检索结果-南通市图书馆

综合教学模式下的港式全英教学模块在基础护理学教学中的应用研究

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现代职业教育 2021年第13期 80-81页

作者：徐丽莉罗渝岑慧红吴婧梅谢颖广州卫生职业技术学院

目的:探讨综合教学模式下的港式全英教学模块在基础护理学教学中的应用。方法:选取2016级涉外护理专业护生40人为对照组,采用传统教学模式;选取2017级涉外护理专业护生40人为观察组,采用综合教学模式下的全英教学,教学结束后比较两组学... 详细信息

目的:探讨综合教学模式下的港式全英教学模块在基础护理学教学中的应用。方法:选取2016级涉外护理专业护生40人为对照组,采用传统教学模式;选取2017级涉外护理专业护生40人为观察组,采用综合教学模式下的全英教学,教学结束后比较两组学习成绩、自主学习能力以及对教学效果进行评价。结果:观察组护生的学习成绩、自主学习能力得分高于对照组(P教学模式下的全英教学有利于提高学生的学习成绩、自主学习能力。

关键词：护理教育教学模式自主学习能力全英教学

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遵循教育规律稳步推进基础医学全英教学

锦州医学院学报（社会科学版） 2006年第3期4卷 13-15页

作者：刘戈飞汕头大学医学院广东汕头515041

近几年来,在高等医学院校基础医学教学中,全英教学模式逐渐引起人们的关注。目前,一些院校的师生和教学主管部门对全英教学的实施持观望的态度。我们认为,全英教学是基础医学教学模式的发展趋势,符合基础医学教育发展规律。高等医学院... 详细信息

近几年来,在高等医学院校基础医学教学中,全英教学模式逐渐引起人们的关注。目前,一些院校的师生和教学主管部门对全英教学的实施持观望的态度。我们认为,全英教学是基础医学教学模式的发展趋势,符合基础医学教育发展规律。高等医学院校的师生和教学主管部门应接受这种教学模式,并实事求是地、循序渐进地采取措施,促进基础医学教学模式向全英教学转化。

关键词：全英教学教育规律基础医学教学模式

医学研究生临床生化专题全英教学的改革与实践思考

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现代生物医学进展 2013年第19期13卷 3763-3765页

作者：张纪周阚慕洁刘畅曹文华夏洪刘剑凯吉林大学白求恩医学院生物化学教研室吉林长春130021

为培养高质量国际化有才能的医学研究生,对于已经学习过生物化学的国际医学留学研究生,开展了以与临床密切相关的生物化学专题为主要教学内容的全英文授课的教学实践和课程建设,取得了很好的教学效果。临床生化专题全英教学课程也可能... 详细信息

为培养高质量国际化有才能的医学研究生,对于已经学习过生物化学的国际医学留学研究生,开展了以与临床密切相关的生物化学专题为主要教学内容的全英文授课的教学实践和课程建设,取得了很好的教学效果。临床生化专题全英教学课程也可能适用于国内生物化学和医学相关专业的研究生,在今后的教学实践中需要继续研究和探索,以提高国内医学相关研究生的专业综合素质。

关键词：医学教育研究生课程临床生化专题全英教学

如何激发学生学习中医理论的兴趣——通过落枕医案初探留学生针灸学的全英教学

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中国中医药现代远程教育 2018年第9期16卷 37-39页

作者：何颖广州医科大学附属第一医院中医科广东广州510120

中医学的理论讲授,难度最大在于众多专业名词的解释,以理论解释理论是现今常用的方法。对于不具备中国传统文化背景的留学生,以字面直译方法"生搬硬套"来解释理论概念,理解起来更为吃力,教学效果不尽人意。中医学是源于生活且以人为本... 详细信息

中医学的理论讲授,难度最大在于众多专业名词的解释,以理论解释理论是现今常用的方法。对于不具备中国传统文化背景的留学生,以字面直译方法"生搬硬套"来解释理论概念,理解起来更为吃力,教学效果不尽人意。中医学是源于生活且以人为本的医学,针灸学是其中的核心组成部分,在教学中不妨从生活常见问题出发,让学生有感性体验,从而激发其认知和学习兴趣,不失为以人为本的理念践行。文章讲述通过"落枕"病例作为引子来引导留学生学习、理解治疗原则背后所隐含的中医学基本概念。

关键词：留学生中医学全英教学感性体验学习兴趣学术交流

高等教育国际化全英教学实践指南--《国际化大学EME路径》评介

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北京印刷学院学报 2021年第9期29卷 80-83页

作者：彭伟强杨璘璘广东开放大学广州510091 广东行政职业学院广州510800

大学为实现国际化而转向了英语化,越来越多的非英语国家在推进国际化进程中选择了全英教学(EMI)①。近二十年席卷欧亚大陆的全英教学亟需相关理论指导。由Palgrave Macmillan 2020年出版的ROADMAPPING English Medium Education in the ... 详细信息

大学为实现国际化而转向了英语化,越来越多的非英语国家在推进国际化进程中选择了全英教学(EMI)①。近二十年席卷欧亚大陆的全英教学亟需相关理论指导。由Palgrave Macmillan 2020年出版的ROADMAPPING English Medium Education in the Internationalised University一书回应了这一需求。该书聚焦国际化与多语视角下英语作为媒介的教育(EME),从EME相关概念梳理、ROAD-MAPPING理论框架构建、实践案例探究三个方面论述了高等教育国际化背景下全英教学理论及实践。本文介绍该书主要内容并作简要评析,以期为我国全英教学的研究与实践提供有益的借鉴。

关键词：全英教学高等教育国际化 “ROAD-MAPPING”框架

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兽医药理学全英教学实践与探索

高教学刊 2022年第31期8卷 115-118页

作者：于洋孙坚廖晓萍刘雅红华南农业大学广州510642

在“一带一路”倡议背景下,教育的国际化趋势日益彰显,国际化人才成为国际交流与合作的关键。在此推动下,全英式教学成为目前高校教学实践与探索的主要内容之一。作者从兽医药理学全英教学实践出发,对教师课前准备工作、教学模式与方法... 详细信息

在“一带一路”倡议背景下,教育的国际化趋势日益彰显,国际化人才成为国际交流与合作的关键。在此推动下,全英式教学成为目前高校教学实践与探索的主要内容之一。作者从兽医药理学全英教学实践出发,对教师课前准备工作、教学模式与方法,课程改革实践的总结和反馈工作等多方面进行综合阐述,以期更好地开展全英教学实践,培养具有国际化视野及卓越专业能力的创新型人才,为农业院校畜牧兽医专业基础课程全英教学的开展提供借鉴。

关键词：兽医药理学全英教学教学实践国际化人才培养

广州市高校本科医学专业全英教学的问题和对策研究

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教育教学论坛 2018年第19期 181-182页

作者：陈慧珊周晓慧梁洁怡黑宇卓袁晓君唐敏仪广州医科大学广东广州510000

全英教学对于当今医学教育具有时代特征的挑战。初步调查数据显示,广州市高校本科医学专业全英教学工作尚处于初级阶段,本文以文献研究法、问卷调查和访谈调查法,从学生、教师及学校三个方面分析其面临的主要问题,并探讨相应对策,以期... 详细信息

全英教学对于当今医学教育具有时代特征的挑战。初步调查数据显示,广州市高校本科医学专业全英教学工作尚处于初级阶段,本文以文献研究法、问卷调查和访谈调查法,从学生、教师及学校三个方面分析其面临的主要问题,并探讨相应对策,以期为医学专业全英教学提供参考。

关键词：全英教学广州市高校医学专业

TBL+CBL教学法在预防医学全英教学中的实践

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基础医学教育 2021年第7期23卷 462-465页

作者：黄晓薇农清清邹云锋林睿李习艺卢国栋广西医科大学公共卫生学院毒理学系南宁530021 广西医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系广西医科大学基因组与个体化医学研究中心广西医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系

来华留学生教育是我国高等教育国际化的重要组成部分,旨在吸引国际优秀学生,培养适应国际化竞争的医学人才。文章将团队学习(TBL)与案例教学法(CBL)相结合,通过组织留学生对有争议的公共卫生案例进行辩论,探索预防医学课程全英教学模式... 详细信息

来华留学生教育是我国高等教育国际化的重要组成部分,旨在吸引国际优秀学生,培养适应国际化竞争的医学人才。文章将团队学习(TBL)与案例教学法(CBL)相结合,通过组织留学生对有争议的公共卫生案例进行辩论,探索预防医学课程全英教学模式,从而提高教学质量。经过实践分析,该教学模式在培养留学生学习兴趣、提高课程参与度、提升学生解决实际问题的能力中有一定的借鉴意义,值得同类型省属医学院校推广。

关键词：预防医学全英教学教学改革

检验全英教学效果的有效工具:英语商务讲介大赛

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文教资料 2005年第25期 68-69页

作者：唐向哲广东外语外贸大学国际商务英语学院广东广州510420

本文对广东外语外贸大学国际商务英语学院英语商务讲介大赛作了全面的介绍,并从真实评估和实作评估的角度出发分析讨论了英语商务讲介大赛对于教师和学生的作用与意义。

关键词：英语商务讲介技能全英教学真实评估实作评估