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光和色彩在室内设计中的美学应用研究

工业建筑 2020年第12期50卷 I0068-I0069页

作者：彭颖程雪瑶汪强张怡武汉地铁集团有限公司湖北美院文化发展有限公司

光和色彩是室内设计中常用的元素,也是营造室内空间环境的关键点。光在室内中不仅可以起到照明的功能作用,还可以起到渲染空间特色、营造特殊空间感染力等作用。而室内中的色彩设计也是如此,通过室内色彩的运用,形成相应的视觉图像。同... 详细信息

光和色彩是室内设计中常用的元素,也是营造室内空间环境的关键点。光在室内中不仅可以起到照明的功能作用,还可以起到渲染空间特色、营造特殊空间感染力等作用。而室内中的色彩设计也是如此,通过室内色彩的运用,形成相应的视觉图像。同样,光与色彩之间相互搭配、相互组合,也能点缀、装饰室内空间,提升室内空间美感与艺术感。

关键词：室内空间环境室内设计色彩设计空间美感视觉图像美学应用空间特色光与色彩

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“可见性之谜”与表现性素描教学

艺术工作 2020年第1期 109-110页

作者：于洪不详

一、"可见性之谜"绘画的再现理论认为绘画是对自然的模仿,而像镜子般准确地描绘出事物所见的样子就是画家努力的目标。从文艺复兴确立投影透视法直到印象主义发现光与色彩的奥秘,人类才得以真正地再现出人的"真实视觉",然而印象主义以... 详细信息

一、"可见性之谜"绘画的再现理论认为绘画是对自然的模仿,而像镜子般准确地描绘出事物所见的样子就是画家努力的目标。从文艺复兴确立投影透视法直到印象主义发现光与色彩的奥秘,人类才得以真正地再现出人的"真实视觉",然而印象主义以后的绘画却表明绘画再现理论的失效,梅洛-庞蒂认为"绘画的整部现代历史,它为脱离幻术,为获得它自己的维度所作的努力,都具有一种形而上学的意味"。

关键词：印象主义可见性表现性素描文艺复兴透视法再现理论光与色彩

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运用光与色彩,助推美术素养

中学课程辅导(教师教育) 2016年第21期 42-42页

作者：顾颖南通市北城中学

美术教学旨在培养学生欣赏美、感受美、表现美、创造美的能力,归根结底还是通过美术的学习提升学生的能力和素养。中学教学阶段的美术教学主要在于美术欣赏、美术创作等方面的教学。无论是教会学生去欣赏分析,还是培养学生去创作表现,... 详细信息

美术教学旨在培养学生欣赏美、感受美、表现美、创造美的能力,归根结底还是通过美术的学习提升学生的能力和素养。中学教学阶段的美术教学主要在于美术欣赏、美术创作等方面的教学。无论是教会学生去欣赏分析,还是培养学生去创作表现,都必须从美术的学科特征入手,结合学生的认知,有重点地启发引导学生,而在美术作品中,光和色彩的应用是美术作品表现的本色之一,让学生感受其中的艺术魅力,再经过系列训练后,结合所学所能进行美术创作,从而使学生的美术能力得以提升。

关键词：光与色彩运用中学美术能力素养

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谈伊凡·伊凡诺维奇·希施金的油画艺术

艺术教育 2006年第11期 106-107页

作者：王鸿敏内蒙古大学艺术学院设计系

伊凡·伊凡诺维奇·希施金是俄罗斯19世纪著名的风景画家，他的油画作品自然清新、豪放质朴。研读希施金的作品使我们领悟到油画艺术在传达艺术家的思想认识和情感时应建立起自己独有的艺术审美视角，这样才能更好地把艺术家的艺术认识... 详细信息

伊凡·伊凡诺维奇·希施金是俄罗斯19世纪著名的风景画家，他的油画作品自然清新、豪放质朴。研读希施金的作品使我们领悟到油画艺术在传达艺术家的思想认识和情感时应建立起自己独有的艺术审美视角，这样才能更好地把艺术家的艺术认识、艺术个性、艺术情感从作品中体现出来，使油画艺术依据现实生活具有更宽广的创造性，从而不断提升．开拓油画艺术的表现力。希施金的艺术主张、艺术理念及技能表现为我们的研究学习拓展了思路，并留下了宝贵的艺术财富。

关键词：伊凡·伊凡诺维奇·希施金油画艺术大自然光与色彩

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“多功能光学实验盒”教具

湖北教育 2024年第10期 84-85页

作者：卢倩江苏省南京市芳草园小学

原实验不足之处结合课程标准中的内容要求,梳理相关教材后发现,“光与色彩”单元教学存在以下问题。1.实验操作不简便一方面,本单元教学目标多,实验多而散,材料杂而乱,教师准备材料困难,学生操作不系统。另一方面,实验材料的单一性和局... 详细信息

原实验不足之处结合课程标准中的内容要求,梳理相关教材后发现,“光与色彩”单元教学存在以下问题。1.实验操作不简便一方面,本单元教学目标多,实验多而散,材料杂而乱,教师准备材料困难,学生操作不系统。另一方面,实验材料的单一性和局限性(如阳光打靶、制造彩虹等),时间、天气、空间的影响等容易限制学生的实验操作。

关键词：单元教学实验盒教具实验操作课程标准单一性多功能光与色彩

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论现实生活题材在当代水墨画中的空间拓展

各界 2007年第4期 119-120,封3页

作者：洪勇辉华中农业大学湖北武汉430070

在当代经济、政治、文化大背景中,中国水墨画呈多种形式发展,并逐渐与中国社会的当下文化语境相契合,表现当下人的感受和社会的生存状况。该文通过对传统水墨画的解读,从笔墨、造型方式、结构空间等因素来论述现实生活题材在当代水墨画... 详细信息

在当代经济、政治、文化大背景中,中国水墨画呈多种形式发展,并逐渐与中国社会的当下文化语境相契合,表现当下人的感受和社会的生存状况。该文通过对传统水墨画的解读,从笔墨、造型方式、结构空间等因素来论述现实生活题材在当代水墨画中的空间拓展。

关键词：笔墨造型结构空间光与色彩

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论室内光与影视觉艺术环境的营造

山东理工大学学报（社会科学版） 2008年第2期24卷 111-112,F0003页

作者：马蓓蓓浙江理工大学艺术与设计学院浙江杭州310018

当代人生活在无所不在的审美文化之中已是了然的事实。个体审美观念的发生暗示引导审美行为在潜意识的状态下频繁进行。无可厚非,感官时代空间艺术的来临,视觉空间的光影交错已经成为最直接的表达方式。作为建筑结构围合的内部空间,室... 详细信息

当代人生活在无所不在的审美文化之中已是了然的事实。个体审美观念的发生暗示引导审美行为在潜意识的状态下频繁进行。无可厚非,感官时代空间艺术的来临,视觉空间的光影交错已经成为最直接的表达方式。作为建筑结构围合的内部空间,室内环境的功能性与装饰性应达到"相得益彰"的设计理念,使得出色的光环境设计统领整个室内环境的格调与形象。光的来源将光环境设计分为两大类:自然光源与人造光源。优质的照明系统对营造主题空间的重要性不言而喻,对突出空间表现局部重点功不可没。空间层次变化的把握,光设计的构思更是理性与感性完美结合的产物。虚实结合,动静相宜,光影流转的和谐搭配不仅是技术,更是艺术。

关键词：光与影审美文化光环境设计光与色彩

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《阿甘正传》的视听美学

作家天地 2023年第35期 144-146页

作者：张翌炜苏州大学传媒学院

人生就像一块巧克力，你永远无法知道下一块是什么味道。这不仅是妈妈告诉阿甘的人生道理，也是此部电影重要的主线——人生。影片从开头到结尾始终都在映射和讨论的一个重要话题就是人们老生常谈的哲学命题：人的存在形式，即命运。在... 详细信息

人生就像一块巧克力，你永远无法知道下一块是什么味道。这不仅是妈妈告诉阿甘的人生道理，也是此部电影重要的主线——人生。影片从开头到结尾始终都在映射和讨论的一个重要话题就是人们老生常谈的哲学命题：人的存在形式，即命运。在这世界上，你能成为很多人：孩子、学生、军人、商人、父母；你也能成就很多人。命运是妙不可言的。辗转的人生，像一盒巧克力，即使我们无法知道下一块是什么味道，我们却可以用心品尝，认真选择下一块。即使无法预测未来的可能性，也要不忘初心，乐观积极地面对人生。

关键词：叙事艺术蒙太奇镜头语言光与色彩音乐的重要性造型与构图传奇人生

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浅析印象派及其艺术主张

青春岁月 2012年第2期 27-27页

作者：李家全云南省德宏州芒市第一中学

印象派画家在对艺术的追求上从构图、造型、色彩、笔触以及主观精神的表现上都和之前的古典主义绘画有着明显的区别。画家们在用色上主张大胆、构图上创新,以及重感觉、重气氛并主张走出画室,描绘外光和大自然的瞬息变化,用奔放的笔触... 详细信息

印象派画家在对艺术的追求上从构图、造型、色彩、笔触以及主观精神的表现上都和之前的古典主义绘画有着明显的区别。画家们在用色上主张大胆、构图上创新,以及重感觉、重气氛并主张走出画室,描绘外光和大自然的瞬息变化,用奔放的笔触和没有调和的颜色在画布上直接糅合,形成冷暖色调强烈的新画风。

关键词：印象派艺术主张光与色彩