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《入院护理评估单》在我院应用的探讨研究

中国伤残医学 2013年第10期21卷 389-390页

作者：郭婕姝杨晶戴鑫武警黑龙江省总队医院五官科黑龙江哈尔滨150070

一张小小的《入院护理评估单》沟通了护患之间的感情，让护理更贴近患者，让患者更真切地感受到护理服务的细微之处，同时也提高了护士与患者的沟通能力，因此如何使用《入院护理评估单》是护理工作者值得探讨的问题。我院2011年开展“... 详细信息

一张小小的《入院护理评估单》沟通了护患之间的感情，让护理更贴近患者，让患者更真切地感受到护理服务的细微之处，同时也提高了护士与患者的沟通能力，因此如何使用《入院护理评估单》是护理工作者值得探讨的问题。我院2011年开展“优质护理示范工程”后，对每名住院患者接诊护士要详细填写《入院护理评估单》，1年来患者对护理的满意度有很大提高，现将我们的做法和体会报告如下。

关键词：护理评估单入院住院患者应用接诊护士护理工作者护患之间护理服务

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颈腰椎骨折的入院急救与护理

中华临床医学杂志 2008年第2期9卷 97-98页

作者：包春华丁式敏浙江省瑞安市人民医院伤骨科康复病房 325200

脊柱、脊髓受直接或间接机械外力作用，引起各种类型的脊柱骨折、脱位，造成了稳定性的破坏，而脊柱不稳定是造成脊髓损伤的主要原因。一部分病人因此造成难以恢复的终生残疾甚至死亡。颈、腰椎骨折是平常急救中经常遇到的外伤性疾病。... 详细信息

脊柱、脊髓受直接或间接机械外力作用，引起各种类型的脊柱骨折、脱位，造成了稳定性的破坏，而脊柱不稳定是造成脊髓损伤的主要原因。一部分病人因此造成难以恢复的终生残疾甚至死亡。颈、腰椎骨折是平常急救中经常遇到的外伤性疾病。现将抢救与护理体会报告如下。

关键词：急救与护理颈腰椎骨折入院脊柱骨折脊髓损伤脊柱不稳定外伤性疾病抢救与护理

延续护理模式在降低已出院糖尿病足患者再入院率的应用

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浙江临床医学 2019年第4期21卷 566-567页

作者：徐琼武警浙江省总队杭州医院 310000

糖尿病足是糖尿病常见并发症,报道显示>40%糖尿病患者并发该疾病[1].该疾病以下肢远端神经异常,周围血管病变相关的足部感染、溃疡、深层组织破坏等为主要表现,持续发展可导致溃疡、截肢,甚至可导致死亡[2].采用可靠护理方案,使患者掌... 详细信息

糖尿病足是糖尿病常见并发症,报道显示>40%糖尿病患者并发该疾病[1].该疾病以下肢远端神经异常,周围血管病变相关的足部感染、溃疡、深层组织破坏等为主要表现,持续发展可导致溃疡、截肢,甚至可导致死亡[2].采用可靠护理方案,使患者掌握科学有效的足部自我护理方案,对提升患者预后有一定价值[3],而由于该疾病病程长,医疗资源有限,患者常仅于症状急性发病期入院接受治疗及护理,而其他多数时间仅能接受社区、居家护理,因此需要借鉴持续性护理理念开展护理.本研究拟通过非同期对照研究,总结出适合糖尿病足患者的延续性护理方案,报道如下.

关键词：患者疾病糖尿病足溃疡护理入院

人文关怀在优化基层医院入院宣教中的应用探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第9期 165-166页

作者：何淑华邱常青邓金带武淑敏葛翠翠广州医科大学附属顺德医院广东佛山528315

了解基层医院入院宣教时人文关怀现状,优化基层医院入院流程。方法:采用方便抽样方法,选取佛山市某基层医院的89名住院患者,采用自制问卷进行入院时人文关怀情况的调查,并收集201名临床一线护士对其的改进建议。结果:基层医院对患者现... 详细信息

了解基层医院入院宣教时人文关怀现状,优化基层医院入院流程。方法:采用方便抽样方法,选取佛山市某基层医院的89名住院患者,采用自制问卷进行入院时人文关怀情况的调查,并收集201名临床一线护士对其的改进建议。结果:基层医院对患者现行的人文关怀式的入院宣教流程存在缺乏参考模式、没有形成规范、对患者的人文关怀宣教程度参差不齐、缺乏评价体系等问题。结论:应结合医院、环境、医护人员、软硬件设施等举措共同优化基层医院人文关怀入院宣教流程,体现优质人文关怀服务。

关键词：基层医院人文关怀入院宣教

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维持性血液透析患者反复入院一例

华西医学 2019年第7期34卷 834-835页

作者：余少斌袁怀红付平四川大学华西医院肾脏内科

病例介绍患者,女,70岁,糖尿病病史12年,高血压病史11年,维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)2年,此次因消化道出血于2017年11月5日入我院肾脏内科。患者于5年前发现血肌酐418μmol/L,尿蛋白阳性,血红蛋白94g/L,抗中性粒细胞... 详细信息

病例介绍患者,女,70岁,糖尿病病史12年,高血压病史11年,维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)2年,此次因消化道出血于2017年11月5日入我院肾脏内科。患者于5年前发现血肌酐418μmol/L,尿蛋白阳性,血红蛋白94g/L,抗中性粒细胞浆抗体(anti-neutrophil cytoplasmic antibody,ANCA)+1∶10,髓过氧化物酶增高,抗肾小球基底膜抗体阴性。2年前(2016年3月16日)因全身水肿入我院肾脏内科。

关键词：血液透析入院康复

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关于内科入院记录中主诉的研究

中华医学写作杂志 1997年第1期4卷 46-47页

作者：张维斌周雷中国航天工业总公司医院，中国北京市100039

内科疾病，种类繁多，病情千变万化，写好入院记录中的主诉，虽然没有固定的模式，但有原则要求作为指导，有章可循，有法可依。现通过笔者在病历质量检查中发现主诉的问题，结合多年临床书写病历的经验，并通过再学习和研究，撰写此文... 详细信息

内科疾病，种类繁多，病情千变万化，写好入院记录中的主诉，虽然没有固定的模式，但有原则要求作为指导，有章可循，有法可依。现通过笔者在病历质量检查中发现主诉的问题，结合多年临床书写病历的经验，并通过再学习和研究，撰写此文，供临床医生参考。

关键词：入院内科疾病病历质量病情主诉临床医生固定撰写书写参考

因呼吸道感染入院COPD患者死亡43例死因分析

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临床肺科杂志 2009年第8期14卷 1070-1071页

作者：方桂桔薛青邓新宇宁德市医院呼吸内科福建352100

目的探讨因呼吸道感染致COPD急性加重入院患者死亡的直接原因,提高诊治水平,降低死亡率。方法对我院2005年11月～2008年11月期间收治的呼吸道感染致COPD急性加重患者中死亡的43例病例进行回顾性分析。结果因呼吸道感染入院COPD患者死亡... 详细信息

目的探讨因呼吸道感染致COPD急性加重入院患者死亡的直接原因,提高诊治水平,降低死亡率。方法对我院2005年11月～2008年11月期间收治的呼吸道感染致COPD急性加重患者中死亡的43例病例进行回顾性分析。结果因呼吸道感染入院COPD患者死亡病例中,43例均合并呼吸衰竭,31例(72.09%)感染未得到有效控制,肺性脑病10例,消化道出血7例,呼吸机依赖6例,气道分泌物堵塞5例,双肺实变严重低氧血症3例,心肌梗死3例,电解质紊乱3例,脑卒中3例,消化道返流物误吸2例,多脏器功能衰竭1例。结论多方面评估患者的死亡风险并积极干预可望提高呼吸道感染致COPD急性加重患者的救治成功率。

关键词： COPD患者呼吸道感染死亡率入院多脏器功能衰竭死因严重低氧血症死亡病例

入院超敏C反应蛋白对急性冠状动脉综合征行药物洗脱支架置入患者预后的影响

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中华高血压杂志 2019年第2期27卷 200-200页

作者：刘越姚懿唐晓芳宋莹徐娜王欢欢许晶晶刘如姜琳蒋萍高立建张茵宋雷陈珏乔树宾杨跃进高润霖徐波袁晋青吴可贵

探讨入院超敏C反应蛋白(high sensitivity C-reactiveprotein,hsCRP)水平对非ST段抬高型急性冠状动脉综合征(non-ST-segment elevation acute coronarysyndromes,NSTE-ACS)置入药物洗脱支架患者远期预后的影响。方法:连续纳入自2013年1... 详细信息

关键词：非ST段抬高型急性冠状动脉综合征超敏C反应蛋白药物洗脱支架支架置入远期预后患者入院

封闭式管理新生儿科患儿入院时对家属实施健康教育效果分析

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中国卫生产业 2016年第5期13卷 157-159页

作者：张冰莹郑州市第一人民医院儿科河南郑州450004

目的分析封闭式管理新生儿科新生儿入院时对家属实施健康教育效果分析。方法选取2014年10月—2015年10月在该院生产的112例孕妇以及家属作为研究对象,112例孕妇随机分为对照组与观察组,对照组和观察组各为56例。对照组给予了常规的健康... 详细信息

目的分析封闭式管理新生儿科新生儿入院时对家属实施健康教育效果分析。方法选取2014年10月—2015年10月在该院生产的112例孕妇以及家属作为研究对象,112例孕妇随机分为对照组与观察组,对照组和观察组各为56例。对照组给予了常规的健康知识教育以及护理方法,观察组对照组的基础上采取封闭式管理新生儿家属,并且新生儿家属接受了系统的健康教育。结果观察组与对照组家属都得到了知识宣讲。但与对照组相比,观察组的教育和评价果更为显著,观察组家属的心理压力减轻,对疾病的错误认知消失,并且家属更加的信赖医护人员,减少了矛盾,增加了医患之间的配合度,差异有统计学意义(P入院时对家属实施健康教育与评价,其教育结果十分有效,降低了家属对新生儿病情的担忧,提高了家属和新生儿的生活质量。健康教育对于新生儿入院时对家属实施健康教育,为了提高治疗质量,采取更加主要的措施,在临床治疗上是值得推广使用的。

关键词：封闭式管理新生儿科入院家属健康教育