检索结果-南通市图书馆

科学咨询(教育科研) 2006年第2期 42-42页

作者：苏洪兰重庆市璧山中学B区

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生产实习中提高教学效果方式的探讨

科技信息 2009年第13期 237-237页

作者：刘海英祝永旺唐山劳动高级技工学校河北唐山063000

技校学生往往在听课时,注意力不集中,尤其是生产实习中的关键操作要领,印象不深,在动手操作时经常忘记。本文谈到了能加深印象的方法和调动学生积极性的措施,以此提高教学效果,提高教学质量。

关键词：先做后学 “挫折-压力” 生产实习教学质量

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对技校班主任工作的几点思考

职业 2010年第8期 88-88页

作者：徐乐春江西省德兴市技工学校

班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。如何把班级管理好,把学生教育成能够掌握技能的人,这是需要班主任不断学

关键词：技校生班主任工作先做后学

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生本感动生命——教育中怎样做到以生为本

现代教育科学(小学教师) 2010年第3期 46-46页

作者：王秀莉王凤山东省淄博市张店区祥瑞园小学

在《教育走向生本》一书中,郭思乐教授提出了生本教育,让我们坚定了认识:一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童。

关键词：以生为本先做后学克莱恩

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研读《教育走向生本》引发的思考

教育 2015年第48期 56-56页

作者：尹德林内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林蒙古族小学

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写到:"我认为,只有当每一个青年男女都找到了一本在他们的心灵中终身留下深刻痕迹的书本时,才算达到了教育的目的。我耐心地期待着少年同他的书本相遇。"是的,与自己的书相遇是幸福的,也是幸运的... 详细信息

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写到:"我认为,只有当每一个青年男女都找到了一本在他们的心灵中终身留下深刻痕迹的书本时,才算达到了教育的目的。我耐心地期待着少年同他的书本相遇。"是的,与自己的书相遇是幸福的,也是幸运的。这些年读了多少本书已很难做出具体的统计,但有些书一读再读,每次读都会有新的收获,可谓百读不厌。对笔者来说,华南师范大学教授郭思乐撰写的《教育走向生本》,就是一本能在自己的心灵中留下不可磨灭的痕迹的书。与之相遇,

关键词：生本教育教育走向错误观先做后学

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浅析中职学生技能培养

职业技术 2009年第11期 72-72页

作者：朱小明江苏省靖江市职业教育中心校

操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节,中职学校应建立终身学习理念,积极推进分层教学,先做后学,提高证书含金量,努力提高职校生操作技能。

关键词：中等职业教育操作技能终身学习分层教学先做后学

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浅谈生本教育理念下的中职数学教学

数学学习与研究 2014年第23期 51-51页

作者：宋雅玲江苏省海门中等专业学校

数学教育是中职教育的基础课程,在市场经济快速发展的今天,数学教学中不能发挥学生的主体地位,培养出来的学生没有主见,不能创新."生本教育"是以学生的学为本的教育,是最大限度地发挥人的生命潜能和发展本能的教育方法.教师要让教学要... 详细信息

数学教育是中职教育的基础课程,在市场经济快速发展的今天,数学教学中不能发挥学生的主体地位,培养出来的学生没有主见,不能创新."生本教育"是以学生的学为本的教育,是最大限度地发挥人的生命潜能和发展本能的教育方法.教师要让教学要返璞归真,不给学生过多的干预,而是让他们的学习尽可能的自主,成为生命的牧者.

关键词：生本教育中职数学先做后学

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