检索结果-南通市图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第12期 57-60页

作者：李梓文成都体育学院四川成都610041

在党的十八大报告中,对高等教育的内涵和发展提出了新的要求,也为教育改革工作指明了重要的发展方向。第二课堂教育体系的建立更有利于实现全方位育人,旨在进一步促进在学生德智体美劳等方面的发展,使学生的理论知识、技能应用、创新能... 详细信息

在党的十八大报告中,对高等教育的内涵和发展提出了新的要求,也为教育改革工作指明了重要的发展方向。第二课堂教育体系的建立更有利于实现全方位育人,旨在进一步促进在学生德智体美劳等方面的发展,使学生的理论知识、技能应用、创新能力等都能够通过第二课堂教育形成有效提升,为社会输送更多高质量复合型人才。文章采用了文献调查法、专家访谈法、问卷调查法及数据统计法进行研究,旨在为高等院校第二课堂课程模式的构建提供更多思考和建议。

关键词：全员育人高等院校第二课堂课程模式

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反思与重构:全员育人路径新探

湖南科技学院学报 2023年第2期44卷 113-117页

作者：李华李佩婷湖南农业大学马克思主义学院湖南长沙410128

“躺平”心态是激烈竞争的社会环境下内心焦虑无助的情绪反应,“躺平”现象的蔓延形成了一种青年亚文化,并影响到了大学生正常的社会心态。大学生“躺平”现象的形成一定程度上是个人“彷徨”、家庭“越位”、学校“缺位”和社会“错位... 详细信息

“躺平”心态是激烈竞争的社会环境下内心焦虑无助的情绪反应,“躺平”现象的蔓延形成了一种青年亚文化,并影响到了大学生正常的社会心态。大学生“躺平”现象的形成一定程度上是个人“彷徨”、家庭“越位”、学校“缺位”和社会“错位”等矛盾共同作用形成的结果,这折射出大学生成长难以言喻之伤、成长难以跨越之沟、教育难以回避之忧和发展难以承受之重的困境。全员育人应遵循“个人明心立志、家庭和谐育人、学校高质量教育、社会有序发展”的原则,坚持协同育人的机制,树立远大人生目标,转变家庭教育方式,提高学校思想政治教育质量,营造公平正义的社会环境,为当代大学生实现自我价值和社会价值提供和谐的成长环境。

关键词：全员育人高校思想政治教育躺平

“全员育人”助力高职医学生养成教育——以阿克苏职业技术学院为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第3期 109-112页

作者：万娟步慧芳邝莉莉新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏职业技术学院新疆阿克苏843100

针对我院高职医学检验技术专业学生的群体特点和养成教育现状,分析影响其行为养成的客观因素。以“三全育人”中的“全员育人”为指导思想,从家庭、社会、学校三个层面,重点从学校层面提出有助于医学检验专业学生养成教育的措施与对策... 详细信息

针对我院高职医学检验技术专业学生的群体特点和养成教育现状,分析影响其行为养成的客观因素。以“三全育人”中的“全员育人”为指导思想,从家庭、社会、学校三个层面,重点从学校层面提出有助于医学检验专业学生养成教育的措施与对策。让“全员育人”模式在高职医学生养成教育中得到更好的应用,助力培养有责任、有担当、有温度、有情怀和的医学检验技术专业人才。

关键词：三全育人全员育人高职医学生养成教育

增强“全员育人、全程育人、全方位育人”的历史主动

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今日教育 2022年第1期 6-7页

作者：龚安静邹望朱海嘉武汉大学马克思主义学院西南政法大学马克思主义学院西南政法大学重庆市党内法规研究中心

党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),将完善思想政治工作体系,推动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为新时代文化建设的重大成就和重要经验之一,... 详细信息

党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),将完善思想政治工作体系,推动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为新时代文化建设的重大成就和重要经验之一,彰显了推进思想政治工作体系建构的重大意义。《中小学德育工作指南》提出要"大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局"。"全员育人、全程育人、全方位育人"(以下简称"三全育人")建设是深化思想政治工作体系建构的关键举措,以深入学习贯彻落实党的十九届六中全会精神为重中之重,增强育人工作的历史主动,是推进新时代"三全育人"内涵式发展的必然要求。

关键词：中小学德育工作三全育人全方位育人全程育人育人工作内涵式发展全员育人社会主义发展史

高中全员育人导师制中德育教育的有效实施策略研究

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高中全员育人导师制中德育教育的有效实施策略研究

广东省教师继续教育学会教育教学研究成果会议

作者：刘军锋陕西省富平县立诚中学

高中全员育人导师制在满足学生多样化需求、优化资源利用、强化共同责任和个性化关注方面具有重要的必要性。通过全员育人导师制的有效实施,可以提升学生的德育教育水平,促进其全面发展。本文基于高中德育教育开展全员育人导师制的必要... 详细信息

高中全员育人导师制在满足学生多样化需求、优化资源利用、强化共同责任和个性化关注方面具有重要的必要性。通过全员育人导师制的有效实施,可以提升学生的德育教育水平,促进其全面发展。本文基于高中德育教育开展全员育人导师制的必要性提出有效实施策略,为提高高中政治德育有效性提供参考。

关键词：高中政治德育导师制全员育人

来源： cnki会议评论

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全员育人工作体系下高校突发事件预防的研究

全员育人工作体系下高校突发事件预防的研究

作者：刘瑶内蒙古农业大学

学位级别：硕士

党的十九届四中全会指出,要推进国家治理体系和治理能力的现代化、就要坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、国家安全。要完善社会治安防控体系,建立人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。高校不仅作为培养... 详细信息

党的十九届四中全会指出,要推进国家治理体系和治理能力的现代化、就要坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、国家安全。要完善社会治安防控体系,建立人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。高校不仅作为培养人才、发展科技、服务社会、传承文明的主阵地,也是构建社会主义和谐社会的重要窗口,高校的稳定影响着社会的稳定和国家的安全。然而,当前高校内部突发性事件频发,对于构建和谐校园和社会主义和谐社会难以起到引领作用。凡事预则立,不预则废。因此,要想降低高校突发事件发生概率,归根结底要从高校突发事件的源头预防,从而保障校园内部正常的教学科研和工作生活秩序,维护校园安全和社会稳定。基于此,本文站在新时代背景之下,按照新要求,突出了全员育人工作体系在高校突发事件中的预防作用。通过文献研究、案例分析、归纳总结的研究方法,从“全员育人”这一视域下重新认识和解读高校突发事件,深入分析高校突发事件的特点、类型、现状及成因。针对高校突发事件的预防阶段,探讨了“全员育人”工作体系下高校突发事件预防现状,并提出了高校突发事件预防的成效以及存在的问题。为了解决高校突发事件预防中存在的问题,本文通过“全员育人”新视角,提出了从预防方面应对高校突发事件的新思路。第一,将“全员育人”工作落实到“十大育人”上,通过“十大育人”育人功能的发挥,达到预防高校突发事件的作用。第二,加强全员育人工作体系下高校突发事件预防的制度建设,从健全规章制度、组织保障机制、信息保障机制、沟通协调机制、物质保障机制着手,保证高校突发事件预防的成效。希望借此为今后高校教育管理工作提供一定的参考,引导高校在突发事件的预防与处理上更加科学化、规范化和制度化,使高校为大学生的学习成长构建一个和谐稳定的环境。

关键词：全员育人高校突发事件预防十大育人

同方学位论文库评论

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全员育人教育理念及其实施途径

中国成人教育 2013年第18期 40-41页

作者：李小红河南理工大学

在新形势下,传统的教育模式不再能很好地适应学生发展的需要,全员育人模式的应用价值得以凸显。本文重点介绍了全员育人的教育理念以及全员育人方式的有效途径。

关键词：全员育人育人体系多措并举

复旦大学物理学系党委：全员育人传承科研报国之志 002

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复旦大学物理学系党委：全员育人传承科研报国之志

中国青年报

作者：魏其濛

“物理是一个引子，我们通过讲述卢鹤绂、谢希德、周世勋等前辈物理学家的人生经历，把他们一腔热血、科研报国的精神传递给其他院系的同学和校外的青少年。”孟可是复旦大学物理学系2020级研究生第一党支部书记，去年，他和其他党员同... 详细信息

“物理是一个引子，我们通过讲述卢鹤绂、谢希德、周世勋等前辈物理学家的人生经历，把他们一腔热血、科研报国的精神传递给其他院系的同学和校外的青少年。”孟可是复旦大学物理学系2020级研究生第一党支部书记，去年，他和其他党员同学参与了多场“系史人物微课”宣讲活动。

关键词：党员教师大学物理学报国之志全员育人

来源： cnki报纸评论

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高水平大学建设中全员育人理念的思考与实践

中国高等教育 2009年第17期 33-34页

作者：刘建平天津大学党委书记

以人为本是科学发展观的核心。坚持以学生为本，全员育人，全方位育人，全面服务学生的成长，不仅是贯彻落实科学发展观的具体要求，也是加强大学生思想政治教育的重要举措。是在高水平大学建设过程中必须树立的核心办学理念。高水平大... 详细信息

以人为本是科学发展观的核心。坚持以学生为本，全员育人，全方位育人，全面服务学生的成长，不仅是贯彻落实科学发展观的具体要求，也是加强大学生思想政治教育的重要举措。是在高水平大学建设过程中必须树立的核心办学理念。高水平大学应该在大力推进教育教学改革的同时，围绕树立“全员育人”的理念，强化认识，创新机制，把为学生创造良好的成才环境落到实处。

关键词：高水平大学建设全员育人育人理念大学生思想政治教育以学生为本科学发展观实践教育教学改革