检索结果-南通市图书馆

基于学习任务群的高中语文先秦诸子散文教学研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于学习任务群的高中语文先秦诸子散文教学研究

作者：张宇航内蒙古师范大学

学位级别：硕士

先秦诸子散文,是具有丰厚历史文化底蕴的经典文本,是高中语文教学的重要内容,对学生的语言积累、思维提升、审美培养以及文化传承等意义重大。2017版普通高中语文课程标准首次提出“学习任务群”概念,要求语文教学要注重整合、加强实践... 详细信息

先秦诸子散文,是具有丰厚历史文化底蕴的经典文本,是高中语文教学的重要内容,对学生的语言积累、思维提升、审美培养以及文化传承等意义重大。2017版普通高中语文课程标准首次提出“学习任务群”概念,要求语文教学要注重整合、加强实践。基于学习任务群的高中语文先秦诸子散文教学,有助于进一步优化和丰富高中语文先秦诸子散文课堂教学,充分发挥先秦诸子散文教学价值,促进学生语文核心素养发展。据此,本文运用文献研究法、案例分析法和图表分析法,探讨基于学习任务群的高中语文先秦诸子散文教学。本文从统编高中语文教材入手,分析并归纳先秦诸子散文选篇特点,即契合单元主题、文言知识丰富、思想内涵深刻、议论说理性强。在此基础上,挖掘先秦诸子散文选篇的教学价值——有助于学生筑牢文言知识基础、传承中华文化、培养思辨能力、提高写作水平。同时,从理论基础、课标要求、选篇支持、教学优势等方面,论述基于学习任务群的高中语文先秦诸子散文教学的依据,进而探讨基于学习任务群的高中语文先秦诸子散文教学策略,即紧扣课标和选篇,明确教学目标;突出结构和情境,设计学习任务;整合项目内要素,组织教学实施。

关键词：学习任务群高中语文先秦诸子散文教学

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中先秦诸子散文群文阅读教学实践研究

高中先秦诸子散文群文阅读教学实践研究

作者：刘瑾纯浙江师范大学

学位级别：硕士

先秦诸子散文是我国古代优秀文化的重要渊源之一,其教学重要性在最新版《普通高中语文课程标准》与高中语文统编版教材中均有所体现。然而,目前的一线教学却仍停留在传统的认知模式上进而未充分展现其重要意义,因此亟待教学新理念与新... 详细信息

先秦诸子散文是我国古代优秀文化的重要渊源之一,其教学重要性在最新版《普通高中语文课程标准》与高中语文统编版教材中均有所体现。然而,目前的一线教学却仍停留在传统的认知模式上进而未充分展现其重要意义,因此亟待教学新理念与新方法介入进行调整。目前群文阅读在理论层面的研究已经比较成熟,其相关理念与实践可为当下高中先秦诸子散文教学中出现的问题提供一种优化与解决方案。是故本研究采用文献研究法、问卷调查法、访谈调查法和案例分析法等多种方法探究高中先秦诸子散文进行群文阅读教学的可行性与必要性。通过对先秦诸子散文教学现状的调研可知,统编版教材重视先秦诸子散文的思想性与文学性,而这两大特征也正是诸子散文历来为世人所称道之处。在对高中师生开展问卷与访谈调查之后,先秦诸子散文在实践教学中具有的碎片化与浅表化两大突出问题逐渐浮出水面。而通过对群文阅读教学理论源流、主要特征与基本课型三方面的梳理,研究发现其通过确定议题、选择文本和集体建构三级阶梯的搭设,使所选的教学文本具有结构性与深入性的显著优势,恰好精确对准碎片化与浅表化这两处当下高中先秦诸子散文教学的缺陷。因此,研究进入挖掘将群文阅读引入高中先秦诸子散文教学具体实践路径的重要步骤。此时,群文阅读理论层面的三级阶梯,恰转换成其实践层面的三个步骤。最后,研究以“‘仁术’与‘养生’——《齐桓晋文之事》和《庖丁解牛》群文阅读”原创教学设计为例,探索先秦诸子散文群文阅读教学实践的具体程序并进行教学反思。本研究对当前高中先秦诸子散文教学的问题给出了针对性解决方案,从理论与实践双方面进行梳理、设计与反思,同时结合“加深对传统文化的认识和理解,增强传承、弘扬中华优秀传统文化的自信心、责任感”理念下的中华传统文化经典研习和中华传统文化专题研讨学习任务群,为高中语文一线教学提供有效助力。

关键词：高中语文先秦诸子散文群文阅读教学

部编版高中语文先秦诸子散文教学中的生命观教学研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

部编版高中语文先秦诸子散文教学中的生命观教学研究

作者：魏转转青海师范大学

学位级别：硕士

先秦诸子散文是中国散文文体发展的重要阶段,它孕育了后世诸多文体样态的萌芽,一直以来都是高中生必须学习的内容。生命观作为一种对学生来说深刻的思想,其本身就具有抽象性与模糊性,充满着哲思和洞察力。为加深高中生对生命的理解与感... 详细信息

先秦诸子散文是中国散文文体发展的重要阶段,它孕育了后世诸多文体样态的萌芽,一直以来都是高中生必须学习的内容。生命观作为一种对学生来说深刻的思想,其本身就具有抽象性与模糊性,充满着哲思和洞察力。为加深高中生对生命的理解与感悟,本文深度挖掘高中先秦诸子散文中儒、道、墨三家的生命观,从而为先秦诸子散文中的生命观教学奠定基调和提供方向。本文主要有四部分构成。第一部分旨在探讨“生命观”教学的背景,目的和当前的研究状况,并阐述生命观的内涵。第二部分主要论述部编版高中语文先秦诸子散文教学中所涉及到的生命观,着从三个方面来探讨:生命本质观、价值观和过程观。第三部分主要分析了先秦诸子散文教学中生命观教学现状,并探析其原因。通过实际观摩课堂和问卷调查,收集了学生对生命观的看法,对教师教授和学生学习先秦诸子散文的教学现状有了较为准确的把握后,总结调查现状得出先秦诸子散文教学中生命观教学效果不理想的原因。第四部分结合当下生命观教学目的,提出有针对性的教学策略。试图对传统教学过程中因过度追求知识传授,而导致学生缺乏情感浸润和生命启迪的语文课堂有所转变,希望通过先秦诸子散文的教学能够为高中生形成完整的人格和适应社会的发展奠定基础。

关键词：高中语文先秦诸子散文生命观教学策略

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

先秦诸子散文对高中议论文写作教学的启示

语文教学与研究 2022年第11期 132-135页

作者：刘广娟武汉经济技术开发区汉阳三中

先秦诸子散文在论辩、说理上各有千秋,在谋篇布局上也是各有章法,或层层推进,善设机巧;或巧喻明理,含蓄生动;或感情洋溢,气势磅礴,其思想内涵之丰富、深邃,论述技巧之成熟、高超,非本文三言两语可阐明。如果学生能在学习这些各具魅力的... 详细信息

先秦诸子散文在论辩、说理上各有千秋,在谋篇布局上也是各有章法,或层层推进,善设机巧;或巧喻明理,含蓄生动;或感情洋溢,气势磅礴,其思想内涵之丰富、深邃,论述技巧之成熟、高超,非本文三言两语可阐明。如果学生能在学习这些各具魅力的作品中受到启发,借鉴其中的写作技巧,对议论文的写作将大有裨益。

关键词：谋篇布局先秦诸子散文层层推进写作技巧教学的启示议论文高中议论文写作明理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下高中先秦诸子散文教学策略研究

新课标背景下高中先秦诸子散文教学策略研究

作者：王也安徽师范大学

学位级别：硕士

先秦诸子散文的教学始终在高中语文教学中占据着重要地位。随着统编版高中语文教材投入使用,先秦诸子散文的选篇发生了极大的变化。新课程标准的颁布,对于高中语文教学也提出了新的要求。先秦诸子散文是中国传统文化的根源,是我国传统... 详细信息

先秦诸子散文的教学始终在高中语文教学中占据着重要地位。随着统编版高中语文教材投入使用,先秦诸子散文的选篇发生了极大的变化。新课程标准的颁布,对于高中语文教学也提出了新的要求。先秦诸子散文是中国传统文化的根源,是我国传统文化宝库中的一笔不可多得的财富,具有极高的教学价值。但在现阶段的高中语文课堂上,先秦诸子散文的教学仍然面临一定的困境。本文将以分析教材中诸子散文的选文特点及教学价值为基础,结合调查问卷、访谈得来的数据,分析教学现状及教学困境,为先秦诸子散文的教学提供相应的教学策略,以期提高教学成效。全文除“绪论”和“结语”外,主要分为四个部分:第一章,对高中语文教材中先秦诸子散文的选文特点及教学价值进行了分析。教材中的选编篇目内容具有典范性,思想具有启发性,难度符合学生的认知特点、适应学情,且兼具教育意义。学生学习先秦诸子散文,语文学科核心素养能够在各个层面得到提高,教材中的先秦诸子散文具有极高的教学价值。第二章,通过对高中语文教师和学生的调查,了解教学现状,分析教学过程中教师与学生各自面临的困境及原因。分析调查结果发现,教师在教学过程中仍然面临着许多问题,问题归因为:教师自身素养不足;教学课时不充分,但教学内容丰富且难度较高;教学方式陈旧,难以调动学生积极性;应试教育的影响。学生学习诸子散文的过程同样也面临着困境,主要原因包括:对先秦诸子散文存在畏难情绪,缺乏兴趣;深受语文教师的影响,学习积极性得不到调动;功利的学习观的影响。第三章,提出统编版高中语文教材中先秦诸子散文的教学策略。本章在前几章研究的基础上,将先秦诸子散文纳入文言文教学范畴,并根据诸子散文自身特点,从“文言”“文学”“文化”三个维度,提出了相应的教学策略。其中,“文言”层面教学策略为:学生自学与教师点拨结合,梳理文言知识;反复诵读经典,培养语感、涵泳语言。“文学”层面的教学策略为:因篇定法,研讨各家文风;学习表达艺术,提高写作水平。“文化”层面的教学策略为:创设情境,品悟诸子智慧;在教学中关联现实,开展教学活动,审视当代价值;拓展学习,开阔学生文化视野。第四章,是教学案例展示。本章依据第四部分提出的教学策略,以统编版高中语文教材中的《劝学》《五石之瓠》两篇课文为例,设计了具体的教学方案,并对教学方案的设计思路进行分析,为高中先秦诸子散文教学提供参考。

关键词：高中语文教学先秦诸子散文教学策略

先秦诸子散文在高职高专院校教育现状的调查研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

河南教育（高教版）（中） 2022年第2期 85-87页

作者：南俊琪川北幼儿师范高等专科学校语言文学系四川广元628017

先秦诸子散文作为中华文化的源头,其中蕴含了丰富的中华优秀传统文化的基因。因此,加强先秦诸子散文在高职高专院校的教育教学,具有十分重要的意义。笔者通过调研发现,先秦诸子散文在高职高专院校的教育教学中存在诸多问题。鉴于此种情... 详细信息

先秦诸子散文作为中华文化的源头,其中蕴含了丰富的中华优秀传统文化的基因。因此,加强先秦诸子散文在高职高专院校的教育教学,具有十分重要的意义。笔者通过调研发现,先秦诸子散文在高职高专院校的教育教学中存在诸多问题。鉴于此种情况,本研究从提高思想认识、整合教育教学资源、优化课程结构三个方面探讨了高职高专院校加强先秦诸子散文教育教学的措施。

关键词：高职高专院校先秦诸子散文调查研究

先秦诸子散文在高职高专院校教学现状的调查研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河南教育（高教版）（中） 2022年第2期 39-41页

作者：南俊琪川北幼儿师范高等专科学校四川广元628017

先秦诸子散文作为中国文化的源头,蕴含了丰富的中华优秀传统文化的基因。因此,加强先秦诸子散文在高职高专院校的教学,具有十分重要的意义。通过调研发现,先秦诸子散文在高职高专院校的教学中存在诸多问题。本研究从提高思想认识、整合... 详细信息

先秦诸子散文作为中国文化的源头,蕴含了丰富的中华优秀传统文化的基因。因此,加强先秦诸子散文在高职高专院校的教学,具有十分重要的意义。通过调研发现,先秦诸子散文在高职高专院校的教学中存在诸多问题。本研究从提高思想认识、整合教育教学资源、优化课程结构三个方面探讨了高职高专院校加强先秦诸子散文教学的措施,以期有所裨益。

关键词：高职高专院校先秦诸子散文调查研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“先秦诸子散文”单元教学设计

中学语文教学 2021年第12期 54-58页

作者：包旭东江苏省南京市第一中学 210001

【教学设想】选择性必修上册第二单元是先秦诸子散文,单元主题为“百家争鸣”。学习材料包括3篇(组)儒家经典、2篇(组)道家经典,以及1篇墨家经典。本单元属于“中华传统文化专题研讨”任务群,要求在必修阶段“中华传统文化经典研习”的... 详细信息

【教学设想】选择性必修上册第二单元是先秦诸子散文,单元主题为“百家争鸣”。学习材料包括3篇(组)儒家经典、2篇(组)道家经典,以及1篇墨家经典。本单元属于“中华传统文化专题研讨”任务群,要求在必修阶段“中华传统文化经典研习”的基础上,“加深对传统文化的认识和理解,增强传承、弘扬中华优秀传统文化的自信心、责任感”。

关键词：单元教学设计单元主题先秦诸子散文专题研讨教学设想学习材料传统文化经典道家经典

通识教育下高职高专加强先秦诸子散文教育教学的必要性探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北开放职业学院学报 2022年第1期35卷 165-167页

作者：南俊琪川北幼儿师范高等专科学校语言文学系四川广元628017

通识教育旨在培养"全面发展的人",高职高专院校以培养技术类应用型人才为主,在通识教育方面有天然的不足,在条件允许或可能的境况下,将先秦诸子散文纳入高职高专通识教育体系,对于学生从本源上认识、传承并发扬中国传统优秀文化,提高学... 详细信息

通识教育旨在培养"全面发展的人",高职高专院校以培养技术类应用型人才为主,在通识教育方面有天然的不足,在条件允许或可能的境况下,将先秦诸子散文纳入高职高专通识教育体系,对于学生从本源上认识、传承并发扬中国传统优秀文化,提高学生人文素养和道德品质以及加强社会主义核心价值观教育等方面都有积极的作用和意义。

关键词：通识教育高职高专先秦诸子散文教育教学