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文献类型

  • 1 篇 学位论文

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  • 1 篇 电子文献
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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 初中生
  • 1 篇 直接书面纠错反馈
  • 1 篇 元语言书面纠错反...
  • 1 篇 v-ing形式
  • 1 篇 英语水平
  • 1 篇 书面纠错反馈

机构

  • 1 篇 深圳大学

作者

  • 1 篇 骆芸施

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=元语言书面纠错反馈"
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直接和元语言书面纠正反馈对初中生V-ing形式学习的有效性研究
直接和元语言书面纠正反馈对初中生V-ing形式学习的有效性研究
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作者： 骆芸施 深圳大学
学位级别：硕士
语法结构的准确性一直以来是评价学生写作水平最重要的标准之一。然而,初中生英语语法水平却不尽如人意。为此,国内教师在批改学生作文时经常会使用书面反馈的方式来提高学生的语法正确性。但不同的书面反馈有何不同效果,教师们依然不... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
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