅是表数量的"两"由词义引申而产生的词义构词。

关键词：两音义演变变调构词词义构词

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量词“两”考辨

北方论丛 2005年第3期 59-62页

作者：杜鹃吉林大学古籍所

"两"一词出现很早。做量词的"两",在先秦典籍文献、铭文中使用较多,可指称车、长度、衣物、重量。从现有材料看,"两"的字本义是一系列量词义项衍生的源头,而词本义是"两"后世意义引申的中轴。研究量词"两"各个义项的发展脉络为我们呈现... 详细信息

"两"一词出现很早。做量词的"两",在先秦典籍文献、铭文中使用较多,可指称车、长度、衣物、重量。从现有材料看,"两"的字本义是一系列量词义项衍生的源头,而词本义是"两"后世意义引申的中轴。研究量词"两"各个义项的发展脉络为我们呈现出这个词的整体面貌,并对"辆""等后起字和"乘""双"等相关词的产生、发展有了大致的概括。

关键词：两量词

“二”和“两”的偏误分析与对外汉语教学研究

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“二”和“两”的偏误分析与对外汉语教学研究

作者：郭丹凤南昌大学

学位级别：硕士

“二”和“两”是表示同一数量,都能表示数量“2”,但在用法上二者存在差异,有的情况下可以互相替换,有的情况下则不能,二者的相互交织,再加上受方言的影响,给二语习得者带来很大困惑,在使用时造成偏误的产生。本文结合语料库、调查问卷... 详细信息

“二”和“两”是表示同一数量,都能表示数量“2”,但在用法上二者存在差异,有的情况下可以互相替换,有的情况下则不能,二者的相互交织,再加上受方言的影响,给二语习得者带来很大困惑,在使用时造成偏误的产生。本文结合语料库、调查问卷等,具体分析“二”和“两”的偏误类型、偏误原因,进一步提出教学策略并根据实际教学制定教学方案。希望对留学生及对外汉语工作者在学习和教学时有所帮助。本文主要分为四个部分,具体如下:第一部分:绪论,包括选题缘起、研究意义、创新之处、研究现状、研究方法及语料来源。第二部分:“二”和“两”的研究综述,包括“二”和“两”在词典及著作中的释义及语义概述,根据大纲分析“二”和“两”的教学安排,结合具体教材总结其涉及到的语法点及使用要点。第三部分:本文的重点部分,结合语料库和调查问卷所搜集的语料,重点分析“二”和“两”的偏误类型,分为四类:误用、误加、遗漏、复合型偏误;归纳总结偏误原因,主要有母语负迁移、目的语知识负迁移、回避策略。第四部分:由第三部分的偏误类型和偏误原因提出教学策略,并根据具体教学情况设计教案。

关键词：二两偏误分析教学策略教学设计

基于对外汉语教学的相近数名结构“二/两+n”研究

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基于对外汉语教学的相近数名结构“二/两+n”研究

作者：陈璐瑶华中师范大学

学位级别：硕士

汉语中数词“二”和“两”均可表示数字“2”,但在语法语义等角度“二”和“两”有一定区别,而“二/两+n”作为汉语中较特殊的数名结构,由于“二”和“两”的混淆,汉语学习者会产生较大疑惑,使用时亦容易出现偏误。本文以“二/两+n”数... 详细信息

汉语中数词“二”和“两”均可表示数字“2”,但在语法语义等角度“二”和“两”有一定区别,而“二/两+n”作为汉语中较特殊的数名结构,由于“二”和“两”的混淆,汉语学习者会产生较大疑惑,使用时亦容易出现偏误。本文以“二/两+n”数名结构为研究对象,在前人的研究成果的基础上,采用描写和解释相结合的方法,根据多个语料库对“二/两+n”数名结构进行了多视角的探究,希望对“二/两+n”数名结构的学习和对外汉语教学有所启发和帮助。本文共分六个部分,具体内容如下:绪论部分对本文的选题缘由和选题意义进行了概述,针对现代汉语数名结构、“二/两+n”数名结构、“二”和“两”相关偏误分析与教学研究几个方面进行了较为详细的研究综述,并阐明了本文所使用的研究方法。第一章基于北京语言大学BCC语料库、语料库在线(现代汉语语料库)、MLC语料库、北京口语语料查询系统,对“二/两+n”数名结构进行共时层面的对比。主要从“二/两+n”数名结构中名词的异同、语法、语义、语用四个角度对“二/两+n”数名结构做出相关阐述。第二章基于北京语言大学BCC语料库(古汉语)和北京大学CCL语料库(古汉语)对比总结了“二/两+n”数名结构的历时发展变化,从先秦时期至宋元明清时期五个阶段中分别选取该阶段标志性的文学作品,结合古汉语语料对“二/两+n”数名结构的历时变化进行了较为详细的论述。第三章通过对全球汉语中介语语料库中“二/两+n”数名结构偏误语料进行整理,总结得出偏误类型共四种,分别是误用、遗漏、误加和复合型偏误。分析认为偏误原因有五,分别是汉语语内影响、语际影响、母语与目的语间的文化差异、学习者回避策略和教学过程中的误导。第四章从教材、教师、学习者三个角度对“二/两+n”数名结构提出相关建议,并以初级汉语教学为例,对“二/两+n”数名结构做出教学设计。结语部分主要包括本研究的研究结论,指出了本研究的创新与不足,并阐明对未来研究的展望。

关键词：二两数名结构偏误分析教学建议

数词“二”和“两”的教学设计 ——以泰国潘乐迪中学为例

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数词“二”和“两”的教学设计 ——以泰国潘乐迪中学为例

作者：张丹丹云南大学

学位级别：硕士

本人在泰国曼谷潘乐迪中学实习期间,在与学生交流时发现很多汉语初级水平的学生总是混淆数词“二”和“两”的用法。如：“现在二点。”“我有二笔。”等等。而且大多数学生发不准“二”字的音。在学生的书面作业中发现二者的书写也存... 详细信息

本人在泰国曼谷潘乐迪中学实习期间,在与学生交流时发现很多汉语初级水平的学生总是混淆数词“二”和“两”的用法。如：“现在二点。”“我有二笔。”等等。而且大多数学生发不准“二”字的音。在学生的书面作业中发现二者的书写也存在很多问题,书写问题主要出现在“两”字的书写上面,也有小部分学生不会书写“二”字。大部分学生完全不会书写“两”字,即使熟悉“两”字结构的学生也有笔画缺少或多余的偏误。因此本文以“二”和“两”的教学设计为研究对象,以促进泰国中小学生对这二者的习得。教学设计以“二”“两”的偏误分析为基础,主要包括：发音教学设计、用法教学设计和写法教学设计。为了检验教学设计的实际作用,在教学以后对学生进行教学效果测试,继而进行相关理论的反思。

关键词：二两偏误分析教学设计

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试说古文字“两”

中国文字研究 2021年第1期33卷 34-41页

作者：武亚帅首都师范大学甲骨文研究中心北京100089

"两"字旧多释为象衡轭之形,通过考察商周墓葬马车实物以及古文字中保留的衡轭形制可以发现,"两"与衡轭之形相去较远。结合"两"的字形、本义、用字习惯来看,该字的产生经历了一个由借用他字到重复构件另造本字的过程。

关键词：两衡轭形制字词关系

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明代衡度单位初探——“一两”有多重

首都博物馆论丛 2013年第1期 318-325页

作者：邢鹏不详

本文以有重量铭文的明代文物为研究对象,探讨明代衡度单位'两'与现代通用的质量单位'克'的折合关系,不仅确定明代衡度的标准器,如万历时期衡度为1两的标准砝码约重35.5克;而且总结出明代1两的质量范围从30.98克至39.96克不等,其中以37.0... 详细信息

本文以有重量铭文的明代文物为研究对象,探讨明代衡度单位'两'与现代通用的质量单位'克'的折合关系,不仅确定明代衡度的标准器,如万历时期衡度为1两的标准砝码约重35.5克;而且总结出明代1两的质量范围从30.98克至39.96克不等,其中以37.00克至38.99克的范围最为常见;并可以推动其他相关研究工作。

关键词：明代衡度两质量克