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假拟分裂句的元语言功能研究述评

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2012年第5期33卷 199-201页

作者：冯玉娟西南民族大学外国语学院

假拟分裂句作为分裂句中的一种,在语言学领域一直以来受到广泛关注。元语言功能是韩礼德定义的一组高度字符化并且抽象的功能,包括概念功能、语篇功能、人际功能。本文选取假拟分裂句作为研究对象,旨在对其元语言功能的相关研究进行回... 详细信息

假拟分裂句作为分裂句中的一种,在语言学领域一直以来受到广泛关注。元语言功能是韩礼德定义的一组高度字符化并且抽象的功能,包括概念功能、语篇功能、人际功能。本文选取假拟分裂句作为研究对象,旨在对其元语言功能的相关研究进行回顾和述评,包括从功能语言学的语法隐喻机制、认知语言学的数量象似性原则等角度对其进行有效尝试。

关键词：假拟分裂句元语言功能语法隐喻

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输出的元语言功能与英语中汉语音译借词研究

输出的元语言功能与英语中汉语音译借词研究

作者：郭曼曼宁波大学

学位级别：硕士

本文以输出假说中的元语言功能为视角对英语中汉语音译借词进行研究。元语言功能源于Merrill Swain提出的可理解性输出假说,这一假说包含了三个功能,即注意-触发、假设检验和元语言反思功能。它们在促进二语习得的过程中起着不同的作用... 详细信息

本文以输出假说中的元语言功能为视角对英语中汉语音译借词进行研究。元语言功能源于Merrill Swain提出的可理解性输出假说,这一假说包含了三个功能,即注意-触发、假设检验和元语言反思功能。它们在促进二语习得的过程中起着不同的作用。近年来,国内外许多学者都很关注可理解输出在外语教学中的作用和应用,特别是对此假说三个功能中的前两个(注意-触发、假设检验)多有涉及。而元语言反思功能是指当学习者需要表达一个意思,却失败不得不再次尝试的时候,对自己的目标语用法进行的反思。鉴于翻译追求对等,而在翻译一些汉文化内涵深刻的词语时,会有元语言活动参与其中,而元语言知识的多寡又会在反思过程中影响其输出结果。因此本文以汉语音译词为元语言活动的外在表现形式,研究元语言功能在音译输出时起到的作用。为有效地展开此研究,文章提出一个问题三个假设,并在实证研究的基础上加以论证。首先,基于前人研究,高年级学生具有更多的元语言知识,与元语言知识较少的低年级学生相比,问卷调查表明,英语专业高年级学生进行了更多的语言反思,并且更多地使用音译。其次,英语专业低年级的学生经讲解相关元语言知识后,和高年级学生相比,实验结果证明,他们进行了一定的反思,但是在范围和程度上都不如高年级学生,主要归因于他们总体语言知识不如后者。最后,同样是英语专业低年级学生,有无相关元语言知识,实验表现也有所不同。实验证明,有元语言知识的受试对象在翻译汉文化底蕴较浓的词语时,更倾向于反思自己的语言形式和措辞,并使用音译。本文分析了元语言活动对音译输出的促进作用,指出有必要在课堂教学,特别是翻译教学中增加学生的元语言知识,以充分发挥元语言对学生综合语言能力的影响功能。

关键词：输出假说元语言功能音译借词

系统语言学中元语言功能分析电影《美人计》的字幕翻译

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北方文学 2017年第3期 196-196页

作者：孙宝娣山东科技大学

影视翻译是翻译研究中的一个新兴的领域,在中外文化交流中发挥着不可替代的作用。本文尝试应用系统功能语言学的三大元功能对经典电影《美人计》的字幕翻译进行了研究,自系统功能语言学提出以来,无论是其自身还是同翻译研究的结合上都... 详细信息

影视翻译是翻译研究中的一个新兴的领域,在中外文化交流中发挥着不可替代的作用。本文尝试应用系统功能语言学的三大元功能对经典电影《美人计》的字幕翻译进行了研究,自系统功能语言学提出以来,无论是其自身还是同翻译研究的结合上都有了重大发展,但是应用系统功能语言学对影视翻译进行系统化的研究还有点缺乏。因此,本篇论文着重以分析《美人计》的翻译为主研究三大元功能对影视字幕翻译的影响。

关键词：系统功能语言学元语言功能《美人计》

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沉默的元语言功能探析

英语广场（学术研究） 2014年第7期 11-13页

作者：姜晓丹刘佩佩上海师范大学

"沉默"这种非言语行为,作为一种普遍存在的交际现象,具有其独特和不可替代的交际功能。针对沉默的不同功能,语言学界也从社会、文化等多重视角对其做出不同阐释。本文概述了语言学领域对沉默元语言功能的研究现状,根据沉默在交际中的定... 详细信息

"沉默"这种非言语行为,作为一种普遍存在的交际现象,具有其独特和不可替代的交际功能。针对沉默的不同功能,语言学界也从社会、文化等多重视角对其做出不同阐释。本文概述了语言学领域对沉默元语言功能的研究现状,根据沉默在交际中的定义,阐明话语沉默虽然在形式上缺少描述语言本身的机会,实则在交际中具备元语言功能。本文将从话语分析角度,聚集话轮转换及句法沉默层面,对沉默的元语言功能进行解读,揭示沉默的元语言功能。

关键词：沉默元语言功能话语标志

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语料库辅助功能语言学方法浅述

语文建设 2017年第11Z期 69-70页

作者：秦颖颖河南工程学院

功能语言学由英国著名语言学家韩礼德开创;语料库就是归纳整理好的大量文本集合体,其中文本都有一定的标记,方便读者快速检索。将语料库融入功能语言学,可以实现机械化的语言查找,无疑会给功能语言学研究带来极大的便利,促进理论基础与... 详细信息

功能语言学由英国著名语言学家韩礼德开创;语料库就是归纳整理好的大量文本集合体,其中文本都有一定的标记,方便读者快速检索。将语料库融入功能语言学,可以实现机械化的语言查找,无疑会给功能语言学研究带来极大的便利,促进理论基础与语料依据的融合,使相关研究更为细致、深刻。一、真实语料和意义取向真实语料是功能语言学与语料库有效融合的核心。

关键词：语料库人际元功能语言学研究语言学家真实语料元语言功能语篇元功能

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元语言修辞现象探究

元语言修辞现象探究

作者：陈玉琴西南大学

学位级别：硕士

元语言修辞现象是修辞现象中一个特殊的小类,重点关注修辞活动中的元语言层面。本文在语言层次理论、元语言功能理论的指导下,立足于各类元语言修辞实例的分析描写,探讨其定义、分类、产生的语言学原理及修辞效果与修辞原则等内容,旨在... 详细信息

元语言修辞现象是修辞现象中一个特殊的小类,重点关注修辞活动中的元语言层面。本文在语言层次理论、元语言功能理论的指导下,立足于各类元语言修辞实例的分析描写,探讨其定义、分类、产生的语言学原理及修辞效果与修辞原则等内容,旨在系统梳理元语言修辞现象。首先,对元语言修辞现象的概念进行界定。元语言修辞现象涉及到“元语言”和“修辞”两个概念,其中元语言的表现形式多样,既可以是与对象语言相对而言的“元语言”,也可以是作为符码的“元语言”和起元语言功能作用的“元语言”;修辞指修辞活动或修辞行为,交际活动就是一种修辞行为。元语言修辞现象指在修辞活动中利用语言的层级性或通过潜在的元语言运作而起到独特修辞效果的语言现象。基于元语言的外在形式和内在属性,即元语言修辞现象是因元语言和对象语言在语表的不同意义而出现,还是因潜在的元语言功能而产生,可将其细分为显性的元语言修辞和潜性的元语言修辞。其次,描写显性元语言修辞现象和潜性元语言修辞现象产生的语言学原理。显性元语言修辞现象指的是利用语言的层级性来制造修辞效果的语言现象,可分为指称元语言修辞、自元元语言修辞和集中于语言代码的元语言修辞现象,描写显性元语言修辞现象重在区分对象语言和元语言不同的存在状态。元语言运作是将同一语言中意义相近的其他符号解释成一个语言符号的翻译过程,潜性元语言修辞现象则指修辞活动中存在潜性的元语言运作,可分别从语音、语义、语法三个层面对其进行分析描写。语音层潜性元语言修辞中元语言等同命题的构建所依赖的符码是语音;语义层潜性元语言修辞是通过潜在的元语言运作,在不同意义之间建立元语言等同命题,事物原本的语义和更新后的语义之间的等值联系可通过义素分析法来描写;语法层的潜性元语言修辞则是通过对语言线性组合规则的破坏、语句的不断反复等手段来激活接受者的话语元语言功能,使其和原有语义重新建立等值或产生新的语义。最后,在“四个世界”理论和零度偏离理论视野下探讨元语言修辞的修辞效果与修辞原则。元语言修辞通过一系列元语言手段偏离语言的常规用法以达到修辞目的,以零度为基础可将元语言修辞的偏离分为正偏离和负偏离,正偏离即是积极正向的修辞效果,负偏离则是负面的修辞效果。切合语境是元语言修辞的重要原则,个人的认知体验会随语境变化而改变,因此元语言修辞的正负偏离在特定语境下可互相转化。元语言修辞的负偏离可转化为正偏离,正偏离也能转化为负偏离。元语言修辞从元语言视角来研究修辞现象,注重分析修辞现象产生的语言学原理。本文厘清元语言修辞现象的定义,界定清楚其研究对象以及对元语言修辞实例的分析描写不仅对修辞学有意义,对元语言研究也有一定的价值。对元语言修辞现象的研究可以拓展修辞的研究视野,提醒我们在关注修辞效果的同时,也要注重修辞现象产生的语言学原理。

关键词：对象语言元语言元语言修辞元语言功能零度偏离

系统功能语言学视角的TEM-8写作评分量表构念效度验证

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现代职业教育 2016年第31期 63-65页

作者：刘睿井冈山大学

为促进学生读写能力的发展,基于系统功能语言学元语言功能和语言三个层面的特点,设计了TEM-8写作评分量表,对某地方院校大四英语专业学生的写作样本进行了实评,采用因子分析方法对评分结果进行了分析。结果表明,本研究设计的写作评分量... 详细信息

为促进学生读写能力的发展,基于系统功能语言学元语言功能和语言三个层面的特点,设计了TEM-8写作评分量表,对某地方院校大四英语专业学生的写作样本进行了实评,采用因子分析方法对评分结果进行了分析。结果表明,本研究设计的写作评分量表是有效的。

关键词：元语言功能写作评分量表效度验证

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认知理论视角下的输出假说

现代英语 2023年第12期 45-48页

作者：舒静中南民族大学湖北武汉430074

文章首先梳理可理解性输出以及输出的三大功能,探究输出假说的认知理论机制,接着综述输出与注意、假设检验和元语言反思相关的实证研究,最后指出输出假说从认知理论视角完善二语发展机制,为基于语言使用的语言教学提供理论依据和教学法... 详细信息

文章首先梳理可理解性输出以及输出的三大功能,探究输出假说的认知理论机制,接着综述输出与注意、假设检验和元语言反思相关的实证研究,最后指出输出假说从认知理论视角完善二语发展机制,为基于语言使用的语言教学提供理论依据和教学法资源。

关键词：输出假说可理解性输出元会话注意假设检验元语言功能

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顺应论与TT中的元语言阐释

湖南科技大学学报（社会科学版） 2014年第5期17卷 110-114页

作者：胡启海湖南第一师范学院外语系湖南长沙410205

元语言是语言交际中一种重要且普遍的话语现象。在TT(教师话语)中,教师会自觉或不自觉地运用到元语言,并在师生交流中通过元语言进行交互调整。从顺应论视角来看,TT中对元语言的选择与顺应是对各种语境关系的顺应。TT中的元语言功能,除... 详细信息

元语言是语言交际中一种重要且普遍的话语现象。在TT(教师话语)中,教师会自觉或不自觉地运用到元语言,并在师生交流中通过元语言进行交互调整。从顺应论视角来看,TT中对元语言的选择与顺应是对各种语境关系的顺应。TT中的元语言功能,除了自然语言的一些常规功能外,还具有解码释义、认知模式化以及衔接标识等多种功能。因此,英语教师在TT中应增强元语言意识,充分发挥其在英语课堂教学中的特殊作用。

关键词：顺应论 TT(教师话语) 元语言元语言功能语言选择