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强化激励在全员聘任制中的作用

中国高等教育 2005年第10期26卷 35-36页

作者：任中普河南机电高等专科学校

随着近些年高校大规模的扩招,各高校在校学生数量迅速膨胀.一方面造成许多高校资源全面紧张,生均占地面积、馆藏图书、仪器设备、师生比等很难达到国家教育部规定的标准;另一方面,观念陈旧、职责不明、人浮于事、平均主义等计划经济这... 详细信息

随着近些年高校大规模的扩招,各高校在校学生数量迅速膨胀.一方面造成许多高校资源全面紧张,生均占地面积、馆藏图书、仪器设备、师生比等很难达到国家教育部规定的标准;另一方面,观念陈旧、职责不明、人浮于事、平均主义等计划经济这种模式下的现象在高校仍然大量存在.如何通过聘任制的推进,充分发挥激励的作用,成为高校深化人事分配制度改革的一个热点、难点问题.

关键词：全员聘任制强化激励人事分配制度改革国家教育部学生数量高校资源占地面积馆藏图书仪器设备观念陈旧计划经济平均主义难点问题师生比扩招

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试行“全员聘任制”促进科研生产上新台阶

科学学与科学技术管理 1992年第11期13卷 52-54页

作者：丛树华北京市第一轻工业研究所所长

我所是1973年成立的机、电、化综合性技术开发研究所。主要从事电子、轻工机械设备、精细化工和环保等新技术、新产品的研究开发;同时还承担北京市钟表质量检测站和北京市一轻环保监测站工作。根据北京市科委、人事局京科管字〔92〕第5

关键词：全员聘任制科学学在岗职工聘任合同聘用合同科学技术管理科技管理劳动人事制度

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高校推行全员聘任制的几点思考

辽宁教育研究 2006年第4期 105-106页

作者：林玉英大连交通大学

所谓全员聘用制是指单位与全体职工按照国家有关法律、政策,在平等自愿、协商一致的基础上,通过签定聘用合同,确定单位和个人的工作关系,明确双方的责任、权利和义务的一种用人制度。

关键词：全员聘任制高校协商一致聘用合同人事管理

实施全员聘任制的成效——华南师范大学南海校区的实践

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经营与管理 2008年第3期 73-74页

作者：吕镇城秦继红华南师范大学南海校区华南师范大学南海校区广东佛山

华南师范大学南海校区(以下简称南海校区)于2000年由华南师范大学与佛山市南海区(原南海市)政府签订教育合作协议共同创办,是具有"试验田"和改革性质的新型校区。南海校区的创办主体是政府,从师资管理模式上实行的是校区全员聘任制,除... 详细信息

华南师范大学南海校区(以下简称南海校区)于2000年由华南师范大学与佛山市南海区(原南海市)政府签订教育合作协议共同创办,是具有"试验田"和改革性质的新型校区。南海校区的创办主体是政府,从师资管理模式上实行的是校区全员聘任制,除了部分学校派出的教师外,招聘的教师均

关键词：校区全员聘任制职称评审华南师范大学南海领海

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深化校内管理体制改革推行高校全员聘任制

黑龙江高教研究 2002年第5期20卷 66-68页

作者：蔡晓星中国矿业大学人事处江苏徐州221008

当前高校内部管理体制远不能适应高等教育发展的要求 ,存在着机构设置不合理、人浮于事、职能设置不均衡、缺乏竞争机制等弊端 ,高校改革已刻不容缓。高校内部管理体制改革可遵循如下原则 :精简机构 ,转换机制 ;调整编制 ,分流人员 ;改... 详细信息

当前高校内部管理体制远不能适应高等教育发展的要求 ,存在着机构设置不合理、人浮于事、职能设置不均衡、缺乏竞争机制等弊端 ,高校改革已刻不容缓。高校内部管理体制改革可遵循如下原则 :精简机构 ,转换机制 ;调整编制 ,分流人员 ;改革用人机制。

关键词：体制改革高校全员聘任制管理体制人事制度改革

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对高校推行全员聘任制的思考

武汉大学学报(哲学社会科学版) 1999年第1期 61-64页

作者：李永凤王绍军武汉大学人事处

我国人事制度改革的一项重要内容是用人制度的改革,全员聘任制则是社会主义市场经济体制下颇具优越性的新型用人制度。人才密集的高等学校推行这一制度势在必然,而目前较为滞后。在高校,推行真正意义的全员聘任制尚需良好的社会环境;深... 详细信息

我国人事制度改革的一项重要内容是用人制度的改革,全员聘任制则是社会主义市场经济体制下颇具优越性的新型用人制度。人才密集的高等学校推行这一制度势在必然,而目前较为滞后。在高校,推行真正意义的全员聘任制尚需良好的社会环境;深化改革,努力营造与之相适应的内部环境并把握好全员聘任制的各个环节,则是高校自身应全力开展的工作。

关键词：高校全员聘任制用人制度

市场经济建设中对教育产业推行全员聘任制的理性思考

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集团经济研究 2007年第6X期 237-238页

作者：李红浪李星江艳江西科技师范学院

随着社会主义市场经济建设和高等教育产业迅速发展,内部旧的用人体制已经严重阻碍学校发展,教育产业要适时转变观念,增强深化改革的紧迫感,加快发展的步伐。如果不寻求新的发展,就会落后,甚至会面临生存的危机。推行全员聘任制就是按需... 详细信息

随着社会主义市场经济建设和高等教育产业迅速发展,内部旧的用人体制已经严重阻碍学校发展,教育产业要适时转变观念,增强深化改革的紧迫感,加快发展的步伐。如果不寻求新的发展,就会落后,甚至会面临生存的危机。推行全员聘任制就是按需设岗,按岗聘员,实现由身份管理向岗位管理的转变,在健全岗位管理的基础上,引进竞争机制,

关键词：社会主义市场经济建设高等教育产业全员聘任制岗位管理学校发展用人体制身份管理

良好公司治理机制建设中的一项有效尝试——台州市分行推行全员聘任制的实践与思考

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国际金融 2001年第10期 33-35页

作者：吕秀珍浙江台州分行

公司治理机制,是指一种据以对工商业公司进行管理和控制的体系,也是现代银行制度中最重要的架构。世界经济管理经验告诉我们,一个银行能否搞好,在很大程度上取决于它的治理机制是否有效,是否良好。坚定不移地推进良好公司治理机制的建设... 详细信息

公司治理机制,是指一种据以对工商业公司进行管理和控制的体系,也是现代银行制度中最重要的架构。世界经济管理经验告诉我们,一个银行能否搞好,在很大程度上取决于它的治理机制是否有效,是否良好。坚定不移地推进良好公司治理机制的建设,是我国金融业特别是国有商业银行建立现代银行制度和加强管理的良方妙药。诚然,公司治理机制的真正实施,对目前的国有商业银行来说,尚有许多根本性的内外因素不完备,如产权制度、所有权与经营权的关系等。但是作为良好的公司治理机制,其内涵是十分丰富的,各级经营管理者包括基层机构都可以对此进行积极的探索。笔者认为,中国银行台州市分行对全员聘任制的实践,就是建立良好的公司治理机制过程中的一项有效的尝试。

关键词：公司治理机制全员聘任制分行台州市

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试析全员聘任制对边疆中学教师心理的影响

试析全员聘任制对边疆中学教师心理的影响

作者：马天莹云南师范大学

学位级别：硕士

1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》中第三章第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘... 详细信息

1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》中第三章第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。”2001年大姚县教育教学部门已大规模、在大范围内实施了教师全员聘任制管理模式，取得了一定的成效，增强了学校的活力，推动了教育改革的发展。在全州来说，影响较大，也是学校人事制度改革最为彻底的体现，在很大程度上影响了大姚县教育教学的管理、教育教学质量，同时对教师的教育教学工作，教师的心理都产生了很大的影响。本文主要从三个方面来说明教师聘任制对边疆中学教师的心理影响：一、实行教师聘任制是大势所趋。无论是从人力资源配置、教师队伍的建设、各方的利益以及动力机制来看，实行教师聘任制势在必行，是教育人事制度改革的必然。二、实行教师全员聘任制对边疆中学教师的影响主要可从两个方面来看：首先是积极影响：促进了教师队伍建设、引入竞争机制，激发了教师工作的积极性，让教师自主选择，通过自己的劳动和努力来改善自身的工作条件和经济待遇，促进了学校各项工作的顺利进行。其次是消极影响：部分教师由于心理和生理因素，个体承受力差，实行全员聘任制增加了其压力，从而产生危机感。三、更好地实行教师全员聘任制，必须做到“外减压力，内强素质”。即在推进教师聘任制度过程中，要采取各种措施来减轻、缓解教师的心理压力;加强对教师的心理教育，提高教师的心理素质。

关键词：教育体制改革全员聘任制中学教师心理影响