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全面收费背景下研究生学业奖学金评定制度设计——以D校为例

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全面收费背景下研究生学业奖学金评定制度设计——以D校为例

作者：朱丽川青岛大学

学位级别：硕士

伴随我国高等教育财政投入机制改革的推进,当前研究生培养已进入全面收费阶段,即针对2014级及以后所有被纳入全国研究生招生计划的研究生都需要自行缴纳学费。同时,国家也进一步完善了研究生的奖学金和助学金体系,特别是增设了研究生学... 详细信息

伴随我国高等教育财政投入机制改革的推进,当前研究生培养已进入全面收费阶段,即针对2014级及以后所有被纳入全国研究生招生计划的研究生都需要自行缴纳学费。同时,国家也进一步完善了研究生的奖学金和助学金体系,特别是增设了研究生学业奖学金,用以激励新时代的研究生能够勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取。在全面收费的背景下,学业奖学金具有覆盖面大、金额高的特点,因此同时兼具奖励性质和补偿性质,受到多数研究生关注。学业奖学金政策公布以来已施行三年,其评定体系的完善仍处于不断探索的阶段。已有的奖学金制度相关研究成果的研讨多集中对于政策制定的方面,而对政策实施中的评定工作缺乏系统的实证研究,本文以地方综合性高校D校为个案研究的对象,通过访谈和资料收集的方式,了解该校多个学院落实研究生学业奖学金评定工作的具体情况,总结出学业奖学金的评定工作在具体实施过程中存在着评定细则不完善、指标体系不健全、评定程序公正性不足、评选结果未发挥积极价值导向等问题。为了进一步完善研究生学业奖学金评定制度建设,本文试图从指标细则和制度两方面提出意见和范例,共同构建具有操作指导意义的研究生学业奖学金评定制度。应以教育引导性、多元化、可操作性的原则为指导,对评定指标维度、各部分权重以及指标赋值提出建议;并提出完善评定程序、建立信息公开制度、完善申诉和监督程序、建立修正和惩罚制度、发挥奖学金的教育引导作用的建议,并且尝试通过拟定指标细则和评定办法的范例文本,给实际工作以参考性借鉴。

关键词：全面收费研究生学业奖学金奖学金评定指标体系

全面收费背景下我国高水平大学研究生奖助制度研究——以X大学为例

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全面收费背景下我国高水平大学研究生奖助制度研究——以X大学为例

作者：金欢苏州大学

学位级别：硕士

研究生教育引领社会发展,有助于提高国家竞争,双一流建设指导意见提出要完善奖助体系,且当前奖助制度存在问题。完善研究生奖助制度有利于促进研究生的学业发展,提升研究生的教育质量的作用。通过文献研究法对我国当前的研究生奖助制度... 详细信息

研究生教育引领社会发展,有助于提高国家竞争,双一流建设指导意见提出要完善奖助体系,且当前奖助制度存在问题。完善研究生奖助制度有利于促进研究生的学业发展,提升研究生的教育质量的作用。通过文献研究法对我国当前的研究生奖助制度研究后发现,我国高校研究生奖助制度在全面公费制度阶段、公费自费制度并存阶段、全面收费阶段的具体内容不同,其发展越来越多元化。我国研究生奖助制度诞生于研究生培养机制改革,具有时代性;目前研究生奖助政策多元化且各项政策宗旨目的明确;研究生奖助内容大致统一,具体细则下放到基层单位制定;奖助经费来源多样化,研究生奖助制度实施过程中经费投入不断增长。形成当前奖助制度的理论基础包括教育成本分担理论、激励理论和效率与公平理论,三大理论相辅相成互为补充。通过个案研究法,对x大学采用文献研究法和目的抽样进行访谈发现,我国高水平大学研究生奖助制度的类别丰富,具有时代性、兼顾效率公平的特点,发挥了保障公平和激励学生的作用,但是目前的奖助制度在实施过程中存在国奖名额较少,文科奖助项目金额较少,过于注重科研,出国交换的研究生没有足够的时间转换学分参与评选等方面的问题。总得来说:(一)我国高水平大学研究生奖助制度体系比较完善;(二)学生对目前奖助制度的实施较为满意;(三)奖助经费来源丰富,奖助目标多元,社会捐赠较多,但理工科奖助经费和项目多于文科;(四)奖助制度发挥了重要的作用,但过于注重科研;(五)奖助的发放重视过程性考核;(六)奖助的获得存在金字塔现象;(七)导师在研究生奖助制度中承担了重要角色。在此基础上,评定指标应多元化发展,设立单项奖奖励单方面表现优异的学生;奖助标准应细化,针对不同的学科、专业、学生的经济水平进行划分,保障人文学科等基础学科的发展和学生的培养。师生关系需要改善,以培养和谐共融的师生情,为研究生创造更好的学习氛围,提高其学习质量。研究生教育在不断发展,根据我国高水平大学奖助制度当前的形势来看,今后的改革发展会集中在以下方面:奖助制度评选减小功利化影响,经费投入减少区域间、学校间、学科间的投入差异,奖学金的额度、种类、经费来源越来越多,三助的岗位和薪资水平设置更为合理等等。

关键词：全面收费高水平大学研究生奖助制度个案研究

全面收费背景下研究生奖助政策效果评价研究——以A大学为例

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全面收费背景下研究生奖助政策效果评价研究——以A大学为例

作者：许冠林山东大学

学位级别：硕士

研究生奖助政策作为公共政策的一种,对研究生教育培养质量具有重要影响。2013年,我国出台了《关于完善研究生教育投入机制的意见》,文件要求自2014年秋季学期起,向全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费,并提出了新形势下研究生奖... 详细信息

研究生奖助政策作为公共政策的一种,对研究生教育培养质量具有重要影响。2013年,我国出台了《关于完善研究生教育投入机制的意见》,文件要求自2014年秋季学期起,向全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费,并提出了新形势下研究生奖助政策的改革调整方向。《意见》颁布以来,国家已面向2014年、2015年新入学研究生实施新的研究生奖助政策。因此,当前对现行研究生奖助政策的效果进行探讨,开展研究生奖助政策效果评价,有助于进一步丰富我国研究生奖助政策相关理论,有效推进研究生教育投入机制改革的不断深入。本研究以公共政策效果评价、研究生奖助政策两方面入手,结合当前研究生奖助政策实际情况,分析研究生奖助政策效果的“价值判断”和“事实判断”,探讨研究生奖助政策效果评价的标准,构建了由评价目标、评价标准和评价指标构成的三层评价指标结构,建立了由资源投入、工作过程、效果、效率、公平性、回应性、适宜性、发展性等8个评价标准以及24个评估指标构成的政策效果评价指标体系。同时,借助层次分析法和模糊综合评价方法,建立了研究生奖助政策效果模糊综合评价模型,并设计出研究生奖助政策效果评价的调查问卷。为了解我国研究生奖助政策效果,验证评价模型的可靠性。本研究以A大学为样本,开展随机调查,获取奖助政策效果评价数据。经数据计算和交叉对比分析,A大学现行研究生奖助政策效果处于一般水平,数据表明研究生奖助政策需要在资源投入、效率、回应性方面进一步改进和完善。根据调查数据对比分析发现,A大学研究生奖助政策主要存在奖助理念相对落后、管理机制存在漏洞、工作载体缺乏创新等三个宏观问题及奖助项目设置有待丰富、经费使用效率有待提高、奖助项目评选标准有待完善等三个微观问题。依托研究生奖助政策效果的实证调查结果,结合A大学存在的主要问题,本研究围绕政策制定、政策内容、政策执行和政策环境四个方面,提出了研究生奖助政策的优化改进路径,主要包括丰富奖助项目、创新奖助模式、完善研究生奖助评价标准、改进研究生奖助工作决策机制等建议。

关键词：全面收费研究生奖助政策指标体系评价模型

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研究生教育全面收费政策之解析

黑龙江高教研究 2015年第9期33卷 79-81页

作者：李本松河南工业大学思想政治教育学院河南郑州450001

从2014年秋季开始起,我国的研究生教育将实行全面收费、成本共担的新政策,其原因在于我国研究生教育存在经费不足、需求旺盛、效率低下、容易滋生腐败等问题。由此生产一些问题:可能会使经济困难学生被迫放弃教育机会,导致经济困难研究... 详细信息

从2014年秋季开始起,我国的研究生教育将实行全面收费、成本共担的新政策,其原因在于我国研究生教育存在经费不足、需求旺盛、效率低下、容易滋生腐败等问题。由此生产一些问题:可能会使经济困难学生被迫放弃教育机会,导致经济困难研究生产生心理问题,导致经济困难研究生为了解决经济问题打工挣钱分散时间和精力,进而影响到研究生教育的培养质量,还会出现研究生教育中的市场失灵现象,等等。为此应建立更加完善、灵活、立体的助学贷款制度,实行奖学金制度、助学金制度、资助制度,坚持一定的差别化,应该建立例如弹性学制等在内的多种相应制度,学校和社会要尽可能多地提供"三助"岗位,等等。

关键词：研究生教育全面收费市场机制

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关于研究生教育全面收费的思考

辽宁教育研究 2005年第1期 79-80页

作者：史万兵丛日娟东北大学辽宁沈阳110004

研究生教育是否全面收费 ,已成当今社会热点问题。研究生教育全面收费从教育成本分担的理论基础和实现教育公平与效率双赢的现实意义来看是有其合理性的。但是 ,要保证研究生教育全面收费改革的顺利实施 ,配套措施必须及时跟进。

关键词：研究生教育全面收费教育成本分担

全面收费背景下医药院校研究生资助制度实施效果研究

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中国市场 2019年第6期 119-120页

作者：房莲崔婷婷南京中医药大学卫生经济管理学院江苏南京210023

文章基于研究生视角,分析研究医药院校研究生对资助制度的客观感受、全面收费制度下医药院校研究生资助制度的实施效果和存在问题,提出完善研究生全面收费制度、充分考虑年级、性别、婚姻状况等因素差异;健全研究生资助制度动态评定标... 详细信息

文章基于研究生视角,分析研究医药院校研究生对资助制度的客观感受、全面收费制度下医药院校研究生资助制度的实施效果和存在问题,提出完善研究生全面收费制度、充分考虑年级、性别、婚姻状况等因素差异;健全研究生资助制度动态评定标准和方案、完善制度执行监督机制;拓宽研究生资助渠道、提高资助激励功能等对策建议。

关键词：全面收费研究生资助制度医药院校实施效果研究生视角

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全面收费背景下研究生管理工作探新

吉林省教育学院学报 2016年第8期32卷 96-98页

作者：成颖华南师范大学外国语言文化学院广东广州510631

2014年开始的研究生全面收费政策为研究生培养与管理工作带来新的挑战,本文尝试对新形势下的研究生管理工作如何更好地服务于研究生人才培养质量进行探索,通过对研究生全面收费政策的合理性、必要性的论述,从管理工作角度探讨新形势下... 详细信息

2014年开始的研究生全面收费政策为研究生培养与管理工作带来新的挑战,本文尝试对新形势下的研究生管理工作如何更好地服务于研究生人才培养质量进行探索,通过对研究生全面收费政策的合理性、必要性的论述,从管理工作角度探讨新形势下如何根据政策变化及时调整管理工作理念和方法,更好地服务研究生群体,促进研究生管理工作从管理型向服务型的转换,从而更好地保证人才培养质量。

关键词：研究生全面收费管理工作

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全面收费形势下研究生奖助体系的构建与探索

黑龙江教育（高教研究与评估） 2017年第11期 39-41页

作者：孙雪颜张悦刊韩宝坤山东科技大学山东青岛266590

文章对研究生奖助体系进行了分类梳理,对奖助措施及制度进行了整体性分析,并以山东科技大学为例,构建了多元、合理、长效的研究生奖助体系,分析了研究生奖助体系实施过程中存在的问题,提出了改革建议,以期进一步完善奖助体系,保障研究... 详细信息

文章对研究生奖助体系进行了分类梳理,对奖助措施及制度进行了整体性分析,并以山东科技大学为例,构建了多元、合理、长效的研究生奖助体系,分析了研究生奖助体系实施过程中存在的问题,提出了改革建议,以期进一步完善奖助体系,保障研究生利益,激发研究生搞科研的能力,提升研究生的培养质量。

关键词：研究生奖助体系全面收费

全面收费制度下研究生教育投入机制与奖助体系的研究

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经济师 2016年第9期 237-238,240页

作者：魏微徐颖江苏科技大学财务处江苏镇江212003

从2014年秋季学期起,纳入国家招生计划的全部新入学研究生需缴纳学费,这标志着我国全面实行研究生教育收费制度。虽然国家限定了研究生教育费用的最高收费标准,但是并未给出详细方案。应用纳什均衡和博弈理论,建立了全面收费制度下两个... 详细信息

从2014年秋季学期起,纳入国家招生计划的全部新入学研究生需缴纳学费,这标志着我国全面实行研究生教育收费制度。虽然国家限定了研究生教育费用的最高收费标准,但是并未给出详细方案。应用纳什均衡和博弈理论,建立了全面收费制度下两个高校的研究生教育动态收费的数学模型,给出了研究生教育投入机制与奖助体系均衡满足的条件,并探讨了研究生教育投入机制与奖助体系对研究生教育收费的影响。

关键词：全面收费投入机制奖助体系