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“先学后教当堂训练”教学模式在高中政治学科教学中的应用

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高考 2022年第7期 147-149页

作者：高银柱宁夏回族自治区中卫市第一中学

在新课改理念的指导下,笔者尝试了“先学后教,当堂训练”教学模式,充分尊重学生的主体地位,引导学生课堂上主动学习思考,师生互动,挖掘学生生活素材,拓宽学生知识视野,全面提高学生的综合素质,帮助学生树立正确的人生观和价值观。本文... 详细信息

在新课改理念的指导下,笔者尝试了“先学后教,当堂训练”教学模式,充分尊重学生的主体地位,引导学生课堂上主动学习思考,师生互动,挖掘学生生活素材,拓宽学生知识视野,全面提高学生的综合素质,帮助学生树立正确的人生观和价值观。本文首先介绍了“先学后教,当堂训练”教学模式的主要环节,其次结合高中政治课教学实际就“先学后教,当堂训练”教学模式的应用谈几点做法和体会。

关键词：先学后教当堂训练教学模式应用研究

“先学后教”教学模式在初中生物学复习课中的实践研究——以“人体的三大系统”为例

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“先学后教”教学模式在初中生物学复习课中的实践研究——以“人...

2022教学发展网络研讨会

作者：孙维敏辽宁省大连经济技术开发区第六中学

"先学后教"教学模式是一种注重学生自主学习的新型教学模式,它完全符合以"学生为主体、教师为主导"的新课改教学理念,这种教学模式不仅省时高效,而且有利于提高学生的生物学核心素养。本文将探讨"先学后教"教学模式在初中生物学复习课... 详细信息

"先学后教"教学模式是一种注重学生自主学习的新型教学模式,它完全符合以"学生为主体、教师为主导"的新课改教学理念,这种教学模式不仅省时高效,而且有利于提高学生的生物学核心素养。本文将探讨"先学后教"教学模式在初中生物学复习课中的应用,以期为初中生物学教师提供参考。

关键词：先学后教初中生物复习课自主学习

来源： cnki会议评论

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先学后教模式在初中数学教学中的运用

天津教育 2022年第1期 75-77页

作者：秦良荣甘肃省民乐县初级实验中学

在初中数学教学中,教师应该注重"先学后教"模式的运用。先学后教模式能充分彰显学生的主体地位,为学生自主学习提供一定帮助,还能提高学生对理论知识的应用能力以及创新能力,为学生未来的发展奠定更为坚实的基础。基于此,本文对先学后... 详细信息

在初中数学教学中,教师应该注重"先学后教"模式的运用。先学后教模式能充分彰显学生的主体地位,为学生自主学习提供一定帮助,还能提高学生对理论知识的应用能力以及创新能力,为学生未来的发展奠定更为坚实的基础。基于此,本文对先学后教模式在初中数学教学中的运用进行了探究。一、初中数学"先学后教"模式的教学误区和优点"先学后教"模式是基于新课改的推行,为了培养学生的思维能力、自主探究能力、自主学习能力等发展起来的新的教学模式。这种教学模式若是能在教学中有效运用,对提高学生的主体地位.

关键词：初中数学先学后教自主探究能力新课改教学中的运用有效运用教学误区自主学习能力

“先学后教,当堂训练”模式在中职信息技术教学中的应用研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第4期 177-180页

作者：李红雪邢台市任泽区职业技术教育中心河北邢台055150

信息技术课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,是中等职业技术学校学生学业水平考试的科目之一。同时,它还是一门实践操作课程,用传统教学模式进行授课效果不佳,而“先学后教,当堂训练”教学模式能够充分体现学生的主体地位... 详细信息

信息技术课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,是中等职业技术学校学生学业水平考试的科目之一。同时,它还是一门实践操作课程,用传统教学模式进行授课效果不佳,而“先学后教,当堂训练”教学模式能够充分体现学生的主体地位,及时鼓励学生进行自主或合作的探究性学习,提升课堂教学效果,符合中职学生的特性和信息技术这门课程的特点。

关键词：中职先学后教当堂训练信息技术

先学后教教学模式在小学语文教学中的应用初探

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课堂内外（小学教研） 2022年第8期 44-45页

作者：沈小燕玉山县逸夫小学江西上饶334700

在新课程标准下,小学语文教师应该积极改变传统的教育方式,并在课堂教育中培养学生自主学习能力,教给学生一定的学习技巧,通过构建先学后教的教育模式,提高学生的课堂主体地位,让学生有更多的表达空间,从而使得学生逐渐融入语文学习中,... 详细信息

在新课程标准下,小学语文教师应该积极改变传统的教育方式,并在课堂教育中培养学生自主学习能力,教给学生一定的学习技巧,通过构建先学后教的教育模式,提高学生的课堂主体地位,让学生有更多的表达空间,从而使得学生逐渐融入语文学习中,为后期学习奠定扎实的基础。本文主要对小学语文教学进行分析,并就如何实施先学后教的教育模式提出相关策略。

关键词：先学后教小学语文课堂

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“先学后教”在初中数学课堂教学中的应用

河南教育（教师教育）（下） 2022年第9期 60-61页

作者：汪东松江苏省宿迁市宿豫区新庄中心学校

初中学习阶段是个关键时期,起到上承下接的作用,特别是数学学习,覆盖面大,逻辑性强,对初中生提出了很高要求。基于此,本文探讨了“先学后教”理念在初中数学课堂教学中的应用,以期能够提升课堂教学效率,提升学生数学核心素养。互动——... 详细信息

初中学习阶段是个关键时期,起到上承下接的作用,特别是数学学习,覆盖面大,逻辑性强,对初中生提出了很高要求。基于此,本文探讨了“先学后教”理念在初中数学课堂教学中的应用,以期能够提升课堂教学效率,提升学生数学核心素养。互动——彰显学生主体地位新课标提出,要使初中生依靠自身体验掌握数学知识与能力,强调的是初中生理解、思考的环节,重视初中生的主动参与。

关键词：先学后教数学核心素养初中数学课堂新课标主动参与教学中的应用初中学习学生主体地位

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先学后教模式在小学语文课堂中的应用

教师博览（下旬刊） 2022年第6期12卷 48-49页

作者：鄢文英玉山县瑾山小学江西上饶334799

随着基础教育的不断改革,小学语文课堂教学发生了很大的变化。为了更好地培养学生的语文学习能力和综合素养,教师需要对课堂教学方式进行创新。在传统教学模式中,教师一般都会采用先教后学的方式,这种教学方式存在着一定的问题。为了提... 详细信息

随着基础教育的不断改革,小学语文课堂教学发生了很大的变化。为了更好地培养学生的语文学习能力和综合素养,教师需要对课堂教学方式进行创新。在传统教学模式中,教师一般都会采用先教后学的方式,这种教学方式存在着一定的问题。为了提高小学语文课堂的教学效率,教师可以积极使用“先学后教”的教学模式,以便更好地帮助学生奠定知识基础,提高学生的学习积极性。

关键词：先学后教小学语文课堂教学

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“先学后教,当堂训练”在小学数学中的应用

新课程教学（电子版） 2022年第17期 34-35页

作者：董民甘肃省天水市秦安县西川学区神明川小学

教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。在小学数学课堂教学中,教师将“先学后教,当堂训练”作为教学模式,点燃了学生在课堂上的热情,并通过课堂指导、随堂练习巩固与检验学生的学习成果,让学生的数学学习能力进一步提升,还能促使数学课... 详细信息

教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。在小学数学课堂教学中,教师将“先学后教,当堂训练”作为教学模式,点燃了学生在课堂上的热情,并通过课堂指导、随堂练习巩固与检验学生的学习成果,让学生的数学学习能力进一步提升,还能促使数学课堂教学更高效、更具有主体性。所以,教师可以通过“先学、后教、训练”三个路径,以“长方体和正方体表面积”教学为例,有顺序地展开数学教学活动,引导学生探索数学知识的真谛,并形成良好的数学学习习惯。

关键词：小学数学先学后教当堂训练

“先学后教”模式在小学语文教学中的有效运用

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电脑迷·教师研修 2022年第1期 15-16页

作者：何小梅甘肃省白银市白银区第三小学校甘肃730900

近年来,“先学后教”的教学模式应用得越来越广泛,教学效果也愈加明显。这种创新型教学模式对于小学阶段的学生来说具有启迪意义。当今“先学后教”模式在小学语文教学中的应用,特别是在小学中高年级语文教学中的应用仍然还有许多需要... 详细信息

近年来,“先学后教”的教学模式应用得越来越广泛,教学效果也愈加明显。这种创新型教学模式对于小学阶段的学生来说具有启迪意义。当今“先学后教”模式在小学语文教学中的应用,特别是在小学中高年级语文教学中的应用仍然还有许多需要完善的地方,本文就“先学后教”模式在小学语文教学中的有效应用,做出简略探讨。

关键词：先学后教小学语文教学策略