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光源与照明专业人才培养

河北理工大学学报（社会科学版） 2003年第z1期3卷 43-46页

作者：郑继雨河北理工学院轻工分院河北唐山063020

通过对国内外光源与照明行业发展现状的分析研究,结合该专业国内人才培养教育资源分布及该专业人才的需求状况。从如何有利于专业人才培养的角度出发,针对目前专业教育、教学中存在的实际问题,提出了一些改进建议。

关键词：光源与照明专业人才培养教育改革就业

独立学院光源与照明专业卓越工程师培养计划的探讨

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中国电力教育 2013年第35期 32-33页

作者：何志红江希陵陈李胜胡云峰电子科技大学中山学院电子信息学院

半导体照明产业作为光源与照明产业的当代发展形态,正面临专门技术人才严重缺失的局面,独立学院光源与照明专业是以培养半导体照明领域应用型专业人才为主的本科专业,专业建设应以卓越工程师培养计划为导向,培养出创新能力强、适应经济... 详细信息

半导体照明产业作为光源与照明产业的当代发展形态,正面临专门技术人才严重缺失的局面,独立学院光源与照明专业是以培养半导体照明领域应用型专业人才为主的本科专业,专业建设应以卓越工程师培养计划为导向,培养出创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的工程技术人才。

关键词：光源与照明卓越工程师人才培养

基于国际交流与合作培养光源与照明专业复合型创新人才

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教育教学论坛 2015年第43期 43-44页

作者：李萍曹冠英吕桓林邹念育大连工业大学光子学研究所辽宁大连116034

本文借助国际联合实验室及国外院校的专业资源共享优势,对内采取团队培养模式,对外加强国际合作,通过项目合作、人员互访、承办国际会议等措施,拓宽学生的视野,提高了创新能力。进一步促进了人才培养质量的提高、促进了教学科研一体化... 详细信息

本文借助国际联合实验室及国外院校的专业资源共享优势,对内采取团队培养模式,对外加强国际合作,通过项目合作、人员互访、承办国际会议等措施,拓宽学生的视野,提高了创新能力。进一步促进了人才培养质量的提高、促进了教学科研一体化的实现、促进了新学科新专业的发展。

关键词：创新人才光源与照明国际交流与合作

基于产学研合作的光源与照明专业人才培养的探索与实践

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教育教学论坛 2014年第42期 173-175页

作者：曹冠英李萍张云翠房媛曹帆邹念育大连工业大学光子学研究所辽宁大连116034

高等院校和企业作为人才培养和人才使用的两个重要环节,二者之间的合作及协同创新成为培养卓越工程师的关键。作为东北地区唯一开设光源与照明专业的高校,积极探索产学研合作人才培养模式,进行了适合照明行业需求发展的创新人才培养的实... 详细信息

高等院校和企业作为人才培养和人才使用的两个重要环节,二者之间的合作及协同创新成为培养卓越工程师的关键。作为东北地区唯一开设光源与照明专业的高校,积极探索产学研合作人才培养模式,进行了适合照明行业需求发展的创新人才培养的实践,取得了一定的应用效果,对其他高等院校及相似专业有一定借鉴作用。

关键词：光源与照明人才培养产学研合作卓越工程师

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面向市场需求进行光源与照明专业方向建设

中国科技信息 2013年第22期 138-140页

作者：何志红电子科技大学中山学院

高校的专业人才培养工作需要与产业需求形成对接机制才能从根本上解决毕业生就业难的问题;半导体照明产业作为光源与照明产业的当代发展形态,正面临专门技术人才严重缺失的局面,高校尤其是地方高校需要积极面对这一市场需求进行光源与... 详细信息

高校的专业人才培养工作需要与产业需求形成对接机制才能从根本上解决毕业生就业难的问题;半导体照明产业作为光源与照明产业的当代发展形态,正面临专门技术人才严重缺失的局面,高校尤其是地方高校需要积极面对这一市场需求进行光源与照明专业方向建设;新型照明技术的发展对专业人才培养提出了新的要求,对光源与照明专业方向的建设需要进行相应的思考与探讨。

关键词：人才需求光源与照明专业建设

“光照讲坛”在光源与照明专业卓越人才培养中的应用研究

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教育教学论坛 2016年第30期 195-196页

作者：谢蓄芬邹念育曹冠英吕桓林贺晓阳大连工业大学信息科学与工程学院辽宁大连116034

"光照讲坛"系列讲座活动旨在提高本科学生与企业及学术研究联系的紧密程度,拓展学生视野,帮助学生实现教学、实践和研究的有效融合。通过对光源与照明专业的技术需求及课程体系的理论分析,从光照领域所辐射的电子、电气、光学、材料、... 详细信息

"光照讲坛"系列讲座活动旨在提高本科学生与企业及学术研究联系的紧密程度,拓展学生视野,帮助学生实现教学、实践和研究的有效融合。通过对光源与照明专业的技术需求及课程体系的理论分析,从光照领域所辐射的电子、电气、光学、材料、建筑、艺术等领域组织邀请多位前沿高校及企业导师,宣讲普及多层面的技术知识及背景需求,为学生打开视野,实现讯息及知识的有效融合。从实际应用的情况上看,"光照讲坛"更好地联系了工业界、工程界、学术界,已经成为了光源与照明专业跨界链接的纽带。

关键词：光照讲坛光源与照明跨界链接

工程教育专业认证模式下光源与照明专业创新创业教育研究与实践

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科教导刊 2019年第31期 18-19页

作者：曹冠英刘厚文谢蓄芬梁静邹念育大连工业大学信息科学与工程学院辽宁大连116034 大连毅通光电科技有限公司辽宁大连116031

本文从人才培养实际出发,积极探索创新创业教育质量评估与工程教育专业认证标准对接,促进创新创业教育与专业工程教育相融合.根据长期专业人才培养的实践,凝练出以学生创新创业为导向,依靠高水平研发平台及科普基地,构建大学生创新创业... 详细信息

本文从人才培养实际出发,积极探索创新创业教育质量评估与工程教育专业认证标准对接,促进创新创业教育与专业工程教育相融合.根据长期专业人才培养的实践,凝练出以学生创新创业为导向,依靠高水平研发平台及科普基地,构建大学生创新创业实践基地,探索出创新人才培养的新模式.创新创业教育贯穿于光源与照明专业人才培养的全过程,为工程教育专业认证奠定基础.

关键词：光源与照明工程教育专业认证创新创业

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情境教学法在光源与照明专业教学中的应用

中国现代教育装备 2014年第3期 56-58,64页

作者：杨广华牛萍娟李玉兰付贤松天津工业大学电气工程与自动化学院天津300387 军事交通学院天津300161

光源与照明专业是包括电子电气、机械、光热以及工业设计等多方面知识的综合学科,其产品在人们的工作生活中应用广泛。以企业对人才需求为出发点,通过情景教学法,利用DIAlux等相关设计软件,加强学生在室内照明、广场照明、博物馆照明、... 详细信息

光源与照明专业是包括电子电气、机械、光热以及工业设计等多方面知识的综合学科,其产品在人们的工作生活中应用广泛。以企业对人才需求为出发点,通过情景教学法,利用DIAlux等相关设计软件,加强学生在室内照明、广场照明、博物馆照明、宾馆饭店照明以及道路等多场景照明的直观学习,并从直观学习上升到理论概念,最终完成有意识和无意识学习、主导及自学、理性学习和感性学习的相互结合,改进教学方法并提高教学效果。

关键词：情境教学光源与照明教学方法

应用型高校专业实践课程教学改革探索——以深圳技术大学光源与照明专业为例

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广东化工 2020年第1期47卷 147-148页

作者：仇明侠张旺陈业旺陈燕平胡陆峰王宁深圳技术大学新材料与新能源学院

专业实践是工科院校培养实用型、创新型人才动手能力的关键环节,是培养学生发现问题并解决问题的主要途径。但是,由于学校实验室条件和传统教学模式思想限制的原因,光源与照明专业的教学过程中普遍存在实践课设置不合理、实验内容缺乏... 详细信息

专业实践是工科院校培养实用型、创新型人才动手能力的关键环节,是培养学生发现问题并解决问题的主要途径。但是,由于学校实验室条件和传统教学模式思想限制的原因,光源与照明专业的教学过程中普遍存在实践课设置不合理、实验内容缺乏系统规划、实践教学方法不能激发学生的学习兴趣等问题。本文针对上述现象,结合深圳巨大的光源和显示市场,我校从教学内容、校企合作办学和课程设置等方面进行专业实践教学改革,并总结经验,为应用型高校光源与照明专业的实践课程的开设提供参考。

关键词：光源与照明专业实践教学改革应用型高校